首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
普通高校田径运动会竞赛规程的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
制定竞赛规程是组织运动会的前提,以田径运动会竞赛规程为着眼点,对高校田径运动会进行思考,认为高校田径运动会存在目标定位锦标化、项目设置专业化、参与对象精英化、激励机制单一化等问题.依据阳光体育精神,提出更新运动会项目设置、计分方法和奖励机制的措施,并在厦门大学第43届田径运动会检验,实践证明可以达到参与人数飙升、赛场气氛热烈、团队意识增强、运动情趣提升等目标.  相似文献   

2.
通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及观察比赛过程中出现的一些现象和问题,对赛场上出现的一些问题进行分析研究,提出相应的对策,并对今后田径运动会的开展方向给出相应的建议。具体建议:高校田径运动会应以“健康第一”为主线,突出体验性、团体性和地域性,重参与的体育精神应该贯穿运动会的始终;鼓励运动会由各个学院联合承办;多增设一些小、中、大型的团体性趣味项目和当地民俗体育项目;应将团体名次纳入年终考评。  相似文献   

3.
高校田径运动会管理系统网络化设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
张来明 《山东体育科技》2003,25(2):27-29,26
根据普通高校学生和教工田径运动会的特点,用Visual Basic和SOL Sever设计高校田径运动会网络管理系统。依据高校田径运动会管理的一般原则和程序,采用灵活的界面设计,系统具有可操作性强易于理解掌握的特点。  相似文献   

4.
王铮  逄艳 《体育科研》2002,(1):70-72
本文采用计算机多煤体小型数据库及Internet/Intranet网络技术开发和管理高校田径运动会,解决运动会比赛信息PC机的采集、录入、校改、转储、网上传输问题,并包含必要的统计、编排、查询和发布成绩功能;为运动会提供信息处理服务.迎合了田径比赛信息量大、时间紧、准确性高的需求.促使田径比赛管理工作产生质的飞跃,从此告别繁琐的手工时代,使高校田径运动会向电子时代迈进.  相似文献   

5.
<正> 北京大、中学校田径运动会分于5月中旬和下旬举行。来自所高校的841名大学生运动员18个区县的近1000名中学生运员参加了运动会。高校田径运动选拔出北京大学生田径代表队,加今年8月在西安举行的第五届国大学生运动会田径比赛。该市  相似文献   

6.
通过文献资料法、问卷调查法等,对目前普通高校田径运动会的现状进行研究,研究发现,随着高校体育教学改革的发展,传统的田径运动会模式已存在很多不足之处,影响了学生健康第一,终生体育观念的建立,制约了高校运动会的进一步发展,在理论研究的基础上,对高校田径运动会的改革发展提出建议,为高校田径运动会的改革提供思路。  相似文献   

7.
高校田径运动会改为体育节的可行性研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
采用文献资料、调查、访谈和比较的方法,在分析传统田径运动会不能适应新时期高校体育改革需要的同时,从不同方面对运动会改为体育节的可行性进行论证。结果表明:师生对体育节新颖的项目设置、赛程安排、赛事组织及总体评价均有较高的满意度,对高校田径运动会的改革调动了各方面的积极性,提高了学生的体育参与意识,满足了学生的参赛欲望,增加参赛人数,它比举办单一的田径运动会效果要好,改革具有积极的意义,在实践中是可行的。  相似文献   

8.
本文对现代大型田径运动会裁判员队伍的组织建设和科学管理工作进行了系统的分析和研究,为我国举办现代大型田径运动会从理论上提供参考依据。  相似文献   

9.
满艺 《新体育》2005,(10):20-22
在历届全运会的诸多赛场中,田径项目的比赛场地往往是最热火朝天的。每届运动会,人在变,成绩在变,田径比赛的器械也在悄悄地变。46年来,这种物件的渐变就像田径赛场乃至整个中国体育事业的一个缩影,它们中的许多已经永远定格在历史上。  相似文献   

10.
体育文化节-高校校内传统田径运动会的改革方向   总被引:7,自引:0,他引:7  
针对近几年高校校内传统田径运动会淡化的实际情况,提出在新世纪高校校内传统田径运动会应走出原来田径锦标赛的竞赛模式,它应该有崭新的理念和指导思想,有更灵活、有效、开放的形式和更易于实施的组织形式,有更充实、合理的项目和内容,让高校校内传统田径运动会变成集竞技与普及并存、健康与趣味结合、参与与提高相宜的趣味性体育文化活动-体育文化节.  相似文献   

11.
学校运动会项目设置的利与弊   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前多数学校运动会是以田径项目为主,而且注重竞技性忽略了大众性,已显得陈旧,枯燥,单一.学生积极性、参与性不高,已不适应高等学校体育发展的要求.因此在运动会内容的设置上,应让一些具有趣味性、娱乐性、健身性、集体性、社会性等学生喜闻乐见的项目进入校运动会.铜陵学院体育部对2002年校运动会的内容及组织形式进行改革性的尝试,并取得了良好的效果.  相似文献   

12.
刍论民族传统体育的现代流变与发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国民族传统体育的发展,从民间自发零散的群众组织,逐渐发展为国家组织的多样化发展格局。通过运用文献资料法、逻辑分析等研究方法,对民族传统体育的现代流变进行分析、梳理,提出民族传统体育发展的趋势。进入学校,进入教育体系是民族传统体育的必由之路;市场经济的发展给民族传统体育提供了新的发展机遇,面向市场、面向大众是民族传统体育发展的动力;着眼于发展群众体育、走健身愉心的民族传统体育生活化道路,是体育异化的回归,顺应了跨世纪的社会需求。进而为民族传统体育的可持续发展提供理论参考。  相似文献   

13.
田径竞赛学理论框架的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
常生 《体育学刊》2003,10(2):109-111
对田径竞赛现象进行了较全面的研究,分析了田径竞赛学的主要研究价值和意义,提出了田径竞赛学的主要研究目的和研究任务,探索田径竞赛活动的本质特征,基本规律和科学合理高效地组织田径运动竞赛的方法以及田径竞赛中运动员取得优异成绩的途径,方法和技巧,为有效地进行田径竞赛实践活动提供科学的理论依据。  相似文献   

14.
关于我国全运会体制的科学反思   总被引:2,自引:0,他引:2  
全运会是我国发展竞技体育的最高组织形式和最主要的体制,对我国体育事业的发展起到了举足轻重的作用。长期以来,学者和广大人民群众对全运会体制褒贬不一,对全运会体制改革的呼声也日趋激烈。回首我国体育事业的发展,面对我国体育事业发展的现状,我们有必要从历史的角度重新审视我国全运会体制的时代性、科学性以及这一体制存在的利弊,为我们重新认识、不断完善这一体制提供一些经验和教训。文章试图采用文献资料的研究方法,力争准确客观地评价全运会体制的现实性和科学性,并对全运会体制改革走向进行思考。  相似文献   

15.
网络信息技术在竞技体育中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
从网格信息技术的发展和国际竞技体育现状出发,介绍了网络信息技术在体育赛事信息管理、科学的运动训练方法、体育信息资源的建立以及竞技体育产业中的广泛应用。通过实例,阐述了网络信息技术的研究与运用对我国竞技体育水平的提高与竞技体育产业的繁荣具有重要意义。  相似文献   

16.
基于多媒体技术建构体育活动课程理论,探索实施、评价框架体系,是体育活动课程理论建设与实施途径的功能性拓展和技术性更新。本文以计算机网络技术、多媒体技术为代表的技术视角,探讨了基于多媒体技术建构体育活动课程的理论依据、指导思想、内容体系、实施策略及效果评价等。  相似文献   

17.
通过对旅游市场的调查,针对体育旅游业的发展和体育旅游专业人才的缺乏,寻找加速培养体育旅游专业人才的有效途径。我国有丰富的旅游资源,体育旅游也随着人们生活水平的提高而得到加强,但是,培养体育旅游专业人才的学校却没有,特别是拥有体育专业的高等院校。高等体育院校有实现此目标的良好土壤和环境,因此,在高等体育院校开设体育旅游专业有利于体育人才的社会化和促进体育旅游市场的进一步发展。  相似文献   

18.
随着计算机技术的普及,在田径竞赛中将采用计算机组织与编排系统。作为体育专业的教学,为适应社会的发展和需要,必须掌握该项技术。通过对该系统的分析,帮助教师和学生掌握计算机组织与编排系统的教学内容,从而将计算机组织与编排系统运用于实际竞赛工作之中。  相似文献   

19.
第29届北京奥运会田径比赛实力分析及我国田径突破方向   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对第29届奥运会田径比赛结果的分析,透视出当今世界田坛已经步入一个百舸争流、百花齐放的新格局;美国独占鳌头的态势不复存在;田径竞争日趋激烈;新生力量不断涌现,奖牌被更多国家分享。同时,从世界田径运动发展的现状来看,具有一定的发展不平衡性和较为明显的优势项目洲际分布特征。而中国田径在世界上处于相对落后的地位,无法与世界强手抗衡,要改变这种局面应从继续完善和发展传统举国体制优势、培养提高教练员执教水平、对长期难以有所突破又具备高度转项可能的运动单项实施人才分流、打破传统训练模式、注重训练方法和手段的改进、加强田径后备人才的培养、加强科技攻关的力度、提高田径运动训练过程中的科技含量和科学化训练水平等方面入手。在全面提高田径运动整体水平的基础上,注重几个重点项目的突破。  相似文献   

20.
学习型组织理论为解决辽宁省队教练员的发展问题带来了新视角。辽宁省队教练员的发展要积极地使用结构化的学习方法和活动作为对正式培训方法的补充,真正借助组织内部推动因素的相互作用所形成的系统动力链来促进运动项目的学习和发展。对组织学习内部推动因素的研究主要集中在对学习型组织的探讨上。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号