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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
当前市面上的韩国语听力教材词汇和语法量过大,听力训练题型单一,缺少实用性,不能有效实现高职学校的人才培养目标。本文分析了目前出版的韩国语听力教材,针对解决以上问题,提出了一套切实可行的听力教材开发方案。 相似文献
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韩国语教学中听说能力的培养越来越受到重视,以多媒体和网络技术为特征的信息技术发展,给当今韩国语视听说教学提供了契机。多媒体本身的特点非常适合将其运用到外语视听说教学中,很多教师也对多媒体环境下的视听说教学模式进行了大量的研究,但配合这种教学模式的韩国语视听说教材的开发不尽如人意。鉴于此,从教材的内容选取、环节设置、练习题的编排等方面提出了一系列方案,以期能够开发出一部多媒体教学模式下的、能够提高韩国语学习效率的视听说教材。 相似文献
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姚帆 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):454-454
随着"汉语热"的热潮,各类汉语教材也随之陆续出版。而日本出版的汉语教科书在形式设计、内容安排、水平等级等方面所呈现出来的优势和不足,对中国的对外汉语教学及对外汉语教材的发展,具有借鉴意义。笔者综合研究了近期日本几大出版社出版的各类汉语教材,对日本汉语教材的特点进行了分析、概括,并与中国的对外汉语教材进行了对比。 相似文献
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在外语学习中,阅读是一个重要的环节,阅读教学在整个教学体系中有着举足轻重的地位。针对在传统的韩国语阅读教学过程中,存在很多错误的观念和教学上的误区这一事实,采用新的教学方法,尝试构建有效的课堂阅读教学显得尤为重要。鉴于此,在分析韩国语阅读课的目标设定、教材设置的基础上,作者提出一些对实践教学有指导意义的新的教学方法。改进传统的课堂阅读教学模式,探索能够有效提高韩国语专业学生阅读水平的新模式,这对韩国语教学有着重大的实践意义。 相似文献
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崔仁淑 《语文学刊:高等教育版》2008,(2):168-172
本文在充分认识到语法对语言学习的重要性的基础上,为中国的初级和中级韩国语学习者,提出了一个语法学习辅助教材的样本。辅助教材分析了学生在写作过程中反复出现的语法错误,为学生提供了一套行之有效学习模式,以减少韩国语语法中的常见偏误。 相似文献
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徐岩 《课程.教材.教法》2011,(1)
新中国成立后,人民教育出版社(以下简称人教社)作为全国唯一的研究、编写、出版全国通用中小学教材的专门机构,不断发展壮大,成为出版各级各类教材和教育图书的大型专业出版社。人教社60年来教材研究、编写的历史,无疑是一笔宝贵财富,其中既有成功的经验,也有值得记取的教训,那些弥足珍贵的、通过实践验 相似文献
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随着市场经济对人才的需求,高职院校不断调整专业,增加一些热门新专业,教材改革与建设必须加强,跟上专业调整的步伐。我们必须根据高职人才的培养目标,加快教材改革与建设,尽快编写、出版具有高职自身特色的教材。一、目前高职使用教材现状目前,部分高职院校已取得了一些成果,教材改革与建设已跟上专业设置及调整的步伐,形成了自己独特的办学体系。从总体上看,高职教育的迅速发展已形成较大规模,而高职教材建设明显跟不上高职发展的要求。近年来,高教出版社相继出版了一系列高职新教材,高职教材建设取得了一定成绩,出版的教材种类有所增加,… 相似文献
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本文对1990年至今与我国口译教材有关的论文研究数量、教材出版数量进行统计,得出我国对口译教材研究的关注度及口译教材出版数逐年上升的结论,并通过具体分析不同语种口译教材的优缺点,提出对口译教材编写的意见。 相似文献
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关于现阶段高职教材建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国高职教育招生规模日益扩大,为满足其发展的需要,各出版社近年来出版了大量的高职教材,但教材质量良莠不齐,存在一些问题,如不及时解决,势必影响高职教育质量的提高.对此,笔者谈点看法. 相似文献
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法学教材建设与法学教育的发展休戚相关。改革开放以来，我国法学教材的编写成果显著，出版了大量较高质量的教材，但在结构安排、内容安排、学术规范等方面存在不少疸。适应新时期我国法学人才培养的要求，今后我国法学教材建设的基本思路是推出一批具有较高质量和水平的个性化教材。 相似文献
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近年来,高校教材的出版工作有了较大的发展,无论是规模、品种、数量都较以往有所提高,但其中也存在着一些不足。文章作者就多年的教材出版经验,对其中存在的问题以及解决的办法,进行了一些探讨。 相似文献
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目前高职院校自编教材存在很多问题,如同一门课程教材的编写在不同学校各行其是;教材经常改版,但内容并未改变;同一门课程的讲义没用完,又已经公开出版;印刷数量大,用量少;一些教材存在重大错误;有些教师只注重编写,没有发行意识;出版过程不透明、不规范.针对这些问题,应制定教材编写规范,确定优秀教材评选标准,严格教材选用、审批及供应程序. 相似文献
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关于高校师生对现行教材满意度的调查分析 总被引：4，自引：0，他引：4
郭爱莉 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):105-106
一、调查研究目的原国家教委在《关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》 (简称《意见》)中明确指出 :“编写、出版一批适应我国社会主义现代化建设和高等教育事业发展与改革需要 ,反映当代国内外政治、经济、文化发展和科学、技术先进水平的教材。”近年来 ,为贯彻《高等学校教材工作规程》和《意见》精神 ,出版单位、编写教材专家及高校教材管理有关部门 ,都在努力探索、研究 ,组织编写和出版更多新的、高质量的教材。但教材改革和编写高质量的教材涉及的问题很多 ,如教材编写、出版的管理水平 ,新教材要有时代性、新颖性、… 相似文献
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赵怡 《鞍山师范学院学报》2008,10(4)
作为高校教学重要工具的教材,其编写和出版质量对提高教学质量至关重要.一些高校专业教材的出版质量不佳,造成这一现象的主要原因是教材编写定位不准确、作者选择不当、缺乏编写经验以及非专业和不规范出版.要提高专业教材出版质量,必须从选好作者、制订好编写计划、认真审查以及规范出版等方面下功夫. 相似文献
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《高等理科教育》2004,(3):132-134
(高等教育出版社隆重推出“海外优秀数学类教材系列丛书”)在我国已经加入WTO,经济全球化的今天,为适应当前我国高校各类创新人才培养的需要,大力推进教育部倡导的双语教学,高等教育出版社高等理工出版中心开始全面启动国外优秀系列教材引进,目前已和Pearson Education,John Wiley & Sons,Mc Graw-Hill,Thomson Learning等国外出版公司开始了版权引进的谈判工作,还将聘请国内高校一线专家、教授参与外版教材的评介工作,从中遴选出优秀和适用的教材组织出版,并围绕精品课程建设开展大规模的宣传、培训工作。我们初步挑选的这批教材普遍… 相似文献