共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
王洁 《中国基础教育研究》2007,3(5):40-41
我们经常听到家长和老师嘱咐孩子们：“上课一定要注意听讲!”。所谓“注意”是指心理活动对一定对象的指向和集中，课堂上，只有孩子们的心理活动集中在所学的知识内容上，才有可能完成学习任务，达到学习目的。试想，如果老师讲东，学生想西，任自己的注意力“信马由缰”，怎么能有好的学习效果？教育家荀子在《大略篇》中说：“君子壹教，弟子壹学，亟成。”这里的“壹”就是专一，意为只有教师一心一意地教，学生一心一意地学，就能保证学生最终学业有成。因此课堂上能让学生把注意力集中在所学知识上是老师、家长、孩子共同的心声。作为一名初中生物学老师，从师者的角度入手，怎样做，才能更好地抓住学生的注意力，自然也是我长期思考，不断探索的课题。 相似文献
2.
3.
4.
5.
在体育课堂教学中,集中学生的注意力,是上好课的必要条件。学生课堂上能集中注意力,对所学内容的认识就清晰,领悟得好,教学效果自然就好。如果课堂上不能很好地集中学生的注意,那么教学就难以达到预期效果。因此,在体育课堂教学中,要让每个学生的心理活动都能指向或集中于教师的讲解、示范上,使他们注意观察所学习的技术动作,完成课堂上所需完成的动作,而不注意其他活动。本文结合体育教学实际,就体育课堂上如何让学生集中注意力的问题进行探讨,从而增强体育课堂教学效果。 相似文献
6.
7.
"注意"是心理学上的一个专业术语,它是指心理活动对一定对象的指向和集中.注意是人们认识和掌握客观事物的先决因素和必要条件,它对于幼儿学习新的知识、技能和生活经验有着极其重要的影响.因此儿童的注意力必须加以重视,从小培养.训练幼儿注意力的具体做法如下: 相似文献
8.
随着现代中国经济的不断攀升,人们不再只是注重吃饱穿暖,而是将更多的精力放在吃好、学好等高层次的追求上。学龄阶段的儿童首次接触到校园生活,对幼儿来说,语言教学活动是幼儿智力开发和交际能力培养的最有效的方式,其中教师和幼儿的互动是最便捷的。幼儿集中注意力的时间是有限的,想要将他们捆绑在课堂中学习是不可能的事情,所以要让师生互动的语言教学活动贯串于幼儿园的课堂之中,从而让幼儿接受新知识、学习新鲜的事物。 相似文献
9.
余金徽 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0043-0043
学习者对学习的教学内容进行书面记录就是课堂 笔记,它是一种学习者主要的学习方法之一。在课堂上记笔记 可以让学生的注意力集中到课堂上来,给学生的记忆力做了一 份备忘录,让学生对知识进行梳理,构成一个自己的学习框架。本文主要从课堂笔记出发,分析高中语文课堂笔记的指导实践 策略。 相似文献
10.
王文菲 《中小学心理健康教育》2020,(2):69-71
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。大量研究发现,小学生注意力的发展水平与学习成绩紧密相关。学生在课堂上的注意力越集中,接受知识的能力越强,学习的效率也越高,进而学习成绩就越好。因此,在日常教学活动中,教师应结合小学生的注意特点和注意品质设计合适的课程,从而提高学生的学习成绩,为学生以后的发展奠定良好基础。 相似文献
11.
所谓注意，是指心理活动对一定对象的指向和集中，其本质是意识的聚焦和集中。由于心理活动对一定对象的指向和集中，注意的对象就能够得到清晰、深刻和完善的反映。可见，对学生来说，注意是认真听课，深入理解所学内容，保证学习质量的必要条件。为此，我在中专政治课教学过程中，总是千方百计想办法吸引和保持学生在课堂上的注意力，以提高教学效果。 相似文献
12.
《考试周刊》2018,(19)
据研究表明,培养幼儿养成良好的行为习惯的最佳时期是在3~4岁,培养幼儿养成良好的行为习惯的最佳方式就是进行良庭教育、学前教育,可以说,在这一时期当中,帮助幼儿养成良好的行为习惯比学习知识更加的重要。培养幼儿注意力是幼儿行为习惯的重要组成部分,幼儿注意力的集中程度,直接影响到幼儿对事物的认知及学习、生活、情感等方面的发展。由此我们可以看出,幼儿所处的环境和教育在很大程度影响着幼儿的注意力。所以,在这种情况下,在家庭当中,家长应充分地根据幼儿的个性特点,营造良好的教育环境,运用科学的训练方法,帮助幼儿养成良好的注意力品质和能力。本文首先分析了幼儿注意力不集中的一系列原因;其次提出了培养幼儿注意力的四个原则;最后探讨了在家庭教育中培养幼儿注意力的策略。 相似文献
13.
14.
15.
张希忠 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
社会实践是学生不如社会的一个过渡,让学生参加社会实践活动,可以更好的让他们意识到知识的重要性,同时促进学生们将所学的知识应用到生活实践中去。初中地理教学让很多教师困惑,那就是学生对地理知识不感兴趣,其实则不然。如果有较好的教学模式,一定会让学生的注意力转移到地理知识中去。社会实践教学就是一种非常好的教学模式,它非常适合于初中地理教学现状。它不仅可以把学生的注意力集中到课堂中,而且在社会实践环节,还增加了学生对地理知识的兴趣,很好的锻炼了自己的实践能力。 相似文献
16.
注意力是指人的心理活动对一定事物或活动的指向和集中。按心理学规律,从课堂开始到结束,学生的注意力变化情况为"分散—集中—分散"。教师要想方设法在几分钟内使学生从课间松弛状态进入课堂学习状态,使学生的注意力高度集中,并设法使其保持这种良好的学习状态。那么,在思想政治教学中,教师如何保持学生的课堂注意力呢? 相似文献
17.
18.
良好的学习习惯是指一个人在长期学习过程中养成的一种自觉地、主动地按照某种程序进行学习的特殊倾向。在美术教学中，学生认真准备学习用具，课堂上注意力集中，认真观察、善于思考、积极动笔．按时、认真完成作业，将所学知识、技能创造性地转化为自己的作品等学习行为和方式都是良好的学习习惯。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(50)
在幼儿园教学中开展游戏教学指的是教师将游戏环节引入课堂,将期望教授的具体知识和游戏结合起来,吸引幼儿的注意力并激发学习兴趣,收到幼儿在玩中学习和成长的良好课堂效果。由于幼儿注意力不集中、易哭易闹等年龄特点,在幼儿园教学中有效开展教学具有很大难度,教师在课堂实践中需要灵活运用各种方式方法,保障教学目标的实现。 相似文献
20.
董琦 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
心理学研究证明,人类心理活动和意识活动发生的顺序为：注意、感觉、知觉、记忆、思维、能力,可见注意力是一切能力的基础。因此有的专家说：哪里有注意,哪里才会有思考和记忆。中国关心下一代工作委员会对我国青少年课堂注意力状况做过一个调查,结果如下：超过40％的被访学生自认为上课时不能集中注意力,超过60％的被访学生表示课堂上持续注意力不能达到30分钟,超过90％的学生希望得到提升学习注意力的方法。该结果显示我国青少年的课堂注意力集中状况不容乐观。 相似文献