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1.
董广富 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):108-110
根据管理大师德鲁克目标管理的理论基础,结合高校图书馆的实际情况,对目标管理中的实施的概念、意义进行概括总结,对如何实行图书馆的目标管理和怎样制定管理目标,以及在实行目标管理过程中应注意的问题进行了探讨,对高校图书馆实施目标管理的基本思路进行了较详细的论述. 相似文献
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中职学校实行学分制,必须加强教学目标管理.本文论述了在实行学分制改革中关于教学目标的制定、实施与评价的一些问题. 相似文献
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行业特色型高校实行目标管理的思考——以南京信息工程大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
随着办学规模的扩大和学科设置的增多,行业特色型高校内部管理水平面临严峻的考验,进而成为制约其发展的瓶颈问题.推行目标管理是行业特色型高校创新管理方式、提高管理水平的一种有效方式.结合南京信息工程大学的实践与探索,阐述了行业特色型高校实行目标管理的意义、可能面临的困难及应对举措、实行目标管理的可行性路径. 相似文献
4.
陈万森 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
目标管理是通过把各级管理都纳入目标制定过程,从而把个人或部门、单位的目标,组合进组(?)的目标里的管理方法。凡实行了队长负责制的地勘单位,多数都实行了这种管理方法。而且在队长的任期目标里,一般都有职工培训目标。为此,在服从和服务于地勘单位总目标的前提下,职工教育也必须实行目标管理。本文仅就实行目标管理的条件及目标制订、实施、考核和评估谈点肤浅认识。 相似文献
5.
本文主要讨论了企业财务实行目标管理的主要内容、目的及主要特征,综合分析了确立企业财务管理目标应考虑的主要因素,为企业决策提供有用信息,促使企业财务管理目标的实现,以求实现企业价值最大化. 相似文献
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目标管理是现代化科学管理的重要组成部分,是当代社会一种先进的管理方式.高校图书馆实现社会效益与经济效益的同步增长,就必须实行目标管理. 相似文献
7.
本文分析了控制原理运用于学校体育目标管理的可能性,阐述了学校体育目标管理的控制过程:确定学校体育工作的目标标准;实行现场控制,确保预期结果;理顺通道,责权分明. 相似文献
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班级目标管理是用目标激励学生一种管理方法,主要分为班级目标的制定和班级目标的实施两个阶段.实行目标管理的方法,既可使班主任的工作更有条理性,也能充分激发学生的积极性. 相似文献
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本文提出了高校档案工作实行目标化管理的意义,然后分别对高校档案目标化管理工作中工作目标等级的确定和目标任务责任制的推行进行了阐述,最后指出参与重大活动是对高校档案工作目标管理的最好检验. 相似文献
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实行教育工作目标管理责任制,根本目的在于改善和加强教育的宏观管理.基本做法是确定目标并进行目标分解,实施过程管理,进行结果评估.目标管理责任制在推动教育年度工作目标任务落实中发挥了重要的、不可替代的作用.目标管理责任制也面临一些实际困难和问题,要寻求建立更加有效的机制和办法,使之发挥更大的作用. 相似文献
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对中小学校实行目标管理的新思考华文魁近年来．很多中小学校实行目标管理，并取得了办学的较高效益。可是，也有为数不少的学校实行目标管理，效益不好。究其原因，经调查主要是对实行目标管理的做法不甚了解。有的认为．目标管理就是学校制定个目标．各部门、各个人相应... 相似文献
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实施目标成本管理是施工企业发展的必然选择,许多企业已经认识到成本管理的重要性,纷纷根据自己的管理实际,制定了目标成本管理办法、规章制度、承发包办法及操作细则,取得了一定的成绩;但从实行目标成本管理的效果来看,仍然存在着许多疏漏和弊端,因此有必要对目标成本管理制度、措施及方法进行更为深入、细致地探讨. 相似文献
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谭显孝 《乐山师范学院学报》1989,(1)
目标管理是美国有影响的管理学家德鲁克(P·F·Drucker)1954年在他撰写的《管理实践》中首先提出来的。目标管理是一种先进的管理思想和管理技术,近年来在我国许多企业中开始采用,目前在党政机关和事业单位也在逐步实行这一先进的管理技术,普遍收到了较好的效果。本文想就高等学校实行目标管理的几个问题,发表一点浅见。一、高等学校实行目标管理的必要性。任何管理都是为了实现一定的目标,因 相似文献
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本文论述了广西大学实行目标管理、推行激励政策、调动教师提高学历和学术水平的积极性,实行目标管理、绩效考核制度,在推进学校教育事业发展中培养师资队伍的能力等做法。 相似文献
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正有幸在洋思、东庐、后六三所名校观摩学习一周,现把自己现场观摩、聆听报告的见闻和体会与大家分享一下,希望对各校的教育教学管理有所帮助。三所名校办学的共同特点就是实现精细化管理,精细的管理措施体现在工作的每个细小环节。一、强化质量立校意识,实行教学质量网络化管理1.建立质量目标责任制,实行分层教学、分类推进。三所名校都实行质量目标责任制管理,每年学校依据长远发展规划制定教学质量目标,然后校长、副校长、主任、包级领导、年级组长、班主任层层签订质量目标责任书。年级组将 相似文献
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八年前,简阳市教育局开始启动办学水平目标管理,对各中小学和乡镇教育实行目标管理考评.2003年以后,教育局又根据素质教育和新课程改革的要求,修订了目标管理考评办法.最初的目标管理评价,旨在让学校明确做什么和怎么做,并逐步接受、调整,达到规范学校的要求,但学校显得比较被动;新的目标管理评价方案的一个最大特点,是旨在激发学校的办学激情,不仅引导他们知道怎么做,还要愿意做、乐于做和创造性地做. 相似文献
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在分析高职院校现状的基础上,论述了高职院校实行二级管理的必要性．以扁平化组织结构为目标提出了实行二级管理的合理化建议。 相似文献