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这是一首咏物诗。诗人所咏的是将要归去的燕子。但诗人并没有工细地描绘燕子的体态和风神,而是借叙述与议论表达自己的政治立场,是一首寓意深长的咏物诗。 相似文献
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在领到九年级语文下册教材后，我就被第一单元——“诗歌单元”中所喷涌的爱国激情所感染。我立刻想到，要帮助学生们形象地理解诗人的感情，可以借助地球仪：让地球仪在学生们面前转动起来，使学生们带着诗人的激情飞越世界，体验不同国度、不同肤色的诗人的相同情怀。 相似文献
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一列漂亮舒适的空调列车里装着一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢?原来因为气温骤降，这些燕子曾面临死亡的危险，瑞士的居民们知道后冒着严寒去寻找燕子，并把它们用专列送到温暖的地方去。 多么感人的一幕!看着，看着，我想起了前几天我在思想品 相似文献
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亲爱的同学们，相信大家也曾迷恋过“春风又绿江南岸”中“绿”字带来的无限遐想，也曾醉心于“燕子停在几痕细线上”的“痕”字流露的若有似无的朦胧美吧。这些可算是古人说的“着一字而尽风流”了。不过“绿”也好，“痕”也罢，在我们享受唯美语言的同时，更应该折服于诗人们、作家们在遣词造句上所下的功夫与所花的心血。[第一段] 相似文献
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李响 《故事作文(高年级版)》2011,(4):38-39
上学期,我们班遇到了一件喜事,那就是一个"六口之家"成为了我们班的一分子。这一家子小小的脑袋、小小的身子、小小的声音……究竟是怎样的一家人呢?它们就是燕子爸爸、燕子妈妈和燕子宝宝们。说起燕子一家,那和我们班可真是有缘。今年春天,相亲相爱的燕子爸爸和燕子妈妈相中了我们教室外的走廊,在那里建了 相似文献
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韩寒 《中学生读写(初中)》2006,(12):56-56
诗人们果然抱团了。据说，还组织了诗歌朗诵会来说这事情。我还以为诗人都独来独往呢，原来也喜欢组团啊。我通过对组团诗人们的言论分析。发现诗人们都有以下的特点； 相似文献
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于之 《语文世界(高中版)》1998,(4)
春游湖徐府双飞燕子几时回2夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟挥出柳荫来。《春游湖》这首诗是北来著名诗人黄庭坚的外甥徐府写的。徐府（？－1140）,号师川。这首小诗,初看上去似乎没有什么特别的新意,但仔细品读,却使人感到全诗风韵翩翩,别开生面。诗人游湖是早春时节。燕子双双归来,象征春天来临。诗人一看到燕子,心里感到无比喜悦,禁不住发问：双飞的燕子啊,你们是几时回来的？这一问,就把当时诗人又喜又惊的心情表达出来了。再放眼一看,啊,春天果然来了！湖边挑花盛开,鲜红似锦。因为春天多雨,湖水上升,水面距桃枝… 相似文献
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在一棵槐树上,有燕子一家。这几天,森林里没有虫子,更没有肉、水果,燕子BB们都哭了。这天,燕子爸爸出去找食物。忽然在一朵花上看见了一条小青虫,便迫不及待地把小青虫带回窝里。燕子妈妈准备把小青虫分成几块,让燕子BB们吃。这时,小青虫说:“燕子妈妈,放了我吧!”燕子妈妈说:“可怜的小青虫,不是我不放你,是因为孩子们都饿得肚子叽哩咕噜的,我没办法呀!”小青虫撒谎道:“燕子妈妈,我也有妈妈爸爸的,我妈妈病了,爸爸去旅行还没回来,我出来采药给妈妈治病,如果它知道我被吃了,一定会很伤心的。燕子妈妈,放了我吧!”燕子妈妈被打动了,便放了小青虫。小青虫又回到了大自然,它自言自语地说:“燕子妈妈真笨,竟然上了我的当,我妈还健康着呢!”过了几天,小青虫在叶子上晒太阳。这时,燕子爸爸又把小青虫带回窝里了。小青虫吓坏了。燕子妈妈没认出自己就是上次那条青虫,她急着要把小青虫喂给燕子BB们吃。小青虫想了想,又撒谎道:“燕子妈妈,你好大胆子,我是上帝派来的青虫守护者,你竟敢吃我,不怕上帝把你和你的孩子处死吗?”燕子妈妈信以为真,赶紧把小青虫放了。又过了几天,小青虫又被捉回了燕子窝。燕子妈妈一看,认得是上次那条青虫,便对燕子爸爸说:“老公,... 相似文献
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杨艳 《阅读与作文(高中版)》2011,(9):28-29
苏教版《唐诗宋词选读》共设有12个专题,选有58首诗词,其中多次出现形形色色的雨。为什么诗人们如此偏爱这"冷冰冰"的雨呢?同是对着一片潇洒雨,不同的诗人唱出了相异的情结。细细品来,唐诗宋词里的雨,多多少少是诗人们感情外化的寄托,是诗人们的"心在下雨"。 相似文献
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黄新来 《语文世界(高中版)》2010,(1)
一方燕子衔一方泥,一方水土养一方人。每个民族都有不同的节日和庆祝节日的方式。说到节日,就会感觉到温馨。千百年来,在诗人的笔下,记录着传统节日种种优美的意境:去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头, 相似文献
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