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民航业是一个迅速崛起蓬勃发展的朝阳产业,民航飞行员的培养在这其中又是重中之重,它承担者民航事业发展的重任.学校在飞行学员培养过程中,对学员实行准军事化管理,将全面提高学生素质,满足民航这一高风险、高投入、高科技的"三高"行业对人才的特殊需求. 相似文献
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车彤 《湖北成人教育学院学报》2012,18(3):59-61
飞行职业本身具有较高风险性,不仅需要飞行员掌握娴熟的飞行技能,还需要他们有着良好的心理素质,民航飞行学生在飞行训练阶段需要接受这种技能和心理素质培训。 相似文献
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飞行员的英语能力与飞行安全有着密切的关系。按国际民航公约的规定:飞行人员未通过ICAO英语语言能力四级等级测试、飞行执照上没有获得ICAO英语四级或以上等级签注的,不得在国际和特殊管理的国内航线上担任驾驶员或领航员。该规定对于我国飞行员和管制员职业化的英语通话能力教学提出了新的要求,同时还对飞行英语教学和培训产生了重大影响。作者结合中国民航大学朝阳飞行学院ICAO英语培训实践,探索适合中国飞行学员实际的ICAO英语培训模式,尤其是如何在飞行训练过程中开展ICAO英语培训,切实提高飞行学员的英语综合能力,达到国际民航组织要求的ICAO英语4级及以上水平的目的。 相似文献
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招飞分为民航招飞和空军招飞。空军招飞指的是中国人民解放军空军招收飞行学员,学员在空军航空大学学习航空飞行与指挥专业。民航招飞指的是一些航空公司（如国航、东航、南航等）委托中国民航大学、中国民用航空飞行学院两家高校培养飞行学员, 相似文献
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飞行学员早期培训工作是根据飞行员选拔的标准进行的。1999年8月，国家教育部、公安部、解放军总政治部联合下发了关于《飞行学员早期培训暂行办法》的文件。我们围绕选拔标准，培养学员时突出“精选、精招、精训”的思想，提高学员素质。2000年1月7日，我校被国家空军招飞局、济空招飞中心正式挂牌命名为“空军飞行学员早期培训基地”，成为河南省首家获此荣誉的学校，并在2002～2004年三年中为航空大学输送了26名合格飞行员。 相似文献
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民航飞行员英语口语教学存在的问题分析及改进策略 总被引：1，自引：0，他引：1
具有良好的英语口语是民航飞行员进行准确、有效的英语无线电陆空通话的基础,也是飞行员在国外接受飞行驾驶训练的前提和保证.然而我国目前的民航飞行员英语口语教学现状不容乐观,存在一定的问题,本文就其中存在的主要问题进行分析,并提出改进的策略,以使飞行员英语口语教学能够事半功倍,为国家培养出更多优秀的飞行员. 相似文献