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高校班主任微信管理模式的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
常明 《中国科教创新导刊》2013,(1):228-229
高校班主任借助微信创建大学班级管理信息平台,可以打破传统管理受到的时空约束,提高大学班级管理效率,实现人本化,个性化教育管理。本文就高校班级微信管理模式的优越性、实现策略和目前存在的问题进行总结分析,并结合工作实践,对相应问题提出了对策和创新思考。 相似文献
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高校共青团工作项目化管理研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
吕哲峰 《思想政治教育研究》2010,26(3):87-89
项目化管理产生于管理实践,是一种比较先进的管理技术。高校共青团项目化管理是健全完善工作机制的必然要求,是提高团员青年能力的应有之意,是进一步提高工作水平的有益选择。认真分析高校共青团项目化管理的特征,通过建立科学的项目化管理体系,制定完善的项目化管理制度,推进高校共青团项目化管理。 相似文献
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关于高等学校班级管理的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
班级作为学校教学活动的基本单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善,高教改革步伐的进一步加快,高校班级管理工作面临严峻的挑战,如何有效加强高校班级管理已经成为迫切需要解决的问题。本文针对新形势下高校班级管理存在的问题进行了深刻分析,积极探索适应时代要求的高校班级管理理念和方法,旨在推进高校学生管理的有效开展。 相似文献
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为深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,提高人才培养质量,高职院校必须坚持以教学为中心,改变传统的教学模式、教学方法、教学手段以及考核评价方式。与之相适应,还要改革高职院校班级组织的传统管理方法,创新高职院校班级组织项目化管理方式,彰显职业教育的活力与特色。文章通过分析高职院校班级组织项目化管理方式的特点、意义、支撑条件,探究高职院校班级组织项目化管理的运行方式,引领大学生合理规划学业生涯和职业生涯,提高综合素质和职业能力,实现未来的职业愿景。 相似文献
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创建学习型班级已成为高校教育管理顺应时代的必然要求,愈来愈受到重视。但高校班级的现状不利于学习型班级建设．如班级管理主要以常规纪律管理为主,学生班级意识淡漠,等等,为了解决这些问题,将知识管理的理念和方法纳入班级管理中．通过知识管理的方式建设学习型班级是一个行之有效的方法,即建立以知识管理为核心的学习型班级。 相似文献
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邹艳辉 《山西大学师范学院学报》2011,(5):138-140
班级是学校教育的基本单位,是大学生成长的摇篮,是孕育大学生智慧和技能的沃土,创新班级管理对大学生全面发展具有重要意义。针对当前高校班级管理存在的问题,创建了一轴三维四翼的自为式班级管理模式,即通过目标导航、制度护驾、民主管理、自主发展等路径实现学生自发、自主、自信、自强的自为式班级管理。 相似文献
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史进智 《山西教育(综合版)》2009,(11):22-22
为全面实施素质教育,推进中小学精细化管理,办好人民满意教育,晋中市教育部门制定了中小学“五个规范”,重点从教师从教、招生编班、学校收费、课程开设和中小学生作息时间等五个方面入手,规范中小学办学行为。同时,还围绕改善学校后勤管理,建设平安和谐校园,从创建文明校舍、创建文明班级、创建放心食堂、创建卫生厕所、创建绿色校园、创建平安校园“六大创建”入手,制定了实施“六大创建”活动的工作方案和相应的细则。 相似文献
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班级管理是高校最基层的管理,班级管理的好坏关系到学校的发展。在班级中开展创建快乐学习型班级活动,营造和谐班级是我们班级管理的终极目标。 相似文献
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推进高校班级精细化管理是高校推进内涵建设、实践科学发展观的重要步骤。本文从精细化管理的内容和要求入手,分析了我校学生和班级的特点,论述了推进班级精细化管理的步骤,提出建议。 相似文献
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随着工学结合人才培养模式的推进及1+X证书制度的推广,高职学生管理面临越来越多的挑战。如何在新媒体时代加强和改进高职学生班级建设,提高学生管理的实效是高职院校面临的一项紧迫的重要任务。根据目前高职院校班级建设存在的问题,创建并大力推广"网络班级"是加强学生管理的一个新思路、新途径,对于高职学生管理将起到广泛而深刻的影响。 相似文献
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"司肖"(CIS)是现代企业管理的有效模式,在高校班级管理中实施司肖战略有重要意义。运用司肖战略重新规划建设班级形象,必须以管理育人为核心目标,创建合理高效的高校班级管理新模式。 相似文献
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项目化管理作为一种新型的管理模式被广泛应用于各行各业,在教育领域尤其是在班级自主管理实践中的应用成效显著。苏州市吴江区思贤实验小学积极开展基于项目化的班级自主管理实践研究,探析项目化管理方法在班级管理工作中的实施策略,确立项目目标,建立项目实施体系,明确教师、学生、家长的角色定位,开展项目活动,对项目成效进行多层次考核和激励,实现班级高效自主管理。 相似文献
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孙淑秀 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(3):80-81
班级是学校人才培养的最基本组成单元,班级管理在学生教育管理和服务活动中有着重要的意义。根据新时代高职学生的特点,对高职院校班级管理的现状及班级管理中存在的问题进行分析,并探讨以学风建设为中心,创建优秀班级体的管理措施。 相似文献
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班级是高校学生的基本组织形式,班级管理的制度化对于高校学生成长与成才具有重要意义。本文通过分析高校班级管理存在的主要问题探索了高校班级管理工作制度化建设的新路径,力图构建科学、可行、长效的班级管理工作新机制,为高校班级管理工作提出新思路。 相似文献
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徐丹丹 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(1):74-77
文章主要通过分析新世纪高校班级的新特点和现今高校班级管理存在的问题,提出了实施班级目标管理的必要性,指出了班主任在大学班级目标管理中的作用,重点论述了班主任该如何发挥好这些作用。 相似文献
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当前,我国高校班级管理中存在制度、班级目标、组织功能等方面的问题,使得班级作用不能充分发挥。本文通过对班级管理问题进行分析,对辅导员如何做好班级管理提出一些对策和建议。 相似文献