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三峡库区的农业具有以山地为主的多样性农业特征，如何在三峡库区实现社会和经济的可持续发展，让千万库区农民脱贫致富奔小康，一直是党中央和各级政府十分关心的问题。通过校地合作在三峡库区建设科技综合示范基地，探索农、科、教紧密结合，产、学、研一体化的农业高校办学新机制。把科技综合示范基地建成农业技术产业开发与科技成果推广相结合的样板；建成三峡库区最具活力的农业高新技术产业示范园区。 相似文献
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农业产业结构的调整和经营服务体系的不断完善，迫切需要大量的掌握农业科技的应用型、技术型的专门人才。我国农业职业技术教育起步较晚，目前正处于快速发展的新时期，需要建设一批高质量的示范基地加以引导。南京农业大学等高等农业院校师资力量雄厚，教学设施先进，管理比较科学、规范，有优势成为农业职业技术教育的示范基地。在示范基地建设的进程中，各级各部门要进一步提高建设示范基地重要性的认识，解放思想，广开经费来源，为基地建设提供必要的经费支撑；在发挥高校优势的同时，树立特色观念，达到“先一步、高一层、出经验、出成果、出效益”的要求。 相似文献
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农业产业结构的调整和经营服务体系的不断完善，迫切需要大量的掌握农业科技的应用型、技术型的专门人才。我国农业职业技术教育起步较晚，目前正处于快速发展的新时期，需要建设一批高质量的示范基地加以引导。南京农业大学等高等农业院校师资力量雄厚，教学设施先进，管理比较科学、规范，有优势成为农业职业技术教育的示范基地。在示范基地建设的过程中，各级各部门要进一步提高建设示范基地重要性的认识；解放思想，广开经费来源，为基地建设提供必要的经费支撑；在发挥高校优势的同时，树立特色观念，达到“先一步、高一层、出经验、出成果、出效益”的要求。 相似文献
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张宪昌 《安阳师范学院学报》2001,(4):5-7
农业产业化是实现农民增收、农业增效的必由之路。各级政府在推进农业产业化进程中应转变职能，增强服务意识，通过示范带动农业结构调整，推动农村经济快速发展。 相似文献
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该计划拟在５年内在西部示范推广１０项综合新技术，建设发展１０个区域化优质高效农产品生产基地；抓好１０个科技综合示范县，培养西部各个层次的农业科技人才。 据介绍，１０项综合新技术是：生态环境恢复、保护与建设的综合配套技术；北方草地和南方草山草坡保护改良高效利用技术及其产业化；节水农业技术示范应用和产业化；旱地农业技术；优质抗逆专用作物新品种示范推广；优质肉牛、肉羊、细毛羊良种繁育和产业化技术；特产养殖、种植技术及其产业化；设施农业和绿色农产品生产技术示范应用；动植物病虫害综合防治技术；农产品加工技… 相似文献
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在调查分析我国农业高职高专教育历史与现状基础上，设计、制定示范校建设实施方案并进行实践，探索国家示范性农业高职学校建设的目标、基本内涵、途径和措施，为农业高等职业学校改革、建设提供理论指导与实践示范，以促进高等职业教育改革发展。 相似文献
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略论发展农业科技生态观光旅游业 总被引：4，自引：0，他引：4
曹晨 《金华职业技术学院学报》2004,4(1):65-67,73
基于旅游产业发展趋势分析，文章阐述了发展城市近郊农业旅游的意义，提出了农业旅游资源及其开发的新设想，并结合金华市石门农场实际，提出发展农业科技生态观光旅游业，建设农业生态旅游示范工程的思路。 相似文献
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美国农业合作推广服务计划探析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵红亚 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(11)
农业合作推广计划是美国历史上规模最大、持续时间最长的成人教育运动，它由联邦、州、地方政府以及社会组织联合实施，依托农业院校，运用示范、咨询小组、专家指导、评估等方法，将农业科学知识和研究成果传送给学习者，其目的是提高农业生产率，改善家庭生活状况，推动农村和城市发展。 相似文献
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山东省诸城市是全国农村教育综合改革先进单位，是贸工农一体化、农业产业化的发源地之一。近年来，该市教育坚持主要为当地经济建设服务的办学方向，积极探索为农业产业化服务的新途径，在人才培训和农业科技示范、推广等方面发挥了重要作用，促进了全市农业产业化的发展。 相似文献
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三年来．我们通过信息网络在学校科技试验、示范基地收集并传递给农业、农民的科技信息520余条，其中先进的实用技术推广应用150条。如在获得中草药黄芩药用价值信息后．1999年至2000年科技局在职教中心、第三中学等单位进行的中草药黄芩种植实验获得成功。进行大面积示范推广，到目前已发展到1500亩．年收入350万元．加速了农业种植业结构的调整．又增加了农民的收入，延长了农业产业化链条。 相似文献
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山东省平度市麻兰镇文化技术学校，坚持以“深入实施青岛市‘双五’富民工程，加快科教富民兴镇步伐”为目标，紧密结合本镇农业经济结构调整，以为农服务为宗旨，以加快科技示范基地建设为突破口，强化服务功能，为促进全镇“两高一优”农业的发展做出了积极贡献。学校先后被评为山东省农村成人教育示范学校、全国农村成人教育先进学校和青岛市农村成人教育“十面红旗”。 相似文献
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从目前我国农业人口的文化现状来看 ,要发展农业经济 ,实现高、新农业技术的推广、应用 ,最有效的办法就是“示范”。为此 ,笔者就建立乡、村、组、户科技示范体系的有效实践进行了阐述。 相似文献
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杜明才 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(1):6-8
20世纪20年代末、30年代初，苏联农业集体化运动在指导思想上有过严重错误，错误首先表现在超越生产力水平变革生产关系，在实施过程中又违背了自愿、示范原则，且不顾正面经验和反面教训。因此，可以说苏联农业集体化道路并不是一次成功的改造农业的社会主义道路。 相似文献
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刘正 《安徽科技学院学报》1996,(3)
试验一示范是农业技术推广程序中两个重要步骤．科学地按整体思路设计试验──示范，是提高推广效率的基本原则。本文提出了以技术内容，技术实体和工作形式三个方面的设计． 相似文献
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路战远 《中国职业技术教育》2001,(11):12-13
多年来，我校坚持面向“三农”服务，从当地农业生产、农民文化科技素质和农村经济发展实际出发，走“四抓一培训”的路子，因地制宜，不拘形式，积极主动地为农牧业生产发展、农牧民增收服务，取得了明显的社会效益和经济效益。同时也锻炼了教师，培养了学生，为农业职业教育与农业、农村现代化建设相结合，找到了一条有效途径。具体做法是：１抓产教基地、促进教育改革学校为了培养新时期合格的农牧业专业技术人才和新型农民，我校先后建立了集教学、科研、生产、示范、培训于一体的稳定的校外科技示范基地四处，涉及面积４０００余亩。… 相似文献
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襄樊是湖北省农业大市，其农业发展具有一定的比较优势：农业资源相对丰富，农业生产水平较高，农业技术力量较为雄厚，外向型农业亦有长足发展。同时亦存在农业抗灾能力差，农业生产投入低等突出问题。WTO在带来巨大机遇的同时，亦带来前所未有的挑战。襄樊农业发展应在抓住入世所带来的机遇的同时，积极迎接其挑战：加强农业市场化进程；加快农村工业化和城市化发展；加强科技创新，加大科技培训、推广和示范力度，全面提高劳动的素质。 相似文献