共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
研究生入党积极分子的培养是提高研究生党员发展质量的关键环节。当前,在研究生入党积极分子的培养中,"重选拔、轻考核"的现象仍然存在,导师未能充分发挥在思想政治教育中第一责任人的作用,党校培养等活动平台缺乏一定实效性,党员引领机制有待完善。在研究生入党积极分子的培养中,必须从当前研究生的特点出发,不断创新培养理念与健全考核标准,进一步丰富培养方式,优化管理模式,从而实现党员培养质量的提升。 相似文献
2.
詹志灵 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2013,(1):95-98
随着高职教育的发展以及大学生党员数量的不断增加,党员发展质量已是大学党建工作的核心议题之一。入党积极分子培养与党员质量有着密切的联系。因此,入党积极分子的培养,必须在有效机制前提下,既要规范化、程序化,又要科学化。笔者在分析当前高职院校入党积极分子"三早"培养现状的基础上,积极探索高职院校入党积极分子"阶梯式"培养机制,为示范高职院校提升"三早"培养质量提供有益的借鉴。 相似文献
3.
胡荣 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):25-26
在我国目前现状,各个高校师生对于入党有着各种各样不同的动机。在入党积极分子培养教育模式上,高校基层党组织存在很多问题性的培养状况。例如:定向培养、单一培养、关门培养等等。目前为了改变这种现状,本文以"党员之家"为平台,开展对入党积极分子培养模式的创新研究。通过"党员之家"的建设,为入党积极分子搭建广阔的平台,为国家有效地培养新一批的入党积极分子。 相似文献
4.
推进和谐校园文化建设,必须提高艺术类大学生入党积极分子的素质.本文从"艺术类大学生入党积极分子在和谐校园文化建设中的作用,艺术类大学生入党积极分子培养过程中存在问题,健全艺术类大学生入党积极分子培养工作"等几方面入手,分析了新时期艺术类大学生入党积极分子培养工作的新任务,并提出培养艺术类大学生入党积极分子的科学思路. 相似文献
5.
提高大学生入党积极分子的选拔质量,加强培养教育,是保障大学生党员发展质量的源头工作。始终坚持民主选拔大学生入党积极分子,构建过程管理的淘汰机制,使得大学生入党积极分子"源头水"活起来;整合校内外有效的党史教育资源,加强校、院两级党校建设,搭建校内外实践教育平台,不断强化入党积极分子理想信念教育,加强党性锻炼,切实增强教育培训的效果。加强大学生党员发展"源头"工作研究,对于推动大学生素质工程、保障大学生党员质量具有重要的意义。 相似文献
6.
当前大学生入党积极分子的培养面临众多因素的挑战。如何结合高校和学生的自身实际,研究和把握学生思想动态,切实增强入党积极分子的培养效果是摆在高校面前的现实问题。试从坚持"四结合"的角度,围绕切实提高大学生入党积极分子培养的针对性和实效性,探讨大学生入党积极分子培养机制的创新途径。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
培养、教育入党积极分子,做好发展党员工作的基础和关键。以入党积极分子训练营、入党答辩、健康志愿平台共建,打造党团联动的新载体,积极构建分级的教育、培养模式和体系。 相似文献
8.
闵建杰 《十堰职业技术学院学报》2013,(5):22-25
高职院校入党积极分子培养是学校党建的重要工作,面对改革开放迅速发展的新形势,培训工作存在值得注意的新问题,需要分析新形势提高对入党积极分子培训的要求,创新对高职入党积极分子培训的机制。 相似文献
9.
高校新生大学生入党积极分子的培养是高校党建工作的基础和重要环节,当前高校在新生入党积极分子培养中存在教育观念落后、管理机制不健全、培养模式单一等问题,可以从顶层设计、创新管理、知行合一等方面协同推进,创新新生入党积极分子培养机制。 相似文献