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王实全 《试题与研究：高中理科综合》2019,(4):0142-0142
“分数应用题”主要是指分数乘法和分数除法应用题。它 是小学北师大版数学教材第十册的重点数学内容。现行教材 在编排分数应用题时’强化了方程的解法’这样’无论是乘法还 是除法应用题都是紧紧扣住一个数乘以分数的意义,根据数量 间的相等关系来列式或方程的。因此,在解答分数应用题时, 要使学生善于找单位“ 1 ” ’能说数量关系’学会画线段图。 相似文献
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分数应用题是小学数学应用题的重要组成部分，分数应用题的数量关系比较复杂，学生分析起来比较困难。下面介绍几种解答分数应用题的常用方法： 相似文献
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分数应用题既是小学数学教学的重点又是难点，因为分析和解法较多，小学生掌握较难，本文就一般分数应用题归纳了八种常用法。 相似文献
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九年义务教育五年制小学数学教材第九册第二单元第 2节《分数乘法应用题》 (六年制小学第十一册第一单元 )是由分数乘法意义的扩展而出现的“求一个数的几分之几是多少 ?”的一步和两步计算应用题。这类应用题是最基本的分数应用题，也是分数除法一步应用题的基础，很多复合分数应用题都是在它的基础上扩展而成的。它对后面的学习影响很大，学生掌握好这种应用题的解答方法，对以后的学习具有十分重要的意义。 要使“分数乘法应用题”的教学目的整体达标，必须做到以下两点： (一 )教师要认真研究分析，把握好教材中例题的编排意图和… 相似文献
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小学数学分数应用题教法举要牛春明小学数学第九册（五年制）、第十一册（六年制）安排了较复杂的分数乘除法应用题。在教学中一般是按教材安排的顺序，把这两类应用题分别、单独进行教学，然后教师再综合训练、对比分析，达到巩固提高的目的。但也可以根据较复杂的分数乘... 相似文献
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浅析分数应用题的分类□兰州师范柴学林一般认为分数应用题可分两部分：一部分是解题思路和方法与整数应用题类似，另一部分是由分数乘除法的含义扩展而得到的具有独特解法的分数应用题。这种分类主要是考虑到小学数学教学的需要。其实，分数应用题和整数应用题之间存在着... 相似文献
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连除应用题是人教版五年制小学数学第五册第四单元的一个教学内容。教参对其要求是“理解连除应用题的数量关系,会用两种方法解答”。笔者经过研究,认为连除应用题有三种解法。教材中的例题:三年级同学去参加农业展览,把90人平均分成2队,每队平均分成3组,每组有多少人?教材中的 相似文献
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新编通用教材小学数学第八册,引进了简易方程和列方程解应用题。这样,在小学高年级就同时出现用算术和方程解应用题的两种方法。现就这两种方法之间的关系,谈点认识。一、算术解法和方程解法在思维过程中的区别先看算术解法的思维特点。大家知道,对应用题数量关系的分析,有两条不同的思路:一条是由已知推向未知,称综合法;另一条是由未知追溯到已知,叫分析法。算术法解应用题就是以这两个思维过程为基础的。举例来说,某生产队有甲、乙两块红薯地,甲地面积15 相似文献
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既要减轻学生负担，又不能降低教学要求，如何处理好这对矛盾呢？在教学过程中，我认识到活用教材是一个很重要的因素。下面结合小学六年级数学教材的有关内容谈几点体会。一、立足一个“联”字分数应用题教学是六年级数学教学的重点。应用题教学的内容虽然相对集中，但情况比较复杂，有联系比较密切的分数乘除法应用题（这类应用题又分为简单的和稍复杂的两种），还有相对独立的以求百分率为特色的工程问题。这些应用题既有联系又相对独立，如果只看到独立的一面，不注意联系，那么今天用这个公式解题依一种思路计算，明天用那种方法又依另… 相似文献
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小学分数应用题“方阵式”解法，可以帮助小学生理解和解答一些较复杂的分数应用题，可以提高小学生的分析与解答应用题的能力。 相似文献
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白宝兰 《山西教育(综合版)》1998,(Z1)
「分数乘法应用题」教材分析与教法建议白宝兰义务教育小学数学第十一册第一单元第三小节分数乘法应用题是在学生学完分数乘法的意义和计算法则的基础上进行教学的。这部分应用题大致可分为两部分：一部分是应用题中的已知数是分数,但数量关系和解答方法都与整数应用题相... 相似文献
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列方程解应用题是小学数学教学的重要内容之一，它既是数学联系实际的一个重要方面，又是初中学习代数的基础，在中小学数学教学中起着十分明显的衔接、孕伏、渗透作用。人民教育出版社编写的九义数学教材，对列方程解应用题的教学内容作了适当的调整。在中年级教学四则运算中各部分的关系时，结合解含有未知数X的等式，出现列含有未知数X的等式来解一些简单应用题。到正式学习列方程解应用题时，教材从复习简单应用题的两种解法人手，指出其中含有未知数的等式的这一种解法就是列方程解应用题。在此基础上，教材分五个层次来学习列方程解… 相似文献
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一、复习要点１概急:分数乘、除法的意义;比的意义和比的基本性质;百分数的意义;圆和对称图形的认识。２．计算：分数乘、除法的计算法则;分数、小数四则混合运算。３．运用：分数、百分数的应用题,按比例分配应用题,求圆的周长和面积。根据云南省教委《关干小学数学教学调整的意见》,本册教材作以下调整。１．删减内客：含有两个分率类型的分数应用题。２．选学内容：扇形;分数除法应用题的算术解法。３．限制内容：分数、小数四则混合运算（简算除外）,一般限于三步以内。分数、百分数应用题一般限于两步以内,都不要求用两种方… 相似文献
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分数(百分数)应用题是小学数学教学的重点和难点,它具有数量关系复杂,题型结构特殊,解法灵活等特点。本文就稍复杂的分数(百分数)应用题的解法略述几种,供参考。 相似文献
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探索连乘应用题两种解法教学片断沈长生小学数学第六册第１００页的例１，是一道具有两种解法的连乘应用题。如何教给学生科学的思考方法，使学生学会探索不用的解题途径，是教学的重点和难点。现将一段精彩的教学片断介绍如下。上课一开始，教师出示基本训练题：１．根据... 相似文献
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小学数学课本第九册分数应用题的教学,按教材要求,是分块教学,即先讲分数乘法应用题,再讲用方程解答的除法应用题。由于学生受思维定势的影响,每块教学效果很佳。然而,当进行这两种应用题混合练习时,由于思维定势被打破,一部分学生往往产生“张冠李戴”的错误。为此,我们在教学时进行了大胆的尝试,收到了良好的效果。现 相似文献
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苏教版小学六年级下册第六单元,教材安排了小学阶段最后一个解决问题的策略——转化策略。教材中,例2向学生展示了利用转化策略将分数应用题转化为按比例分配的应用题, 相似文献
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在小学数学中，一些较复杂的整数、小数、分数、百分数应用题，用列方程解比用算术解学生更容易理解，解法也比较简便。因此，列方程解应用题是小学阶段解应用题的重要手段之一。 相似文献