共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
＂以人为本＂理念是当今我国社会发展的主流思潮,与高校的发展、学生心理健康教育与咨询工作的开展息息相关。目前,高校学生心理健康教育与咨询工作中存在着＂以人为本＂理念缺失,导致工作开展效果不佳,难以取得突破。要实现创新性的发展,则必须依托＂以人为本＂理念,突破传统模式,构建全新的心理健康教育体系,真正做到＂为广大学生服务＂。 相似文献
2.
3.
在高校心理健康教育工作中,建立有效的心理预警体系是防范心理危机事件发生的重要措施。本文从实践角度详细地介绍了高校心理预警工作中＂心理预警信息库＂的建设方法,为高校心理健康工作的开展提供有效借鉴。 相似文献
4.
近年来,全国高校的大学生心理健康教育工作发展迅速,多数高校都构建了自己的心理健康教育模式。但是,由于我国高校心理健康教育工作起步较晚,多数高校在理论和实践等方面还存在着不系统、不深入等诸多问题。本文对“构建帮扶体系,提升心理健康教育水平”的工作思路进行了初步探讨,以期能对高校的心理健康教育工作提供借鉴。 相似文献
5.
在我国高校建设的过程中,心理教育的重要性逐渐被展现出来,通过有效的高校心理教育不仅可以提高大学生的心理健康,还能在此基础上不断培养大学生的学习素质。心理教学重在师生之间的沟通协作,如果能找到合适有效的高校心理教育中师生协作与互动的途径,就会从根本上影响高校心理教育的教学价值和教学发展,而目前我国高校心理教育还处在起步阶段,本文就高校心理教育中师生协作与互动的途径做出简单分析。 相似文献
6.
7.
我国高校心理健康教育工作起步于20世纪80年代,随着社会经济的发展,心理健康工作呈现出更为复杂的特点。该文根据文献检索、个案调查和工作经验,梳理并总结了新时代大学生心理健康状况,分析了高校心理健康教育工作存在的问题,尝试对高校心理健康教育路径进行优化探索。 相似文献
8.
9.
10.
本文简要回顾我国高校心理健康教育发展的历程,理清发展脉络,主要从历史背景、舆论宣传、创设机构方面简单论述其发展过程。通过研究,提高对我国高校心理健康教育的认识。 相似文献
11.
目前我国高校心理健康教育课程的实施效果并不理想,本文结合高校心理健康教育课程的目标和内容,使用文献研究的方法,探讨了探究式教学方法的发展,并就此提出以查阅资料法、案例启发法、讨论互动法、行为践行法和心理剧法等方法为载体,在高校心理健康教育课程中组织实施探究式教学模式。 相似文献
12.
目前我国高校心理健康教育课程的实施效果并不理想,本文结合高校心理健康教育课程的目标和内容,使用文献研究的方法,探讨了探究式教学方法的发展,并就此提出以查阅资料法、案例启发法、讨论互动法、行为践行法和心理剧法等方法为载体,在高校心理健康教育课程中组织实施探究式教学模式。 相似文献
13.
《中华人民共和国精神卫生法》的实施对我国高校心理健康教育工作的开展产生了诸多影响,其中即包含了机遇,也存在着挑战。高校心理健康教育工作应当根据时代的期待和法律的要求积极作出调整,完善规章制度,转移工作重心以及重新思考学生在心理健康教育情境下的定位。 相似文献
14.
大学生作为促进国家发展的优秀人才需要具备强大的心理素养,并且要具有崇高的道德品质,基于此,高校利用大学生心理健康教育和课程思政相结合的融合教育来帮助大学生树立健康的心理,并在思想政治教育之下提升大学生的道德水平.目前,大学生心理健康教育与课程思政的有机融合还处于探索阶段,因此高校一定要找到两者的契合点,分析两者存在的内在联系,促进大学生心理健康教育和课程思政的深度融合.高校对于大学生心理健康教育与课程思政的有机融合的研究和探索具有研究价值和意义. 相似文献
15.
大学生作为促进国家发展的优秀人才需要具备强大的心理素养,并且要具有崇高的道德品质,基于此,高校利用大学生心理健康教育和课程思政相结合的融合教育来帮助大学生树立健康的心理,并在思想政治教育之下提升大学生的道德水平.目前,大学生心理健康教育与课程思政的有机融合还处于探索阶段,因此高校一定要找到两者的契合点,分析两者存在的内在联系,促进大学生心理健康教育和课程思政的深度融合.高校对于大学生心理健康教育与课程思政的有机融合的研究和探索具有研究价值和意义. 相似文献
16.
面对大学生心里健康问题日趋严重的形势,高校辅导员作为思想政治教育的主要实施者应当充分发挥优势,认清问题＂对症下药＂,采取科学的、行之有效的措施,进行心理健康教育。 相似文献
17.
本文运用文献资料法对困扰我国大学生亚健康状态的成因进行研究。发现我国传统中医学中的＂治未病＂思想对构建预防型大学生心理健康教育模式具有十分积极的借鉴意义。并在此基础上研究认为,大学生的亚健康状态可以通过心理健康教育,提升大学生对自身的自察力和处理问题的行动力等途径来改变。 相似文献
18.
高等院校大学生心理健康教育是一项复杂而又系统的工程。本文对我国高等院校学生心理特点及其原因进行分析,对完善我国高校心理健康教育提出建议,指出新模式下的健康教育需要澄清心理健康教育与思想政治教育的关系,转变心理健康教育的目标,同时完善教学模式,增大教师队伍,丰富教学方法,进而建设有效的大学生心理健康教育新模式,促进大学生心理健康发展。 相似文献
19.
20.
对加强大学生心理健康教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国的心理健康教育已进入了全面发展时期。加强和促进大学生心理健康教育。推动大学生全面和谐发展,是建设和谐社会的必然需求。我们必须从加强心理健康教育机构的师资队伍、转变高校心理健康教育的模式、建立心理健康教育三级防护网、开设心理健康教育必修课、构筑网上心理咨询平台等五个方面着手加强大学生心理健康教育。 相似文献