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<正>教学目的在于开发学生潜力,促进其发展,课堂教学要贴近学生的生活实际,要创设真实的学习情境,从而使之获得解决实际问题的能力。当前农村中学语文教学中存在的问题,说明了语文教学改革的必要性,对中学语文教学改革提出了更高的要求,发出了更新的挑战,初中语文教学应如何开展是一个很值得讨论的问题。一、中学语文教学存在的问题中小学语文教学最主要的任务是对学生进行识字、口头语言和书面语言训练、培养和提高。教师在语文教学中要把培养学生的听说读写能力,提高学生的整体素质作为教学的重点,当前农村中学语文教学存在以下问题:1.语文基础差,这 相似文献
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新语文课程标准的出台,新语文教材的使用,为我们中学语文教学指明了方向,提供了更加广阔的舞台。如何扣准新语文课程标准?如何更加灵活地运用新语文教材?这是我们每个中学语文教师都必须思考的大课题。本文试就如何建构开放的中学语文教学谈点粗浅的看法,以期抛砖引玉。一、树立开放的观念语文教学不是在一个封闭系统里进行的。在语文教学中,教师必须要解放自我,解放学生身心,树立开放的观念。1.开放的学生观。要尊重学生,相信学生,依靠学生。尊重就是不强制。教师必须彻底抛弃内心的“我比你懂得多”的心理。“你听了没有?”“我在黑板上写… 相似文献
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赵月华 《中国科教创新导刊》2011,(33):143-143
语文教学中,教师要善于把学生由语文课堂教学引导到课外阅读更高更广阔的天空中,对提高语文教学效果,提高学生对语言的警用能力,培养学生的自我学习能力有重要的作用。 相似文献
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语文综合实践活动是新教材的亮点之一。它以培养学生的语文能力和语文素养为目的,是新课标精神的具体化,在中学语文教学中有着不可估量的作用。《中学语文新课程标准》要求,“努力建设开放而有活力的语文课程”“让学生在实践中学习和运用语文”“热心参加校园、社区活动”,因此,语文综合实践活动的正常开展显得犹为重要。它对语文老师提出了更高的要求,成为语文教师综合素质的展台,也成为学生展示自我风采的秀台。一、提高语文教师素质——“为有源头活水来”俗语说,要给学生一杯水,教师得有一桶水。 相似文献
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洪胜生先生是我的厦大校友,更是老朋友.他躬耕于中学语文教学50多年,是全国语文界的教学名师.在我的感觉中,他不仅是一位活跃的活动家,还是一位具有独特文学才华、才气的语文教师.
中学的语文教学,最为关键的有两个环节:阅读、作文.犹如牛耳,抓住了就可以书写精彩的篇章.几乎所有在中学任教的语文教师都懂得这一普通的道理,关键是... 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(3):28-31
在语文教学中语文教学语言尤为重要,教师的一言一行,都会对学生产生影响。提高中学语文教学语言的艺术性要从教师自身素质入手,如教师的素养和教师的思想素质;要有终身学习的观念,不断拓宽知识面;从教学的各个环节改善教学方法与技巧;及时掌握学生情况,注重因材施教。针对学生各年龄阶段的普遍心理特点,教师在教学活动中要抓住学生的好奇心等加以引导并与教学相结合,使教师的语言简洁准确,幽默风趣,吸引学生的注意力,以达到把语文知识和信息正确传递给学生,增强课堂教学效果的目的。 相似文献
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罗中秋 《中国小学语文教学论坛》2011,(1):43-44
中学语文教学要想取得良好效果,首先必须激发学生的学习兴趣。该文结合多年的教学实践,认为学习兴趣的激发应从以下五个方面入手。第一,教师的课堂教学语言要富有情趣,语文教师的语言必须具有幽默感、激情和美感。第二,教师应充分运用形象直观的教学手段吸引学生。第三,教师应注重启导学生的创新思维。第四,教师在教学中要寓情于教,用动人的情感熏陶学生。第五,积极开展丰富的语文活动。 相似文献
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语文教学在培养学生思维能力方面较其他学科有优势。教师要抓住语文学科的思维特点,把思维训练渗透到语文教学的基本形式——读写听说教学中。 相似文献
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语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。作为一门关乎学生生存和发展的基础学科,中学语文教学的一大误区,就是一直忽视思维的训练。思维是语言的内核,语言是思维的载体。因此,要在教学中帮助学生提高语文素养,就必须加强思维训练,尤其是加强语文教学中的思维训练。 相似文献
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随着中学语文教学改革的不断深入．教师越来越清楚认识到自己的主导作用。不再是学生学习的包揽者．而是课堂教学的组织者、合作者和帮助者。教师要发挥学生的主体作用。让学生积极投人学习中．做学习的主人。在中学语文教学中．语文教师要重视提高学生学习的积极性．让学生乐于学习．喜欢语文学科。下面我就谈谈在中学语文教学实践中提高学生积极性的一点体会。 相似文献
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语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。作为一门关乎学生生存和发展的基础学科,中学语文教学的一大误区,就是一直忽视思维的训练。思维是语言的内核,语言是思维的载体。因此,要在教学中帮助学生提高语文素养,就必须加强思维训练,尤其是加强语文教学中的思维训练。 相似文献
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对话教学是师生、生生之间通过口头语言及书面语言、肢体语言等进行的交往与互动,以培养学生的语文综合能力.中学语文课堂对话教学要创设民主、平等的课堂氛围,要丰富对话形式,要抓住文本的要点. 相似文献
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陈丽 《中国教育技术装备》2009,(5)
语文从生活中来,也要回到生活中去。语言来源于生活,语文教学离不开生活,生活中处处都有语文的气息在洋溢。新的课程改革要求语文教学与生活紧密结合。因此,教师要引导学生在生活中学语文。那么,如何将生活与语文教学联系得更和谐呢？ 相似文献
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梦诗 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(10):F0002-F0002
2011年9月18日至21日,由中学语文教学参考杂志社独家举办的“世园论道,给力教研——全国中学语文教学研讨会”在古城西安隆重召开。来自全国各地的语文教育专家、语文教研员、语文骨干教师济济一堂。就中学语文教学教研以及《中学语文教学参考》杂志的改进与发展,进行了热烈交流与探讨。 相似文献