共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
小学数学生态课堂是将生态学与数学教学进行有效融合,不仅能够端正小学生的学习行为,提高学习效率,还可以改善师生关系,优化教学方法。在数学生态课堂中,对话式教学是常用的教学模式,通过"对话"加强了师生和生生之间的交流,开拓了小学生的视野,同时也锻炼了小学生的自主学习能力。本文首先分析了小学数学对话式教学的应用价值,再探讨小学数学教学现状,最后论述应用对话式教学的有效策略,希望能够为小学数学教师提供借鉴。 相似文献
2.
3.
4.
为了研究对话教学在小学数学教学中的应用,本文首先介绍了小学数学教学对话教学的内涵,其中包括对话的内涵和小学数学对话教学的内涵,然后介绍了在小学数学对话教学过程中出现的问题,主要包括:没有合理的对话形式,没有实现真正的师生平等,没有有效的对话方法以及没有合理的对话语言,最后对于实践过程中出现的问题提出了相应的改进措施。本文的研究可以作为小学数学对话教学过程中的参考。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
数学是小学教育阶段的重要学科,教师要通过开展多样化的教学,使学生能够快速、有效地掌握数学知识。教师在使用对话教学时,要注意对话教学的使用原则,对话教学在小学数学中的应用,可以有效提高数学课程的教学效率,从而促进学生的数学发展。对小学数学对话教学的教学策略进行如下论述。 相似文献
7.
8.
9.
10.
在小学数学教学过程中融入开放性教学,不仅能够有效提高小学数学教学的质量、效率．更能够推动小学生的全面发展。培养小学生的综合数学能力。开放的数学课堂是一种平等对话与交流的课堂．开放式教学是培养创新型、开拓型人才的重要举措。 相似文献
11.
随着新课改的不断深入和推广,在小学教学过程中越来越重视教师与学生之间的互动、沟通和交流。对话教学已经引起教育界的高度关注。在小学数学教学中开展对话教学,有利于提高小学生学习数学的积极性与主动性,营造轻松、活跃的课堂氛围,提高学生的学习效率。因此,本文以对话教学的基本含义为切入点,详细阐述有效开展小学数学对话教学的途径,促进对话教学在实际教学中的应用。 相似文献
12.
13.
14.
15.
宋庆昌 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
小学数学教学的过程就是老师向学生传授知识点,学生能够将每个知识点记住并灵活运用的过程,而在这个过程中老师与学生的“对话交流”对于整个课堂的教学有效性是非常重要的。老师与学生进行对话交流,能够让学生感觉到认同感,这对于老师培养学生良好的学习习惯和行为习惯,让小学生身心健康发展是不可或缺的,“对话教学”在教育界有着很高的地位,本文将讲述“对话教学”的实际意义和其价值,对 “对话教学”如何在小学学教学课堂上灵活运用进行深刻探讨。 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着新课程改革的不断深入和推广,改革对小学数学教学有了新的要求。在传统的小学数学教学中,课堂授课仍然采用教师讲、学生听的方式。这种落后的教学方式不但不利于教学质量的提升,更不利于教学实现素质教育的目标。对话教学作为一种新的教学模式,能够有效规避传统教学模式的弊端。因此,将结合小学教学实践,浅析数学对话在小学数学教学中的运用分析。 相似文献
18.
对话教学在教育中应用具有重要的意义,可以有效促进师生之间的交流和互动,是当前兴起的一种新的教学形式。而对话教学在小学数学教学中的应用,符合小学生心理发展的特点,可以有效改善传统数学教学模式中的弊端,激发学生学习数学的兴趣,提升教学质量,从而促进学生综合能力的提升。基于此,本文主要探讨对话教学在小学数学教学中的应用。 相似文献
19.
随着新课改的不断推进与深入,对话教学成为小学数学课堂教学中一种行之有效的教学模式,能够凸显学生的主体性,有利于教学改革与创新,但往往也会存在对话形式单一、对话教学流于形式两个问题,所以需要以学生思维发展为本,创新对话教学形式,建立平等对话关系,提高课堂对话教学实效,从而唤醒学生学习数学的激情与兴趣,促使学生在对话中深化对数学知识的理解,进一步提高学生的数学水平与学习效率,最终确保小学数学教学质量的有效提高。文章旨在为一线小学数学教师进行对话教学提供切实可行的建议与参考。 相似文献