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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
微型化学实验主要指在微型化的实验仪器当中,使用微量化的实验药品,从而获取化学信息的实验过程。由于微型化学实验便于操作的实验特点,能够增强学生对课堂的参与积极性,达到良好的教学效果。就初中化学的实验现状,分别列举微型化学实验的特点与优势,进而提出微型化学实验在初中化学教学当中的应用策略,旨在帮助教师将微型化学实验更好地应用到初中化学实验教学环节中。 相似文献
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初中化学中的微型实验主要是指利用少量的试剂、小型的装置和仪器进行化学实验.在微型实验中有很多的注意事项,教师按照实验目的、实验用品、实验过程、实验现象、实验结果的方式进行教学,能够提高微型化学实验的效果.一、初中化学微型实验的实践需要1.微型实验让化学实验更加普及化学微型实验对于场地、条件、温度、设备等的要求都有所降低,学生可以在进行实验的时候减少了众多的限制条件,更加有利于学生方便的操作化学实验.2.微型实验有助于环保意识建设通常化学实验会产生很多的污染,这也是化学实验 相似文献
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方洪达 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0146-0146
基于微型实验在初中化学实验教学中的运用。 首先分析出微型实验在初中化学实验教学中的意义’和微型实 验在初中化学实验教学中的运用,其中有降低实验成本、减少 污染物的排放以及培养学生的思维能力“最后分析出微型实 验在初中化学实验教学中有利于提高学生的动手实践能力,增 强学生的环保意识,从而提高学生的化学学习能力和科学素 养,促进学生综合素质的发展。 相似文献
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滕德新 《中学化学教学参考》2021,(2):59-60
初中化学教学中实验教学占据着主导地位,提高化学实验教学的趣味性与灵活性,可激发学生的化学学习热情,提高学生的化学学习效率。为此,初中化学教师在日常教学中,利用趣味化学实验,为学生构建充满趣味的学习氛围,激发学生对化学学习的探索热情,加深学生对化学知识的理解,提高初中化学教学的整体效果。本文将探究趣味实验在初中化学教学中的应用,以期为初中化学教师提供可行的教学之法。 相似文献
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化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节。克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中＂只看不做＂的问题,开展微型实验是最有效的手段。微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义。 相似文献
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在初中化学教学中,提高学生科学素养是教师的重要目标。而化学实验作为初中化学课程的重要组成部分,是激发学生学习兴趣的重要途径。因此,教师在教学中要利用化学实验展开教学,以丰富学生的课堂体验,提高初中化学课堂教学效果。 相似文献
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张羽青 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0065-0066
化学学科中的微型实验,具有试剂微量化、仪器微型化的特点,易开展和操作,同时又具有安全、减少污染、节约 试剂、现象明显、节约能源等优点。教师在农村初中化学学科 的教学中,带领学生开展有效的微型实验活动,有利于学生增强自身的创新意识、探究能力和实验能力’从而促进学生全面 发展。因此’本文将重点探索教师在农村化学的教学中,开展微型实验的有效措施’旨在促使掌握实验技能,提升自身的化 学素养,提高课堂有效性。 相似文献
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初中化学实验教学主要是由学生实际操作和教师指导完成的。实验是化学教学中的重要内容,但学校考试并未对实验操作进行测试,这就导致很多学生不重视实验操作,不仅实验前不预习,实验过程中也极少动手。初中化学实验中的微型实验得到一致的好评与关注。文章就微型化学实验的设计和研究进行了探究,为中学化学实验的开展提供参考意见和建议。 相似文献
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在初中化学中引入微型化学实验,不仅可以创新化学教学方法,更重要的是可以激发学生学习化学的兴趣,培养和提高学生的探究能力、实验能力和环保能力,从而可以有效提高化学教学质量。 相似文献
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化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节.克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中"只看不做"的问题,开展微型实验是最有效的手段.微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验.微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义. 相似文献
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随着现代教学发展的不断改革创新,以教师个人演示实验为主的实验教学显然已经不能适应新课程的要求。所以,以启发性、探索性为主的个体微型实验应运而生。微型化学实验是培养化学人才的基础,在初中化学教学中微型实验的 相似文献
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田玲平 《中学化学教学参考》2020,(6):38-39
所谓微型实验,就是通过使用尽可能少的化学试剂来获得所需要的化学信息的一种实验方法与技术,它遵循了现代可持续发展观的理念,其实验效果可以达到准确、安全、方便和防止环境污染等目的。而在初中化学教学中应用微型实验,通过既定的实验,有利于培养学生的自主探究能力和创新能力,同时有利于初中化学实验课更好地开展。 相似文献
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随着素质教育的不断推进,化学实验越来越受到广泛的关注。为提高化学的教学质量,需要运用有效的教学方法,在化学教学中提高学生的动手能力,培养学生的实验兴趣。本文简单地指出了初中化学教学中趣味化学实验所存在的问题,并提出了有效的应对措施,希望能够提高学生的化学水平,提升初中化学教学质量。 相似文献