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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
互联网时代的冲击,新的教育技术将改变全世界的传统教育形式。MOOCs作为一种依靠现代互联网产生的最新教育手段,已经在普通高等教育领域掀起了风暴。MOOCs的优势和特点必将在成人高等教育领域产生很大的影响,提出挑战的同时为成人高等教育的变革提供机遇。  相似文献   

2.
采用文献资料法与访谈法,分析MOOCs(大规模开放在线课程)的理论基础、模式与特征;MOOCs给大学体育教学带来的新机遇与新挑战;MOOCs对高校体育教学改革的几点新思考.研究结论为:作为我国高校必修课之一的公共体育课,必然受到了MOOCs的冲击和其带来的严峻挑战,但在新技术条件下,通过借鉴MOOCs模式应用在其它学科成功的经验,结合大学体育课较强的实践性与技能性的特点,实现大学体育课的个性化、即时性、针对性、交互性、大规模体育教学,从而实现真正意义上的大学体育教学模式创新.尽管在实施过程中面临着许多困境,但对这个问题的研究和探索,必将有助于推进大学体育教学改革.  相似文献   

3.
时下席卷全球的幕课(MOOCs)给传统教育带来巨大冲击,也给我国外语教育带来机遇和挑战。我们应顺势而为,抓住机遇,应对挑战,利用幕课推进外语教育改革,提高教学质量,为教育国际化和学科未来发展做出积极贡献。  相似文献   

4.
MOOCs被称为"教育史上的一场数字海啸",在这场数字海啸之中,中国的高校也被迅速卷入。MOOCs无论从教学形式还是教学的理念都更受当代大学生的欢迎。当下在高校思政课MOOCs建设的过程中还将面临很多挑战,高校思政课的MOOCs建设还需要各个高校以及全体一线教师的共同努力。  相似文献   

5.
"互联网+""大数据""新媒体"不断地冲击着传统的高校教育,冲击着传统的学生工作模式。在如今的大环境之下,高校辅导员应该以怎样的姿态来应对这种挑战?怎样培养新形势要求下的高素质法律人才?高校辅导员应该利用新媒体创新工作模式,转变思维观念,全面的提高自己能力。  相似文献   

6.
大规模开放在线课程(MOOCs)是教育开放历程在网络时代的突出体现,其教育特征的开放性,为社区教育的发展提供了新契机.MOOCs的大规模、开放化、网络化课程,可以迎合社区居民终身学习的需求、丰富社区教育课程的学习内容、提高社区教育资源的利用效率并满足社区居民多样的学习形式.基于此,提出开发社区MOOCs教育课程、提高社区MOOCs利用效率、加大社区MOOCs资金投入、组建社区MOOCs教师队伍、丰富社区MOOCs教学形式等社区教育发展路径.  相似文献   

7.
MOOCs受到国内外教育研究者普遍关注的同时也饱受争议.面对着众多争议,面对国内的顶尖大学纷纷加入MOOCs所带来的压迫感,中国的一流大学正面临的是积极加入MOOCs还是继续持观望态度的迫切选择.本文以北京师范大学为例,针对国内一流大学是否要加入MOOCs以及建设过程中所面对的困难和挑战进行了论述.主要分为两个部分,一是从反驳高校开设MOOCs的质疑和MOOCs对高校的意义两个方面回答了高校面对MOOCs是选择积极加入还是继续观望的战略对策问题;二是围绕着高校在MOOC建设过程中,出现的“建在哪儿”——课程平台问题、“建什么”——课程内容问题以及“如何建”——体制机制问题做了回答.希望能够为国内一流大学的决策层人员和管理层人员在是否要加入MOOCs以及如何建设MOOCs方面提供参考.  相似文献   

8.
应用型本科院校以培养应用型职业人才为出发点,MOOCs的出现为该类院校的大学英语教学提供了ESP教学机遇与平台,将极大地促进英语基础知识和职业应用知识的融合。因此,有必要在该类院校中大力引进MOOCs课程,改革英语教学模式,为国家培养优秀的国际技术应用型人才。  相似文献   

9.
MOOCs以其迅猛发展之势在全球范围的高等院校相继展开,以其大规模、开放型、在线型、公开课程的特点为人们充分展示这种新型教育模式的优势。在MOOCs 与高等教育相结合的同时,笔者考虑到MOOCs是否也可以应用到基础教育中来,借助MOOCs的特点及优势解决基础教育中的一些固有矛盾,本文结合中学英语教学进行原理探析及应用设计。  相似文献   

10.
从北京大学MOOCs试点课程——电路课程的制作和教学的体会出发,梳理了对MOOCs未来发展趋势的思考,也提示了可能遇到的问题和解决建议,以期对正在探索MOOCs课程的教育工作者提供一些线索和借鉴.  相似文献   

11.
MOOCs授课方式对于传统课程的讲授带来了较大影响。本文根据传统计算机学科在教师观念落后、教学手段单一、考核体系陈旧等发面存在的问题,提出利用MOOCs进行课程改革。介绍MOOCs的优势与不足,并以此进行计算机学科的改造和探索,帮助提高学生学习兴趣和学科建设速度。  相似文献   

12.
本文从什么是微课,如何制作微课,如何建立MOOCs平台,以及微课和MOOCs平台在高职院校中的应用价值和作用等方面做了详细阐述。  相似文献   

13.
Coursera、Udacity和ed X是目前美国主流的三大MOOCs网络平台。截止到2013年底,三大MOOCs网站已开发约30个学科门类、近600门课程,参与课程开发的知名大学等教育机构超过100所,参与学习体验的人数有数百万之多。本文利用文献研究法对目前美国主流的三个MOOCs平台的应用情况进行了横向比较与分析,结果表明,在课程覆盖学科种类的数量、中文类课程的比例、提供的证书和课程模式等四个方面三大MOOCs平台都有较为明显的区别。  相似文献   

14.
MOOCs是网络在线课程的进一步发展,是网络时代教育开放的产物。MOOCs的发展为全面推进教育开放、使人人都能接受优质教育提供了新的方向,使教育开放的内涵更加丰富。本文采用文献研究法,就国际MOOCs的发展现状进行了初步研究,并就存在一些问题进行了分析,如开放程度不够、学分认证困难、教学质量不高、注重在线学习等,针对性地提出了一些具体的解决思路。  相似文献   

15.
慕课(MOOCs)教学近几年在中国的教育界迅猛的发展,对传统的教学模式带来了一定冲击并且同时带了更多的挑战和机遇。在慕课的冲击下,传统的教学模式出现了一些弊端,例如:课程体系、师资、教学方法都无法跟上学习者的要求。为了让学习者得到更丰富的教学资源,且能最大化的使学习者通过慕课提高自身的素质,本文认为慕课、传统教学应该在高校自身,教学手段,教师以及学生这几个方面融合起来,以达到最优的教学目标。  相似文献   

16.
加入 WTO,意味着我国将进一步扩大对外开放,参与国际市场经济竞争,使我国融入全球经济一体化进程之中。入世后我国的文化服务性行业将逐步开放,接触外来文化的机会也越来越多,如何使学生在直接面对西方文化的同时怀有真正的民族归属感和爱国情感,能够继承民族文化精华,坚守民族自信心与自尊心,学校德育面临着前所未有的冲击和挑战,呈现出新的发展特点和趋势。面对 WTO,学校德育如何应对?成为时下教育界普遍关注的焦点。一、加入 WTO 对学校德育的冲击和挑战  相似文献   

17.
通过世界上最大的慕课（MOOCs）平台Coursera的具体案例描述了其为改变获得优质高等教育依靠运气的现状,给学习者公平地提供学习世界顶尖高校教育内容的机会所做的探索与实践.MOOCs将在与传统高校一起改变精英大学在社会上扮演的角色、协助高校应对终身学习的需求和变化、利用大数据挖掘全面提高教育质量三个方面发挥重要的作用,但其在未来教育发展中也会面临着相应的挑战.慕课在迎接机遇与面对挑战的探索过程中,会为促进教育的发展做出贡献.  相似文献   

18.
我国行省制实行已历700年。它怎样形成?历史价值如何?明清以来又怎样演变?有何经验教训?源于行省制的现行省地县制是否合理?今后变化趋势如何?这些问题尚未引起应有的重视,不论历史学科或政治学科均无专文深入探讨,仅在一些教科书和工具书中有一般介绍。我们认为研究行省制对于我国正在进行的政治体制改革关系甚大,具有重要的理论价值。鉴此,本文试图将历史学与政治学结合,将中国古代史研究与现实问题结合,从历史哲学角度大跨度地全面探讨行省制之历史渊源和存在价值,剖析其内在矛盾和兴衰变化趋势,  相似文献   

19.
我国社会体育文物收藏初探   总被引：1，自引：0，他引：1  
随着市场经济的发展,我国社会体育文物收藏正在逐渐升温.在全国浩浩荡荡的收藏大军中,活跃着一批体育收藏爱好者,在一些收藏博览会上,体育收藏已占一定份额,体育文物的价值正在被人们所认识.我国社会体育文物收藏的兴起说明什么问题?当前状况如何?将怎样发展?对这些问题的探索有助于准确的把握我国体育文物收藏的整体脉络,以利体育文物的收藏、保护与利用,使体育文物收藏更加坚定地走向21世纪.  相似文献   

20.
我们正处在世纪之交的历史时期,再过6年,将跨入21世纪。现在接受职业技术教育的人,绝大部分都将是下一世纪的从业者和当班人。他们的素质如何?能力怎样?将直接影响我国社会主义事业的发展。教育是育人大业,教育改革的根本目的是“多出人才、出好人才。”前四个字是对人才数量的要求,后四个字则为人才质量标准。即“出——好人才”。什么是“好人才”?党中央将它概括成“四有”、  相似文献   

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