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《出版参考》2004,(29)
标题的这句话是我很欣赏的一位学者提出的假设,也是他向自己和全人类所提的疑问——人为什么恐惧? 一只牲畜晚上要被杀了,中午它照样可以很快乐地进食,人却做不到这一点,原因在于人会为未来的事而忧虑。未来如果没有安全,没有因慰藉带来的幸福,没有独立个体之间的交流,人就无法为自身的存在找到合适的位置。自从每个人的自我成了一个茧,把自己与他人之间封闭起来之后,人就无法再了解自身之外的存在。于是,人们涂改了“记住:你将死去”这句古希腊的名言,把“认识你自己”想象成另外一种重要但却冲淡了力度的境界。 即使是封在茧里的自我,也不能做到成熟的自明。这就是知识者无法回避的难堪。 相似文献
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谈起学困生．就是一个沉重的话题。很多老师都会无奈地摇头。
谈起学困生．我的眼前就浮现出一张张稚嫩的脸庞．透着无奈;一双双困顿的眼神,流露着漠然。每一个班,都会有这样的学生。他们跟不上班集体的整体要求．不能及时完成学习任务．他们很容易产生自卑心理。对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度,产生“你好是你的．我不好不关你的事”的消极心理。教师若冷落或无意伤害．他们就会很敏感的在心理上与周围的人之间形成一堵无形的“墙”．对老师产生对抗心理．当他们无所事事时．就会干一些违纪的事．甚至于一些违法的事引起别人的注意．这样就形成了所谓的“双差生”。 相似文献
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李文同志 : 你好。来信收到。你在来信中说,看了我上次给你的信,增强了你当一名好通讯员的信心。但是,你看到许多通讯员采写的新闻稿件源源不断地在报、台发表,自己却为“没有什么可写”而烦恼。这是初涉新闻报道的通讯员大都会遇到的事,这封信打算从怎样获得新闻信息和如何以“土”制胜谈谈自己的体会,供你参考。 通讯员怎样才能获得更多的新闻信息呢 ?我是通过采访活动广交朋友来实现的。不少新闻同行都有这样的体会：在社会上多交一个朋友,就多一个耳目,也就多开辟了一条新闻信息的来源。通讯员交朋友,首先要放下架子,… 相似文献
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萧伯纳说：“你有一个苹果．我也有一个苹果．我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是．倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么．我们每人将有两种思想。”《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友,则孤陋而寡闻。”意思是说,如果学习中缺乏学友之间的交流切磋．就会学识浅陋．见闻不广。所以．我们推行合作探究学习。 相似文献
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锦瑟 《中国电子与网络出版》2004,(12):19-19
从单机PK中有时能体会到网络游戏没有的乐趣，不过，就像每当有人踢开我们寝室的大门然后扔进一个空易拉罐时我就真的很不爽那样，找不着发泄对象总是件痛苦的事，找着了发泄对象。它没反应，也很痛苦，CS里的Bot除了“跑路 开枪”之外什么也不会，你在机器世界里哪怕任意杀人也很没意思，单机也好，网络也好，PK只是一个童话。 相似文献
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这是一个很奇妙的填字游戏：当你在“业”字前面填“职”字．你会去掂量。去计较：当你在“业”字前面填上“事”字．所有的苦就都成了乐。 相似文献
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李超同学: 你的两篇小小说习作编辑部已转给我了。你在信中说:“不知怎样才能写出引入深思的小小说来”。你提出的这个问题在初学写作者中倒是很有普遍性代表性。我想就这个问题谈谈自己的一点看法。你的习作《丢人》,掌握了小小说创作的一些基本规律,即摄取生活中的一个镜头,选取一个片断,主题也很鲜明,通过一个学生不认父亲而表现了一种虚荣心。但这篇习作没有艺术感染力,打动不了人,原因何在?一是取材一般化。这样的事例现在有,在我读中学的六十年代也曾见过,因此觉 相似文献