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§1.引言目前,全国已有29个省市实行了会考制度,会考与高考相关性研究是会考功能研究的重要课题之一。众所周知,会考与高考是两种不同的考试制度。首先,二者的性质不同,高考是高校招生的选拔考试,会考则是检验高中阶段教学质量的水平考试;其次,二者的目的不同,高考是为了高校选拔新生提供客观上的可比性(分数的高低),而会考则是为社会培养合格高中生毕业提供客观上的可比性(毕业证的统一性);第三,二者的要求不同,高考要求学生在知识 相似文献
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同其它省市一样,广东省从1993年起实行了一年一次的高中生物学会考制度。会考不同于高考,高考属于选拔性考试,目的在于通过优胜劣汰,实现自然分流;会考则是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,目的在于考核普通高中生文化课学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求。因此,在评价学校教学质量方面,会考比高考更具有分析价值和说服力。本文在分析我省几年来高中生物学会考答卷的基础上,就如何进一步提高中学生物学的教学质量问题提出若干建议。一、我省高中生物学会考的基本情况从我省历年生物学会考结果看,合格率均在95％… 相似文献
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一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考．会考与高考既有区别,又有联系．其区别在于会考是普及性的水平考试．会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业．高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校．会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考．作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重． 相似文献
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任子朝 《课程.教材.教法》1991,(9)
现在会考制度正在全国逐步推广,会考后的高考也将随会考的实施而逐步扩大范围。与现行高考相比,会考后的高考在命题指导思想、考试组织等方面都有一些改变。会考后的高考强调在考查基础知识的同时,着重考查能力;在不影响择优的前提下,适当调整试题难度,整卷难度一般控制在0.65左右。同时试卷容量增大,全卷满分由100分(或120分)调整到150分,考试时间由120分钟调整到150分钟。会考后的高考在考试制度和考试形式等方面的改革,对考试内容的改革也提出了一些要求。就 相似文献
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一、香港考试制度1.香港会考香港中学的全港会考有两种,一是中学(中五毕业)会考,其考试成绩用于升入中六(约占考生总数的1/3),其余学生可进入科技学院、工业学院、香港演艺学院、护士学校等职业训练学校学习,或直接就业若成绩达到中六标准而不进入中六学习者,可申请入读香港教育学院、香港树仁学院和香港公开进修学院[1]二是高级程度(中七毕业)会考,高级程度会考相当于内地的高考。但香港与内地的高考相比在考试制度、科目设置、考试形式、考试内容和成绩评审等方面都存在着较大的差异。香港高考开设的考试科目达3多个,每位考生最多可选择报… 相似文献
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无论是会考，还是高考都是对教学工作的一种评价方式。教学评价是教学过程中不可缺少的一个重要环节，会考和高考均属于一种终结性评价，但它们各自的立意和目的的不甚相同。会考作为毕业水平考试，它的主要目的是通过书面考试和实验操作考查，来检查学生学习情况，检查教学质量，并通过考查使教师能针对学生学习中出现的问题不断改进教学。 相似文献
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今年上海市普通高校招生考试生物学没有列入考试科月,仅仅在高二年级学完生物学之后进行会考.会考与高考是有区别的,会考只是考查学生所学的基本知识和基本技能是否理解和掌握,对考生来说不存在竞争 相似文献
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纵观１９９７级普通高中毕业会考语文试卷 ,我们不难发现 ,试题设计稳中有变。同时 ,也能领悟到命题者有意识将会考和高考有机统一起来的意图。众所周知 :会考与高考是性质不同的两种考试制度。由于它们的考试目的和要求有别 ,因而功能导向也有别。会考是水平性考试 ,它的目的是检测学生的学业是否达到国家规定的高中毕业合格标准 ,以认可其学历 ;而高考是选拔性考试 ,它的目的是通过对相当于高中水平的青年学生的知识和能力的测试 ,为高一级学校选拔合格的人才。所以会考要求面向全体学生 ,要求每个学生学好所有学科 ,达到高中毕业水平。从… 相似文献
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段青 《中小学信息技术教育》2006,(7):65
2006年6月9日，海南省2007届高中基础会考技术科目考试顺利结束。共约4万名高二应届生参加了此次基础会考，这次会考与高考“两考连接”，将按基础会考总成绩的10％折算入明年高考成绩总分。基础会考实行全省统一命题、统一施考、统一评卷、统一报告成绩，考生的基础会考成绩单将存入考生学籍档案。会考考点和监考队伍与刚刚结束的高考使用同一班人马，其考试要求与高考相同。各科会考结束后，考生普遍反映试题难易适中。 相似文献
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高考新方案的出台,如一石激起千层浪,在各方面,特别是在从事生物学教学和生物科研的人群中,普遍感到震惊,不解,甚至气愤。 取消生物高考,不等于不重视生物教学。中学生物不也要会考吗?——这是取消生物高考的理由之一。这理由是说。生物不高考,可以通过会考把好中学生物教学的质量关。然而有人在对我国中学生物数学的现状作了分析后指出:“高考与会考的目的截然不同,高考促使师生千方百计提高教学质量,会考则是教师和考试部门想方设法让绝大多数学生达到及格。故靠会考对教学质量把关,纯系空谈。”诚然,会考对提高教学质量有一定的作用,但这作用远远谈不上“把关”。我认为,会考与高考有着相辅相成的关系:抓会考可以促高考,抓高考可以带动会考;会考是普及,高考是提高,在普及的基础上提高,在提高的指导下普及。两者的统一,便是使我国中学生物教学质量的不断提高。 为了减轻学生负担。这是取消生物高考的另一理由。对此,有生物教师气愤地说,“不该把学生负担过重的帽子扣在生物学科上。”造成学生学业负担过重,原因是多方面的,主 相似文献
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一、会考在素质教育中的功能及作用从会考的功能方面看,会考具有对高中学校文化课教学基本水平和高中学生文化课学习基本水平的检测、评估的功能。普通高中毕业会考制度的确立,是我国普通教育考试制度的一项重大改革,它不但影响普通高等学校招生制度的改革,而且对基础教育将发挥重要的导向作用。理解这一改革措施的内容,首先,应明确会考的性质。应在思想认识上,在命题的内容、水平、难度要求上,在考务的组织管理上和成绩的评定上,以及运用会考的结果等方面,明确会考与高考升学是性质完全不同的两种考试。其次,明确会考的目的。会考作为检查… 相似文献
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高中毕业会考作为考试制度的一项重要改革,旨在促进全面贯彻教育方针,纠正片面迫求升学率,防止教与学的偏科现象,大面积地提高教学质量。如何进一步完善会考的有关配套政策和技术环节,充分地发挥会考的功能,仍然是当前研究的重要课题。一、提高认识,明确会考的目的、性质、功能实行会考的目的,就是从评价方面,确立高中自身的目标,改变自前高中实际上把高考作为自己唯一目标的状态。会考不是校内考试。作为国家承认的省级考试,它的性质是国家考核高中学生是否达到毕业程度的手段,同时,它又是国家考核学校是否达到教学目标 相似文献
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考试是教育过程中的一种很重要的手段.香港是亚洲最重视考试的地区之一.香港的教育制度与内地有较大的差别,其考试制度也大不相同.香港中学实行会考制度,会考成绩直接关系到考生能否被大学录取.本文分析了近七年香港中学化学会考试题中STS内容及特点,对大陆高中学业水平考试和高考改革具有一定的启示价值. 相似文献
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一会考与高考的关系 1985年初,原国家教育部批准上海市普通高校招生考试实行单独命题,以探讨如何在高中全面会考的基础上改革高校的入学考试制度。如何处理会考与高考的关系?几年来,经历了一个认识的深化过程。简言之,会考与高考的关系经历着从“硬挂钩”到“软挂钩”的变化。 1987年11月,上海教卫办制订了《上海市普通高中会考和普通高校招生考试制度改革实施方案》的新规定,会考是高考的先决 相似文献
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新课程改革的推进.人们对基础教育考试评价体系的认识日渐深化.基本的共识是建立"三考一评"即"学校模块考试、省级会考(学业水平考试)、国家高考、综合素质评价"四位一体的相互配套的促进人全面且有个性发展的制度体系,该体系能否发挥预期作用的关键是各自功能的准确定位.本文试就新课程改革之前会考功能的缺失、先行课改实验省会考功能定位的分析、"三考一评"相互配合的视角来谈会考功能的设想. 相似文献
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刘家有 《中学数学教学参考》2006,(4):58-59
1 香港高考数学考试介绍
香港的高考是由香港考试及评核局（简称考评局）根据香港考评局条例举办的公开考试，称为高级程度会考（简称会考）．香港会考的科目种类较多，共分为22个大类，27个小类．每次会考，考生最多可选考8科．大部分考试在每年四五月份举行． 相似文献
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段青 《中小学信息技术教育》2006,(Z1)
2006年6月9日,海南省2007届高中基础会考技术科目考试顺利结束。共约4万名高二应届生参加了此次基础会考,这次会考与高考“两考连接”,将按基础会考总成绩的10%折算入明年高考成绩总分。基础会考实行全省统一命题、统一施考、统一评卷、统一报告成绩,考生的基础会考成绩单将存入考生学籍档案。会考考点和监考队伍与刚刚结束的高考使用同一班人马,其考试要求与高考相同。各科会考结束后,考生普遍反映试题难易适中。基础会考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术学科。文科考生考物理、化学、生物和技术(信息技术、通用技术)… 相似文献