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“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”。历经了五届电子类职业技能大赛,其中承办了2010年至2012年三届电子类职业技能大赛,积累了丰富的经验,对高职院校学生专业技能竞赛与激励机制进行了积极地探索与实践。通过不断地探索与实践,深刻地认识到只有不断完善技能竞赛的选拔和表彰奖励的激励机制,才能更好地促使一大批高技能人才脱颖而出。因此,紧紧围绕高技能人才更好地进行培养、评价、使用和激励,构建了支撑电子类职业技能大赛的六平台建设系统。 相似文献
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2004年11月24日,一项旨在选拔顶尖数控高手、检阅中国制造实力的国家级一类竞赛——第一届全国数控技能大赛在人民大会堂落下帷幕。劳动和社会保障部、教育部、科技部、国防科工委、中华全国总工会、中国机械工业联合会及北京市政府领导出席了大赛闭幕式及表彰颁奖大会,并向获奖选手及单位颁奖。竞赛相关单位代表和获奖选手代表等600余人出席了大赛闭幕式暨颁奖仪式。数控技能人才是目前国家稀缺、企业急需的高技能人才,同时也是复合型技能人才的突出代表。本项赛事旨在选拔顶尖数控高手,检阅中国制造实力,整体赛事历时一年,分为赛区选拔赛… 相似文献
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金秋十月,一项旨在选拔顶尖数控高手,助推高技能人才培养、展示中国制造实力的国家级一类技能竞赛———第一届全国数控技能大赛全国决赛从10月12日起在北京市工业技师学院拉开帷幕。来自全国30个赛区的446名选手云集北京,共同角逐2个组别3个工种的桂冠。为加速培养目前国家稀缺、企业急需的高技能人才,配合落实“国家高技能人才培训工程”及“三年五十万新技师培养计划”,今年初,劳动和保障部会同有关部门的制造业、服务业以及技术含量高的新职业领域启动了以“高技能、新技师”为主题的“2004中国职业技能竟赛”系列活动。此次数控技能大… 相似文献
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将职业技能大赛与清源环保社结合起来,建立两者良性互动机制,依托清源环保社开展职业技能大赛的培训、选拔等工作,来激发和提高学生参与社团的积极性和能力。以学生社团为平台,将竞赛培训与社团活动融合,与创新教育、协作培养相结合,是实现社团建设与技能大赛双重发展的有效途径。 相似文献
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<正>职业技能竞赛是培养选拔优秀高技能人才、激励技能人才成长的重要途径,不仅是技能人才展示精湛技艺的有效平台,更是加强职业培训工作、推动高技能人才队伍建设的重要手段。近年来,河南省锚定“两个确保”,实施“十大战略”,高质量推进“人人持证、技能河南”建设,职业技能竞赛体系不断健全,竞赛基础逐步夯实,竞赛氛围日益浓厚,广大技能选手在各级各类竞赛中不断取得佳绩, 相似文献
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《职业技术教育》2015,(12)
4月15日,中国职工教育和职业培训协会技校委员会第26届年会暨经济新常态下技能人才培养高层论坛在无锡召开。中国职协会长孙宝树,中国职协常务副会长毕结礼,人社部职业技能鉴定中心副主任、中国职协秘书长陈祎,人社部职业能力建设司综合技能人才处处长李京梅等出席会议。会议同期召开“经济新常态下技能人才培养高层论坛”。分论坛一以高端引领,内涵建设,推动技工院校改革发展为主题,专家们就莱比锡世界技能大赛机械设计CAD项目回顾及分析、机械设计CAD核心职业技能、打造智慧制造专业、服务技工院校发展、实施“人才强校”战略等内容进行了讨论与解答。分论坛二以校企合作,多元办学,共育技能人才成长为主题,专家们对能力本位课程开发的国际经验、助力高技能人才培养、助力技能人才成长等内容进行了研讨。 相似文献
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柴如仁 《中国科教创新导刊》2009,(18):193-193
普通教育有高考,职业教育有技能大赛,以竞赛促进改革,以竞赛促进建设,以竞赛促进发展。本文从重视技能大赛、选拔和培养选手等方面展开叙述,旨在培养学生的职业技能。 相似文献
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世界技能大赛的竞赛项目依据社会职业发展实际设置,并具有一定前瞻性和引领性,对技能人才的培养起到了促进作用。文章对世界技能大赛竞赛项目的发展以及相关项目的技术要求变化等进行了述评,以启迪我国技能教育和技能竞赛的发展,使我国技能人才的培养和选拔与世界接轨。 相似文献
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世界技能大赛的竞赛项目依据社会职业发展实际设置,并具有一定前瞻性和引领性,对技能人才的培养起到了促进作用。文章对世界技能大赛竞赛项目的发展以及相关项目的技术要求变化等进行了述评,以启迪我国技能教育和技能竞赛的发展,使我国技能人才的培养和选拔与世界接轨。 相似文献
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本文作者作为领队和指导老师带学生参加教育部主办的全国高职院校技能大赛,获团体一等奖。本文从技能大赛获大奖、推动其他竞赛等竞争性的训练、推动高技能创新型人才培养平台构建、更新了高技能创新型人才的培养模式、推动高职教育重大突破。论证了大赛的前瞻性,证明了校企合作、工学结合是培养高技能人才、创新人才的必由之路。 相似文献
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一、尊重技能人才,构筑高技能人才健康成长机制充分挖掘高技能人才在生产岗位上创造的业绩,为广大员工树立学习榜样。《乐凯报》和乐凯电视台是乐凯员工十分关注和喜爱的宣传媒体,2001年我们在《乐凯报》开辟了“技能人才”专栏,将56名高技能人才的事迹进行连载,2005年又开辟了“技能大赛之窗”栏目,将27名乐凯技术能手的主要业绩一个接一个地展示给广大员工。二、培养技能人才,拓展高技能人才选拔任用机制首先,完善了选拔培训机制,为高技能人才学习技术提供良好的培训资源。在设计年度培训计划时,结合乐凯发展需要,重点开设职业技能培训、… 相似文献
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本文作者作为领队和指导老师带学生参加教育部主办的全国高职院校技能大赛,获团体一等奖.本文从技能大赛获大奖、推动其他竞赛等竞争性的训练、推动高技能创新型人才培养平台构建、更新了高技能创新型人才的培养模式、推动高职教育重大突破.论证了大赛的前瞻性,证明了校企合作、工学结合是培养高技能人才、创新人才的必由之路. 相似文献
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熊惠平 《高等工程教育研究》2010,(2)
构建一个市场政府两手并用、企校社三方联动以及技能培养、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术交流、表彰激励、合理流动、环境保障八环齐抓的动态调配新机制,必将为我们破解高技能人才短缺的瓶颈,提供一种新的解读和新的解决路径。 相似文献
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技能大赛必将推动社会对技能型人才的尊重和重视,也是对职校学生的一个巨大的挑战,本文探讨了教师如何通过技能竞赛激发学生学习技能的潜能．以国家省市级技能比赛为契机,实现高技能人才的培养。 相似文献
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李燕飞 《广东职业技术教育与研究》2021,(1):161-164
目的:总结我校护理技能竞赛的实施经验及竞赛对教学的影响,以护理技能竞赛为载体培养高素质综合性应用型人才.方法:依据广东茂名健康职业学院自2016年起每年举办的针对护理、助产学生的校级护理技能竞赛及全省卫生职业教育护理技能大赛,剖析护理技能竞赛对护理教学和学生的影响.结果:护理技能竞赛的经验可总结为选手的选拔是基础、指导... 相似文献