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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 385 毫秒
1.
年度教育事件候选事件6:《成都教育》率团访问香港各高校12月4日~7日,时代教育报刊社《成都教育》编辑部组织“成都高中校长香港高校访问团”赴港,访问团受到了香港各高校的盛情接待,在蕾港引起极大反响,《大公报》、《星岛日报》争相报道。这支由成都七中、成都树德中学、成都外国语学校等名校校长和教师代表组成的访问团,在港期间访问了香港大学、香港中文大学、香港阱技大学、香港城市大学、浸会大学等在内地招生的香港高校。  相似文献   

2.
应教育部邀请,香港高校校长国庆访京团于2013年9月28日至10月1日来京访问。访京团由现任香港大学校长会召集人、香港理工大学校长唐伟章担任团长,成员由来自香港大学、香港中文大学、香港科技大学等9所高校的19位正副校长组成。9月30日,教育部副部长杜玉波会见了香港高校校长国庆访京团一行。杜玉波积极评价了香港高校与内地高校的交流合作情况,介绍了内地教育发展形势及高等教育改革举措,并对未来进一步深化香港与内地高等教育交流与合作提出了希望。香港高校校长们积极响应,对与内地高校合作的内容和形式提出了许多具体建议。本刊继独家专访了香港浸会大学校长陈新滋、香港理工大学校长唐伟章后,又对香港公开大学副校长黄锡楠教授进行了采访。在访谈中,黄锡楠副校长向我们详细介绍了香港公开大学的办学理念和特色、与内地合作交流的情况、国际化办学的现状。他对学校的未来发展充满信心,坚信通过开放灵活、讲求实效、转型发展的办学路径,必定会将香港公开大学办成一所优秀卓越的高等学府。  相似文献   

3.
高等教育的竞争,归根结底是优质人才的遴选及培育的竞争。今年所港校在内地招生,计划招收人,而内地报名人数却突破万,录取比例大约为∶。尝到“甜头”的所港校的校长近日提出,有必要提高香港高校招收非本地生的上限,校长们将就此问题与香港有关部门进行磋商。实际上,年在内地招生的香港高校还不止所。今年月,教育部发文批准香港公开大学、香港演艺学院、珠海学院、香港树仁学院所高校从年起在内地自主招生,只是因为时近招生工作的开端而限定了年的招生范围,所以不像其他所高校那样反响强烈。由此可见,香港高校向内地“进军”的趋势将越演越…  相似文献   

4.
高考,命运的转折点 《高校招生》:陈校长好,1978年您考入了成都体育学院体育教育专业,当初是什么原因促使您选择这所学校和专业的?  相似文献   

5.
《乐山师范学院学报》2008,23(9):F0002-F0002
四川美术家协会会员。毕业于四川美术学院油画系。任教于成都理工大学广播影视学院,成都纺织高等专科学校。油画作品《藏胞》获得重庆市高校美术教师艺术成果展二等奖。油画风景作品《大巴山的秋天》发表在四川文学杂志上,线描作品《巫峡群峰》等七幅被四川美术出版社出版。《关于设计素描教学的思考》等多篇论文发表于成都纺织高等专科学校学报。油画作品被香港云峰画苑代理。  相似文献   

6.
今年是8所香港高校(香港科技大学、香港中文大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港理工大学、香港大学、香港城市大学、香港教育学院)在内地招生最多的一年,北京、上海、广州、成都等地一些成绩优异的应届毕业生对香港高校的报考也异常火热,不再把北大、清华等内地名校作为唯一选择。有人认为,香港高校受到青睐的原因在于其高额的奖学金,如香港中文大学甚至每年都挑选100名内地学生,给予其大学四年高达50万港币的奖学金。但香港大学校长徐立之认为,港校的魅力在于其自由、灵活的学风,更注重发掘学生的潜能;此外,学生出国机会也更多一些。…  相似文献   

7.
一、香港求学指要教育部与香港特区政府教育统筹局2004年签署了《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》。协议约定:内地学士学位获得者可以到香港高校攻读研究生学位和进行职业学习,硕士学位获得者可以直接攻读香港高校的博士学位;香港高校学士学位获得者可以到内地高校攻读研究生学位和进行职业学习,硕士学位获得者可以直接攻读内地高校的博士学位。内地与香港的高等学校  相似文献   

8.
朱青 《成才之路》2010,(29):91-91
人们乐见高校校长们“敢言”“真言”,更希望校长们敢行动、快行动、真行动,在革除高校积弊,在扭转高校不正之风方面拿出真招、实招。  相似文献   

9.
校长的持续专业发展,有利于打造优质教育。香港校长持续专业发展的理念在于:校长持续专业发展是造兰优质学校教育的基础;校长有责任推动自身的持续专业发展;政府有责任引领校长持续专业发展;社会各界应支持校长持续专业发展。香港校长持续专业发展具有持续性、阶段性和多元化的特点。  相似文献   

10.
《条例》关于高校实行党委领导下的校长负责制的规定,是对建国以来特别是党的十一.届三中全会以来,我国在高校领导体制上长期探索和实践经验的科学总结。这种领导体制符合中国国情和高等学校的特点,更好地体现了建设有中国特色社会主义高校的本质要求。我们要坚定不移地坚持这一领导体制,采取有力措施,进一步加以完善。一、加强领导班子的整体建设,提高党委统揽全局的能力实行党委领导下的校长负责制,党委在学校处于领导核心地位,要统一领导学校工作;要支持校长按照《教育法》的规定,积极主动、独立负责地开展工作;要加强民主管…  相似文献   

11.
张泽科 《四川教育》2005,(11):10-11
用5分钟阐释自己的办学思想和办学特色,每组校长演讲后,由下一组代表点评……从川大附小的生活教育,到成都实验小学的“雅”教育;从玉林中学附小的“生态教育”理念,到成都青羊实验学校“没有围墙的学校”追求,校长们揭示了不同理念引领下个性纷呈的学校发展路径。  相似文献   

12.
<正>为认真落实《成都教育充分国际化三年行动计(2012-2014年)》,特制定《成都教育扩大对外开放推进教育国际化工作方案》。一、推进办学理念国际化(一)提升校长国际化办学理念学习借鉴国外先进教育理念,树立立足国际视野,培育国际化人才的办学思想。2012年,组织100名校长(园长)进行国际化视野及领导力提升培训和海外挂职研修;到2014年,一圈层校长海外培训达到100%,二、三圈层校长海外培训比列达到  相似文献   

13.
翻开散发着墨香的《给校长的建议》,才知道这是郑杰校长在写完《给教师的一百条新建议》后,再度提笔为校长们撰写的治校方略。他如此关心校长们的成长,是因为他深知校长“当不好,不好当”。仔细品味书中的话语,心中的许多管理困惑竟被一一解开。  相似文献   

14.
12月1日~7日,以江西师范大学校长眭依凡为团长的江西高校代表团一行19人,赴香港参加了由香港11所高校联合主办、中央政府驻港联络办公室教育科技部协办的香港第二届高校管理研讨会.  相似文献   

15.
易非 《山东教育》2005,(15):63-64
孩子,接受着越来越好的教育,因而,显得越来越早熟,这是常让家长和老师们感到欣慰的。但成都一所小学对低年级学生的调查结果显示,现在的许多孩子不再相信童话了,在他们看来,《海的女儿》,《灰姑娘》、《猫和老鼠》、《鼹鼠的故事》.《花仙子》都是假的;甚至有的家长也会告诉孩子:《小蝌蚪找妈妈》是“骗人”的……(12月18日《成都晚报》)。这让许多人茫然,不知究竟是幸还是不幸。  相似文献   

16.
金新 《语文新圃》2007,(2):10-11
"轮回"是个梵文名词,意思是"轮转"或是"生命的循环".   近来我对"轮回"颇有禅悟.当然,这禅悟是有个过程的.先是看了成都教师傅先生的文章《校长说老师们要珍惜饭碗,要对得起你拿的这份工资》:"今天,学校门庭若市,来了几十个参加面试的求职者,有很多名校的本科生.因此校长得意,昨天在教师大会上'语重心长':'老师们啊,要好好珍惜自己的饭碗.……  相似文献   

17.
刘娟 《河南教育》2010,(5):44-44
《河南教育》(高校版)自2005年5月创刊以来,共刊发了近80篇人物专访:既有我省培养的第一位本土院士吴养洁,又有中国人民大学校长纪宝成;既有河南高校的“领跑者”河南大学校长关爱和、河南农业大学校长王艳玲,又有取得了显著成绩的优秀教师代表中国工程院院土、河南理工大学教授傅恒志和郑州大学材料科学与工程学院院长、  相似文献   

18.
熊丙奇 《上海教育》2010,(21):40-40
近期,记者从北京市教委获悉,旨在遏制高校腐败的《高等学校信息公开办法》(以下简称《办法》)已经下发到全市高校。10月31日前,全市高校要在学校网站上开辟信息公开专栏,主动公开高校招生、学位评定、物资采购、财务情况等重要事项,而各校校长是执行信息公开的第一责任人。在规定时间内如果高校未落实,校长将作为第一责任人被追责。(《北京晨报》9月13日)  相似文献   

19.
全国通用的新版初中语文第一册第一单元选编了一组反映亲情的文章。如《金黄的大斗笠》反映充满纯真童趣的姐弟情;《散步》反映了祖孙三代之间那种互相体谅、互相关爱的母子情和婆孙情;《我儿子一家》反映了母亲关爱儿子的那种真诚而独特的爱;《背影》反映了父子之间那种高品位的爱或爱的回报;《金盒子》则讲述了催人泪下的手足情深。总之,编者编选这些文章,意在要求我们在培养学生阅读能力和表达能力的同时,还应进行德育渗透,培养青少年的亲情意识。亲情是美好的,但不会是与生俱来的。它需要师长们在日常生活和学习生活中有意识地…  相似文献   

20.
《高等教育法》对高等教育的法律性质和任务作了明确规定,体现了依法治教,确保公民接受高等教育的权利,确保高校办学自主权,学术自由,教学与科研并举五项基本原则,《高等教育法》将高校管理区分为高教事业管理和高校管理,并划分了中央和省的管理权限,从而为高教管理方式的改革指明了方向,《高等教育法》还明确了高校的法人地位和11项自主权,第一次明确规定了高校党委的职责和校长的职权及两的权利边界,;完善了党委领导下的校长负责制。  相似文献   

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