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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在平时的习作中,要是描写一种动物,首先要介绍一下它的外形,也就是这个动物长什么样子。一般情况下,我们要重点描写它头部的特点,然后是四肢、尾巴、毛色,等等,要从颜色、形状、特点等方面把动物的外形写清楚。要写好动物的外形,首先就得熟悉它们,仔细地观察它们。只有观察得细致,才能描写得具体。在描写的时候,一定要抓住动物各部分的特点来写。  相似文献   

2.
<正>《燕子》是一篇文质兼美的状物文章。在学生掌握了生字新词,理解了文章的思想内容后,我引导学生总结课文的写作方法,然后模仿描写一种动物,以巩固阅读效果,提高习作能力。具体做法如下:一、阅读课文,领悟写法描写动物要按照合理的顺序进行,要抓住动物的特点,要注意"样子"和"习性"之间的联  相似文献   

3.
提起动物,学生总是兴奋不已,灵巧活泼的小猴、会唱歌的小鸟、能看家的小狗、捉鼠能手小猫……都是学生的知心朋友。动物园里最多的游客也是小朋友,有很多人还喂养过小动物,动物是人类生活不可缺少的一部分。但怎样抓住特点来描写动物呢?首先就得熟悉它们,仔细地观察它们。只有观察得细致,才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点、生活习性、自己的感受这几个方面着手。  相似文献   

4.
描写静物时要特别注意顺序,不然就会让人读了摸不着头脑。我们可以按先上后下的顺序去描写。例如:翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄  相似文献   

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画画说说     
活动目的 :1 培养学生按一定顺序观察的习惯。2 使学生掌握一定的绘画技巧 ,启发学生给“小鸭”涂上颜色 ,培养想象力和创造力。3 练习把画小鸭的过程说出来。课前准备 :1 老师画好一只彩色鸭。2 学生准备一张白纸及水彩和笔。教学过程 :一、揭示课题。1 出示彩色小鸭图 :问 :这是什么动物?你从哪儿看出来的?(观察指导说话)观察时要按一定顺序 ,这里我们就从头到脚地来观察 ,好吗?1)小鸭的头是什么形状?2)它的眼睛是什么样子?嘴巴是什么样子?3)它的身子像什么?4)它的两只脚像什么?你说这只小鸭可爱吗?这节课我们就…  相似文献   

6.
习作题目解析小朋友,看到家乡的____风景区这个题目,你觉得这篇习作主要是写的什么?应该重点写什么?怎样才能写得好呢?显然,看这个题目,这篇文章是写景物的。描写景物时应该注意:1.写景要有顺序。2.写景要有选择,要能抓住一些特别之处进行细致地描写。3.写景要有情致,要在景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,能更加有力地深化文章的主题。4.注意修辞手法的运用,文  相似文献   

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写景物,重要的是要写出景物的特点来。写好这篇习作,应该做好这样几点:仔细观察,按顺序写,写出特点。一、要仔细观察。观察是写好景物的第一步。观察时先要选好观察的角度,可以距景物较远时看,也可以站在近处看;可以自上而下看,可以自下而上看……这要由景物的具体特点来决定。二、要按顺序来写。写景物时,注意按一定的顺序来写很重要,一般应按观察的顺序写。描写景物的顺序多种多样,有由近及远(或由远及近)、由整体到部分(或由部分到整体)、由景及人(或由人及景)等等,这样才能将景物有条有理有层次地展现出来。三、要写…  相似文献   

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我们在阅读的时候,经常会读到精彩的人物对话,读过之后,人物形象也跃然纸上了。老师也经常讲,描写人物,一定要“抓住”人物的语言特征。但是,人物语言听得到看不见,又像个小精灵似的,稍纵即逝,怎么才能“抓住”呢?一、听话入耳留精彩。一提起观察,小朋友们想到的往往是用眼睛看  相似文献   

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写作文最重要的是观察。为什么我们有的同学写出的作文生动,而有的同学写出的作文干干巴巴,谁也不爱读?其中一个重要原因就是缺少对事情观察。什么是对事物的观察,又怎么观察呢?你们一定会问。其实,这里面并没有更深奥的道理。观察是写作的基础。你要描写一个人的外貌,他的眼睛是什么样子,鼻子是什么样子,嘴是什么样子,就得细心观察一番,然后才能动笔。当然了,这还是最简单的说法。观察一个人,光是外在形象是不够的,还要注意他的举止、神态,说话的样子,走路的样子,高兴时的样子,生气时的样子,这样写起来才会生动。…  相似文献   

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动物是人类的生存伙伴,有了它,世界才显得丰富多彩、生趣盎然。我们常说"动物是人类的朋友",实则是因其美丽而激发起人类关爱动物、善待生命的情感。初中课文中有一些描写动物的佳作,在学习时,要特别留意,看一看作者是通过什么方法来表现动物之美的。  相似文献   

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花妈妈 《家长》2008,(Z1):69-70
小孩子长大的过程,就像造房子。房子一定要有窗户,这样才能通风透气,才能看到外面的风景。花妈妈话题一转,接着说:"你知道吗?小孩子长大的过程,就像造房子,父母心里一定要有个蓝图,想好要把这个房子造成什么样子。你现在读书,就是在打地基,不管将来房子造成什么样子,地基一定要稳固,这样房子才结实。如果有一个阶段不好  相似文献   

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相传,在侏罗纪时期,有一种奇怪的动物,每当动物们要做什么事情的时候,这个奇怪的动物都像风一样的出现,并且在动物们的耳边说:“你不可能……”但没有人能说得清它长什么样子。有一只狐狸,几天没有觅食了,它饥饿万  相似文献   

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动物是人类的生存伙伴,有了它,世界才显得丰富多彩、生趣盎.然。我们常说“动物是人类的朋友”,实则是因其美丽而激发起人类关爱动物、善待生命的情感。初中课文中有一些描写动物的佳作,在学习时,要特别留意,看一看作者是通过什么方法来表现动物之美的。  相似文献   

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陆虹 《小学语文》2010,(1):89-91
【教学目标】 1.了解身边的动物,能抓住特点来介绍动物的样子,并能说说和动物之间发生的有趣的事。 2.能把自己熟悉的动物的样子文通句顺地写一写。 3.对观察动物感兴趣,感受人与动物间和谐、友好的情感。  相似文献   

15.
在我们的生活中 ,经常接触到一些动物 ,有些动物惹人喜爱 ,如猫、小鸡、金鱼、兔子和猴子等等 ,小朋友们都很喜欢它们。但是 ,为什么描写这些动物的习性经常出现“不像样”或“一个样”的毛病呢?看来 ,要想写好一种动物 ,并不那么容易。首先要熟悉它 ,仔细观察它跟其他动物有什么不同的地方 ,找出它的特点来 ,并弄清它的生活习性 ,了解它对人类的用处。下面提供几个范例 ,供小朋友们学习。[课文示例]例①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上 ,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛 ,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向…  相似文献   

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以写景抒情为主的散文、游记 ,都离不开景物描写。成功的景物描写起到烘托环境 ,渲染气氛 ,刻画人物内心活动的作用。环境描写为人物活动提供场所 ,增强故事的真实性。既然好的景物描写有这么大的作用 ,那么如何进行景物描写呢?学会观察。第一 ,调动人体一切可以用来观察的器官 ,眼、耳、鼻、舌、体 ,耳闻目睹、鼻嗅舌尝、亲身体验。第二 ,观察时要按一定顺序 ,也可按时间顺序。如《从百草园到三味书屋》主要描写百草园 ,可由春天观察到冬天。春天的百草园景物多姿多彩 ,冬天的百草园捕鸟神奇、有趣 ,这里采用的就是时间顺序。《春》中描绘…  相似文献   

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〖习作要求〗〖名师导写〗桂花〖例文引路〗写家乡的一种植物,或者一片树林,一片草地,一个花园……要求写出这种植物(或树林、草地、花园……)的特点和作用。同学们平时一定见过许多植物,以前我们也写过这类文章,但当时的要求是有顺序地写出某种植物的样子,而本次习作要求不但要把这种植物的样子写具体,还要写出它对人们的好处。首先,你们要选择自己喜爱的、熟悉的、印象深刻的,甚至是感到新奇的植物写下来,这样,这种植物就寄寓了你的情感,它才会被写“活”。其次,要写好植物的样子,离不开仔细的观察,并把观察到的特点要按一定顺序清楚地表…  相似文献   

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吹牛大王:作文魔术师,我天天和小动物打交道,可就是写不好!您能教教我怎样写好小动物吗?作文魔术师:描写动物,要抓住动物的特点,按照一定的顺序有重点地写。要注意通过动物的静态和动态,反映出它们的生活习性,准确而符合实际,同时,还可以适当地描写一下动物的生活环境。吹牛大王:按照这些规则去写就可以了吧?  相似文献   

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中职语文教学中关于描绘景物描写的写作训练,是一项非常重要的内容。描写景物首先要确定描写的顺序:空间顺序法、时间顺序法、天气顺序法;写景物要抓住景物的特征,特征就是事物的典型特点,抓住特征、描写特征、表现特征,是描写景物的核心要素,是文章成功的关键;描写景物要借助一定的文学手法,象征手法、想象与联想、对比衬托、虚实结合等,还要借助修辞手法;描写景物要融入情感,王国维先生说,一切景语皆情语,我们写文章,务必是为了表情达意的,因此文章必然会融情与景,情景交融。如此四法,可以引导学生掌握写景状物的基本方法。  相似文献   

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森林奥运会     
森林里要举办奥运会啦!小动物们一起从四面八方汇聚过来。让我们一起来观赏吧!一、快来看,运动员们出场啦!他们身上的号牌是拼音哦,小朋友们都认识吗?快来念一念!要举行乒乓球赛了。看,小兔和小猴可以组成一对双打选手。还有哪几位动物运动员可以组合在一起?小朋友们快来帮帮忙,把可以组合成双打队伍的动物用线连一连,并在四线格里写上它们组合成的拼音。23二、奥运会的记者们坐着小汽车赶来啦!他们的小汽车是什么样子的呢?一边念,一边按顺序将下面每个双音节韵母用线连起来,小汽车的模样就出来啦!三、运动会还要举行很多运动项目的比赛,小…  相似文献   

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