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1.
李惠玲 《中小学图书情报世界》2004,(4):48-48
美是一种社会现象，存在于有人类活动的地方，也存在于中学图书馆中，它在中学图书馆中与教育的关系是：教育，可以通过美来实现；同时，美又能促进教育功能的充分发挥。 相似文献
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高校图书馆开架借阅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
图书开架服务既是现代图书馆的重要标志,也是现代读者的渴望,在西方经济文化的发达国家里已成为习俗,在亚、美、非发展国家中也渐成时尚,自然在我国高校图书馆目前的改革中它也就成了一个重要项目. 相似文献
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王嵘 《中小学图书情报世界》2003,(3):23-25
美是人类生活中必不可少的要素之一,人类离不开美。美学是一门与人类社会实践活动有着密切关系的重要学科,它在社会主义物质文明和精神文明建设中将发挥出愈来愈显著的作用。图书馆与美学相结合,是近年来图书馆学科不断发展的标志之一,以美学原理指导图书馆工作,对提高服务水平有着极其重要的意义。 相似文献
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图书馆是中等师范教育教学系统中的重要组成部分。我校图书馆主要由三个部分组成:1.流通部;2.采编部;3.资料阅览部。其中资料阅览部是图书馆系统中的子系统,它的工作指导思想是:培养德、智、体、美、劳全面发 相似文献
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图书馆是化和教育的“殿堂”，同时也是渗透着各种美的“第二自然”的天地。因而，我们可以利用图书馆的物象美来促进精神明建设。为此，必须注意充分发挥好图书馆自身具有的各种美的资源和优势——包括建筑造型美、装饰格调美、环境色彩美、采光照明美、周围绿化美、书刊内容美和管理人员的心灵美与表率美的陶冶和感染作用，从而使广大读特别是青少年读的心灵在浓厚的美的氛围中接受垒方位的审美教育，以达到提高读的思想境界和高尚情操之目的。 相似文献
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图书馆文化与社会精神文明李美群邱相君图书馆文化是指一个图书馆在其长期发展过程中逐步形成的、相对稳定的、为其成员所共同遵循并得到同化的价值观体系、行为准则和共同思想作风的总和。它集中表现了一个图书馆特有的风格和精神，是图书馆的灵魂所在。一、图书馆文化在... 相似文献
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构建和谐图书馆就应当打造和谐之美,图书馆和谐之美应包括三个方面的内容,这就是馆员与自身之间的和谐之美;馆员与馆员相互之间的和谐之美、馆员与读者之间的和谐之美。图书馆和谐之美的最终目标,是建立图书馆工作的公平正义、诚信友爱、安定有序的和谐发展机制,使图书馆成为和谐社会的和谐圣地。 相似文献
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图书馆既是审美主体,又是审美对象,它既有丰富的外在美,又有深刻的内涵美。因此,在图书馆建设中,处处都应该有美的渗透。尤其我院图书馆正在新建过程中,各个环节更应该考虑审美的因素,处处围绕着“美”来建设。 相似文献
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浅谈高校图书馆员必备的基本素质 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是人类知识和信息的宝库,是教育、科学、文化事业发展的一个重要标志和重要组成部分.高等学校图书馆是校园文化的中心、培养人才的重要基地和精神文明建设的重要阵地,它肩负着为培养德、智、体、美全面发展,具有崇高的共产主义思想和社会主义建设人才的重任.强化高校图书馆职能,提高图书馆员整体素质,从传统图书馆向现代化图书馆转变,是当前高等教育发展与改革中应重视和研究的一项重要课题.高校图书馆在我国整个图书馆事业中占有重要的地位,它在提高整个民族的思想道 相似文献
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高校图书馆是人类知识的宝库,它向读者提供精神食粮,满足他们在学习、工作、生产和科研中对文献资料的需要.高校图书馆也是美实体,它的许多工作包含着美的因素.图书馆大量工作都是有科学依据、有规律可循的创造性劳动,它的各项工作都要求规范、标准、整洁与美观.“对称”、“均匀”、“比例”、“和谐”是形式美的基本法则,这些法则溶化在图书馆工作人员创造性的劳动中,他们的劳动成果体现了这些法则.例如:图书著录要求字迹隽秀、工整;书刊分类注意正确性与一致性;盖馆藏章要求位置合适、印章端正、颜色浓淡均匀,使读者看感到清晰、舒畅;书脊上贴的书标须按规定的高度,且要牢固,看起来美观大方,用起来得心应手;书刊装订工作更具美的特色:不论是配料、装型、烫金、颜色等都须配得协调、匀称,看起来象一排整齐划一的艺术品;目录柜要放得井井有条、位置适当,卡片标目与导卡的设置要规范、醒目;书架要立在恰当的位置,横竖一条线,看过去很宏伟、壮观;书库的藏书须组织科学、有条不紊、并具有层次感.马克思说:“人是按美的规律来造形的”.美,是具有极大创造力的,它始终不同程度地以不同的形式存在于图书馆的工作中. 相似文献
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职业技术学校图书馆人才素质关系到学校的办学水平的高低以及能否培养合格人才的问题。 职业技术学校图书馆是学校教育,教学当中不可缺少的辅助机构。它除了培养学生德、智、体、美全面发展并为提高教学质量服务外,其主要任务是为教师 相似文献
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图书馆是人类知识文化传播的重要中介,是信息资源与现实社会人群交流的平台。学校图书馆是教育教学的资源库,教师提高教学质量离不开它,学生德、智、体、美全面发展离不开它。这就决定了建水一中图书馆的宗旨：满足教师和学生检索和查阅图书的基本需求,为教师和学生提供教学信息资料,提供快捷、方便、高效的服务。那么,建水一中图书馆如何提升功能呢？ 相似文献
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王黎 《乐山师范学院学报》1997,(2)
审美地掌握世界,也就是马克思所说的“艺术地掌握世界的方法,要求审美主体对审美对象作出审美的评断,从中获得审美愉悦”。读者是构成图书馆审美的主体,也是审美活动的主体,而图书馆则是客体,审美活动的对象。图书馆美学就是通过对图书馆建筑、环境、人际关系（工作人员同读者）的美学特征的研究,从而在图书馆的审美创造活动中,塑造图书馆物质形象和精神形象的美。 相似文献
17.
钟金梅 《黄冈师范学院学报》1997,(2)
图书馆是文化和教育的“殿堂”，同时也是渗透着各种美的“第二自然”的天地。因而，我们可以利用图书馆的物象美来促进精神文明建设。为此．必须注意充分发挥好图书馆自身具有的各种美的资源和优势—包括建筑造型美、装饰格调美、环境色彩美、采光照明美、周围绿化美、书刊内容美和管理人员的心灵美与表率美的陶冶和感染诈用，从而使广大读者特别是青少年读者的心灵在浓厚的美的氛围中接受全方位的审美教育，以达到提高读者的思想境界和高尚情操之目的。根据德国学者乔治·齐美尔在其（大都市和精神生活》一书中提出的“物象-心象分析”这… 相似文献
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图书馆员与读者构建图书馆和谐之美的纽带是馆员服务语言的运用艺术。语言是人类最重要的交际工具,是人的第二形象。图书馆员的语言是连接读者与图书馆相互和谐的桥梁与纽带,它包含馆员的思想、情感、心理、气质、素养和学识等。图书馆员只有正确地运用语言艺术这一纽带,才能与读者保持和谐密切的关系,达到构建和谐图书馆的目标。 相似文献
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小学图书馆实施美育的途径□李阿环学校图书馆收藏着丰富的人类文化遗产,同时蕴含着社会美、文艺美以及自然美的图书,是学校对学生进行美育不可缺少的文献。学校图书馆不象课堂审美教育那样,是一种施教者与受教者的直接性的审美教育活动,它主要是通过文献的传递和服务... 相似文献
20.
孙楚春 《黄冈师范学院学报》1991,(4)
师范高校图书馆是贯彻教育方针、完成培养目标、开展教学和科研活动的基地,具有铸造灵魂、培育专门人才的美育功能。苏霍姆林斯基说过:“美——是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的强大的源泉。”人“按照美的规律来塑造物体”(马克思语),人也必将按照美的规律来塑造自身。作为师范高校图书馆专业人员,与教师一样,不同于一般高校的工作人员,更加要求为人师表,以身作则,做到语言美,心灵美,行为美,环境美;要努力学习马克思主 相似文献