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李立群 《现代远程教育研究》1995,(2)
九五年春开设的九四级电路及磁路课程,开始使用新教材《电路及磁路》和《电路及磁路学习指导》,均由中央广播电视大学出版社出版,新教材中第一至第九章将在本学期学习,共84学时;下学期学习第十至十三章;共51学 相似文献
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李立群 《现代远程教育研究》1996,(5)
电路及磁路(上),包括教材第一章至第九章的内容。为了搞好期末复习,作好考试的准备,本文分章介绍复习要点和方法,供同学们参考。复习的主要材料是:《电路及磁路》(下称《教材》)和《电路及磁路学习指导》(下称《教材二》)。 相似文献
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李立群 《现代远程教育研究》1994,(2)
《电路及磁路》课程,因新教材尚在出版中,没有到位,故93级仍采用《电路分析》的教材、教学大纲和教学安排。本学期的教学内容有:教材《电路分析》(上)(修订本)的第一至五章、《电路分析》(下)的第九、十和十 相似文献
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电路及磁路(上),包括教材第一章至第九章的内容。为了搞好期末复习,作好考试的准备,本文分章介绍复习要点和方法,供同学们参考。复习的主要材料是:《电路及磁路》(下称《教材》)和《电路及磁路学习指导》(下称《教材二》)。 第一章 电路的基本概念和基本定律 1 复习内容要点 1.1 应明确的理论概念: 深刻理解电路模型的概念和电路集总化假设。 深刻理解电路的基本物理量:电流、电压、电荷和磁通;复合物理:电功率和电能量。也要明确电位和电动势的概念。 相似文献
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计算机类专业电路课程改革浅探任仕纯，张少玲（汕头大学）一、问题的提出理工科院校的计算机学科各专业，长期来被当作电类专业看待，学习电类专业的电路和电子技术基础课程。在电路方面，主要使用李瀚荪先生的《电路分析基础》教材，讲课７０～８０学时，实验约３０学时... 相似文献
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《电机与拖动基础》是中专电气类专业的专业基础课。其内容包括《电机学》及《电力拖动基础》两门课程的主要内容。课程的主要特点是: 内容多。随着中专教学改革的深入,工科专业大多数专业基础课的教学课时都明显减少,但使用的教材却未变,普遍存在内容多、课时少的矛盾:《电拖》也不例外,目前计划课时为150学时,实际上课一般只有140学时,而使用的教材却需要180学时才能讲完。 难度大。《电拖》概念抽象、理论繁琐、公式和结论多。涉及到的基础课程多,对数学、物理及电路基础等课程的要求较高,因而学生在学习时感到内容难懂,习题难做。 另外,从学生生源基础及课程开设的学期分析也存在着一定难度。一是这几年中专学校生源的整体素质下降,学生的文化基础、接受能力以及学习积极性等都比过去明显降低,二是《电拖》课在第三、四学期学习,电路理论有关知识跟不上,给教学带来了很大的困难。 相似文献
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学习电路及磁路课程必须独立完成所布置的全部习题(见《电路及磁路学习指导》中每章的第四部分),做完每章的练习题。同时,掌握概念,抓住重点。这样才能掌握课程的教学内容,达到教学要求,这一点必须引起同学们的充分注意。下面分章介绍期未复习要点和基本总结,供同学们参考。 相似文献
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本文是《电路及磁路》93级课程教学内容第二部分正弦稳态分析的学习指导,并可作为期末复习总结参考。 第九章 正弦激励下动态电路的稳态电压、电流 相量法 相似文献
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电路中过渡过程的分析,是电路分析的重要内容,在《电路及磁路》的第十二章和第十三章进行讨论。第十二章是时域分析的经典法,而第十三章则是拉普拉斯变换应用的复频域(S域)分析法。现就教学内容中的几个问题分述如下,供同学们学习参考。 一、动态电路及过渡过程的概念 相似文献
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李立群 《现代远程教育研究》1995,(8)
电路中过渡过程的分析,是电路分析的重要内容,在《电路及磁路》的第十二章和第十三章进行讨论。第十二章是时域分析的经典法,而第十三章则是拉普拉斯变换应用的复频域(S 域)分析法。现就教学内容中的几个问题分述如下,供同学们学习参考。一、动态电路及过渡过程的概念(一)动态电路 相似文献
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一、我校专业英语教材的现状 为了使大学生在毕业前学习英语不断线,我校把大学英语的学习分为基础阶段和专业阅读阶段,规定专业英语课是必修课,安排在基础阶段结束后的第五至第七学期(有的专业安排在第五,第六两学期)进行。学时为72—108。我校有12个系,共31个专业招收本科生。除外语系和个别成立不久的专业外,11个系先后开设了专业英语课。少数专业借用社会公开出版的教材,如《工业与民用建筑专业英语》、《现代化工英语选读》等。绝大多数专业教研室组织本专业教师编写专业 相似文献
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要学好英语字母和语音,要有一套符合学生实际情况的教材.2000年秋季,我校开始使用《初中英语语音实验教学教材》.这一教材料学地揭示了字母、音素、音标三者之间的内在联系,全书共11课,每课设有教学要求,教学内容,基础训练,小知识和情景会话共5个项目.第1至第6课为第一单元,主要是学习字母、音素,第7至第11课为第二单元,主要学习音标.充分体现了字母、音素、音标三位一体的特点,笔者概括这本《教材》的结构,在时间上作了合理的安排.…… 相似文献
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要学好英语字母和语音,要有一套符合学生实际情况的教材.2000年秋季,我校开始使用《初中英语语音实验教学教材》.这一教材料学地揭示了字母、音素、音标三者之间的内在联系,全书共11课,每课设有教学要求,教学内容,基础训练,小知识和情景会话共5个项目.第1至第6课为第一单元,主要是学习字母、音素,第7至第11课为第二单元,主要学习音标.充分体现了字母、音素、音标三位一体的特点,笔者概括这本《教材》的结构,在时间上作了合理的安排. 相似文献
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86级电气工程类《数字电子技术基础》,将与1988年2月至7月由中央电视台播出,电视课共54讲,教材采用中央电大数字电路编写组新编写的《数字集成电路基础教程》和《数字集成电路基础实验》,均由中央广播电视大学出版社出版。本课程的实验要求为必做实验五个:电子仪器的使用,门电路,触发器,组合电路和计数器。 相似文献
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一、教学媒体本课程的文字教材包括《数据结构》主教材和《数据结构习题解析》两本。在讲授本课程的过程中 ,使用到多媒体教室和计算机机房———用ＶＣ + +编写程序。使用网络或电话答疑二、教学细则课程教学计划总学时数为 72学时 ,4学分 ,其中课内学时 4 8,实验 2 4学时 ,其中笔做题共 53题 ,要求交书面作业 ;上机题共 1 9题 ,额定用 2 4小时完成。习题附在暂用教材《数据结构 (用面向对象方法和ｃ + +描述 )》各章之后。时间 (周 )教学内容授课方式1数据结构基本概念及简单的算法分析数组面授2 数组链表 面授3链表栈和队列 面授4 栈和队… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1986,(5)
本学期《电子技术基础》课程模拟电路部分电视课为62学时,内容包括《模拟电子技术基础简明教程》一书中的第一～五各章。基本要求在教材每章后面的《本章小结》中已经写明。第一章.基本放大电路和多级放大电路本章内容比较多,而且都是《模拟电子技术》中最基本的内容,是以后各章的基础,属于本课程的重点章节。一、两种共射放大电路工作原理和特点图1(a)是最简单的共射基本放大电路,图1(b)是电流负反馈式工作点稳定电路,后者从交流通路看也是共射接法。这两种电路 相似文献
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由于新教材《电路及磁路》尚在中央电大出版社出版中,94春不能到位。故93级仍用《电路分析》教材、教学大纲和教学安排,特此说明。 电路分析课程的教学,是在“掌握概念,强化应用”的思想指导下进行的。掌握概念,就是掌握电路的基本理论与基本分析方法;强化应用,就是强化将电路理论应用于电路问题的分 相似文献