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张青 《华夏少年(简快作文 )》2013,(1):23-24
【背景】小顾同学是一年级一位普通的女生,平时不太爱说话。入校第一个学期,她周围的同学陆续丢失了铅笔、橡皮、彩笔,后来有同学发现在小顾的铅笔盒里偶尔能找到这些遗失的"宝贝"。有的同学从她那里要了回来,有的同学则不敢确定究竟是怎么回事情。她的家境一般,父母做些小生意,平时一向满足她的要求,对于小顾的行为,他们表示不太理解,以前也曾经教育过"不是自己的东西不能 相似文献
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我们知道数学是一门重要的学科，每一位同学都想把数学学好。可是为什么有的同学学得很轻松，而有的同学虽然很努力效果却不理想呢？这主要看你是否找到了合适的学习方法。学习数学的方法因人而异，只要找到适合自己的学习方法，就能取得事半功倍的效果。我给大家几条建议，希望能对你们的数学学习有帮助。 相似文献
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高考就像一道分水岭,高考过后,人各殊途。有的同学选择进入高等学府,继续深造;有的同学选择复读,"只不过是从头再来";有的同学则更愿意进入社会,开拓别样未来。路在脚下,梦在远方,哪条路最适合自己?选择道路之后又该如何走好?也许你在犹豫,也许你正感到迷茫。在老编看来,眼下同学们既要制定本学期的学习计划,完成好每天的学习任务,也不妨抽些时间,务务虚,整体规划一下自己高中阶段及未来人生的方向。未雨绸缪,总是不会错的。为了帮助大家周全考虑,审慎抉择,本期我们特别编发这一专题,就是希望能为同学们当好参谋,点亮航灯,照亮大家前行的方向…… 相似文献
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本次习作是关于克隆的想象作文。首先，我们要明白什么是克隆。克隆是一种先进的科学技术，它能像复印机复印文章一样制造出和原件一模一样的任何东西。现在，你是不是觉得克隆很神奇？如果现在就给你克隆的本领，别认为这是奢望，在作文世界里遨游，丰富大胆的想象是最重要的。同学们，你最想克隆什么呢？有的同学说，我想克隆多啦A梦里的小女生，因为她胸前的神奇口袋里装着无数新奇的好东西。有的同学说，我想克隆一个自己，他可以帮我做任何我想做而爸爸、妈妈不让我做的事情。有的同学说，我想克隆一条大蛇，因为矮小的我总是受到别人… 相似文献
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案例一《我们的校园》 一、交流讨论,了解校园 1.你喜欢我们的校园吗?说说自己的看法。 2.我们的校园有些什么?你怎么知道的?(引导学生明白校园里不仅有教学设施和场地,更重要的还有老师和同学。) 3.你们还想了解些什么?(学生讨论,有的学生想了解体育用品,有的同学想了解音乐教室,有的想看看电脑教室……) 相似文献
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曾进 《中国教育研究与创新》2005,2(9):111-112
小学毕业升学考试及重点中学的录取工作已经结束了．有的同学考出了非常好的成绩，升入了自己心目中理想的中学；有的同学考试发挥失常，与自己理想中的学校擦肩而过，十分遗憾；有的同学虽然考出了自己的水平，但考分与平时刻苦认真的同学比起来却差得太远。 相似文献
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娄志康 《少年天地(小学)》2003,(9)
成功在于不断地超越。战胜困难、走向胜利是超越,战胜自我、树立信心也是超越。很多同学或者自己对自己信心不足,或者因为别人对自己的评价不高而消沉,或者因为一次失败而沮丧,缺少了去超越的勇气。这里,我们编选了几位同学勇于面对挑战的故事,希望同学们能从他们的故事里得到些启示。再微小的胜利,也是来自于平时不断地积累与努力。 相似文献
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杨晓军 《学生之友(初中版)》2012,(9X):44-44
<正>有个同学从小就不喜欢学语文,他的理由很简单,是因为语文老师长得太丑了。有许多同学可以找到很多理由不喜欢老师,以此作为可以不学或不学好这门课的理由,这实在是太愚笨了。但如果只是因为这个原因就不喜欢他的课程,那么最大的输家一定是自己。这样的问题随着年级的增长而增多。那么如何调整呢?当然,我们这里的前提是,你至少认为学习对你是必要的。让我们看看,大多数同学不喜欢老师的 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(9)
孔子说过:"言之无文,行而不远。"这里的"文"即"文采"。优美的语言毫无疑问是作文的一道风景。然而,在我们同学作文时,语言表达往往存在着词汇贫乏、句不达意、平淡无味等问题。究其原因,与平时语言材料的积累不无关系。古诗文是我们中华民族五千年文化的瑰宝,如果平时多诵读些脍炙人口的千古名篇,你会发现里面的内容丰富精彩, 相似文献
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一、什么是逆反心理
平时我们常听到一些家长抱怨：“我们的孩子越来越不听话了,你叫他往东他就偏偏往西．”“有时候你刚要说话他就非常烦躁,不愿意听你说下去．”曾听过一位家长伤心地说：“我的儿子学习很不用功,我痛骂了他一顿,他当时并没有过激的言行,谁知道他为此出走了一个星期,把我们家长急坏了,现在都不敢说他啦,我真想不通现在的孩子怎么啦？”在教学管理中我们也经常会遇到个别“不听话的”学生,常与老师“顶牛”、“对着干”．有的学生明知自己做错了事,面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告,不但听不进,反而反感、抵触甚至采取过激的言行．这些就是平时我们说的逆反心理、 相似文献
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冉景宜 《新语文学习(小学作文)》2006,(Z2)
星期三的晨会课上,班主任谢老师向大家提了一个问题:“如果一个同学家境贫寒,你们打算怎么帮助他呢?”同学们纷纷说出了自己的看法,有的说要给他捐款,有的说自己会去辅导他学习,有的说要赠送他一些学习用品……听了同学们的发言,谢老师点点头,说:“我们班陈丹莉同学的父亲在大学读书,母亲一直没有工作,而且前段时间家里又有人住院,花了不少钱,现在家里比较困难,让我们一起来帮助她好吗?”说着,谢老师从口袋里拿出100元钱,放进了一个事先准备好的袋子里。同学们不约而同地望向陈丹莉,目光里饱含同情。大家小声议论起来:“我以前一直以为她不… 相似文献
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丁品森 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z3)
小晗同学：你来信说，在你们班级里，你和你的同学大多是黄牛角，水牛角，各归各，单枪匹马地闷头学习，很少有人聚在一起相互商量，共同探讨。此中原因，有的是怕时间不够用，有的是怕自己的东西被人学了去，有的是怕自己水平低被人笑话。同学们在相互切磋方面存在的顾虑，乍看好像有些道理，但实际上并不正确，也是完全没有必要的。先说怕相互切磋会耽误学习时间的问题。相互切磋，并不是摆龙门阵，谈山海经，不着边际地去瞎扯与学习内容风马牛不相及的奇闻趣事，而是在学习上遇到了难题，陷入了困境之后，去与他人商量，去探求解决的办法… 相似文献
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我认为应该把广泛地开展第二课堂的学习列为教学改革的内容。在这里,我结合自己在第二课堂学习中的体会谈一下看法。 开辟第二课堂可以培养同学们热爱科学、热爱学习的情趣。兴趣的重要性往往被人们忽视。教学改革不应只注重于探索怎样改才能使其学得好,还要考虑怎样改才能使其想学,只有想学才可能真正学得好。据我了解,目前有相当比例的同学对大多数学科没有单纯追求高分的强烈欲望,然而这部分同学对培养自己的一些运用知识的实际本领的欲望却有日增之势,但是由于各种主、客观条件的限制,使这些同学不易找到培养能力的具体途径和方法。从我自己的体验,运用所 相似文献
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不少同学来信说,学校里纷纷开展了研究性学习的活动,也看了不少同学写的研究性小论文,可真要自己来写,还真不知道写什么、怎么写。这个问题确实有不少同学向我们提出,特别是初中的同学,刚刚着手进行研究性学习,困难确实不少。其实,不用着急,你读了下面的几篇文章就明白了———我们使用的教材也能成为我们研究的对象。研究性学习就在我们身边,只要你用心体会,用心捕捉,就会找到许多研究的课题,进入研究性学习的广阔天地。 相似文献
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高考的成功,主要靠平时学习的积累,还要有充分的考前准备,另外,考场上能否正常发挥也事关重大,有的同学平时学习很好,但高考成绩却不令人满意;而有的同学平时学习一般,临场却能超常发挥。这里固然有心理因素的影响,但掌握必要的应试技巧也是其重要原因。 相似文献