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日月潭是台湾著名的风景区,旧台湾八景之一的双潭秋月说的就是日月潭。日月潭是台湾地区最大的天然湖泊,也是全国少数著名的高山湖泊之一。日月潭位于台湾中部,湖岸周长35千米,面积7.7平方千米,最深的地方有27 相似文献
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张玉强 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(5)
台湾八景阿里山云海阿里山位于嘉义县境,包括大小塔山、祝山、石水山诸峰。天气晴朗时,在山顶远眺,只见云浪在山峰间翻飞,变化无穷,气象万千。登临祝山观日楼,可观赏日出奇景。双潭秋月双潭即日月潭,位于南投县中央。潭心有一小岛,以岛为界,北半湖形同日轮,南半... 相似文献
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前不久,听了两位老师执教的《日月潭》,引发了一点关于语文新课程教学中如何引导、组织学生实践、感悟、发现的思考,两位老师在教日月潭名称的由来语段——湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛,小岛把湖水分成两半,北边象圆圆的太阳,叫日潭;南边象弯弯的月亮,叫月潭。人们称它为日月潭。讲授时,采用了基本相同的办法——“画”:A 老师让一学生上台演示.画出日月潭的平面图;B 老师让一学生上讲台指认老师画好的日月潭平面的各部分。在某小学 相似文献
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课文分析《日月潭》是一篇讲读课文,它以生动明快的语言,介绍了我国十大名胜之一的日月潭的自然风光。表达了作者热爱日月潭,热爱台湾宝岛的诚挚感情,是一篇进行爱国主义教育的好教材。教学本文,要从培养低年级学生的阅读能力着眼。在引导学生理解词和句的过程中渗透审美因素,在读懂课文的同时抓好爱国主义思想教育。教学目的1、懂得台湾是我国的神圣领土,培养学生热爱日月潭,热爱祖国宝岛的感情。2、学会4个生字,理解“大玉盘、明珠、附近、倒映、湖光山色”等词语的意思。3、联系课文内容,认识比喻句及其作用。4、在理解课文内容的基础上,训练正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 相似文献
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《日月潭》板书设计Ａ与Ｂ□江苏王康《日月潭》一文具体生动地描绘了台湾著名风景区——日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。我在钻研教材的过程中设计了以下二种板书：设计Ａ：我国台湾日月潭山林环绕｜薄雾轻轻潭深水碧｜星光点点... 相似文献
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(中学生歌曲)二卜B兰竺44中速、优关、深情地找桂莲词找桂莲曲厂产~\ 35厂一~、{3一{2一11一】5，2】3 6{5一个船小是像岛岛湾湾奋口查口老师在讲台湾岛上到一}5”丝}5丝}”一}22丝{2，课来|尸一、5 12地理梦里我6 5 51美丽的地在摇啊日月潭的湖那鲁湾的小伙阿里山的风阿里山的姑水子方擂「及厂一一~、36{5一}5厂一\2/一入3兰{、一}，一-ls‘11.八O往港5醉我迎心欢让我热情让我向在基隆6·光娘厂-~、5 61台湾产/-、岛2 1 65台湾5节6--岛让我魂牵厂~一、2 1 65让我梦绕一}5。台湾}3一岛2I台湾些}飞一岛工5 61‘厂.一、5 61 ~.二万3兰工}‘… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2009,(11)
乐透台湾精致六日游绝美阿里山、梦幻日月潭、两蒋文化园区、台北101……游遍台湾之最第01天大陆桃园国际机场第02天921地震博物馆月潭风景区文武庙玄奘寺第03天自由活动(学校参观)童年渡假村第04天剑湖台中 相似文献
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《日月潭》是一篇描写祖国宝岛台湾风景区的文章,在教学中除了让学生领略日月潭美丽的风光,更重要的是要让学生知道台湾是我国的领土,现在还在国民党的统治之 相似文献
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教材分析日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光 ,表达了作者对祖国宝岛台湾 ,对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的 :首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光 ;然后介绍了日月潭名称的来历 ;最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然 ,是一篇供学生品词析句的好文章 ,也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景的照片 ,可以帮助学生更好地理解课文内容。指导思想根据新大纲的精神 ,站在素质教育的角度 ,结合本教材的特点… 相似文献
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罗秋官 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(5)
第五节台湾省一、教材内容分析本节教材由四个部分组成：第一部分阐述台湾省的范围、台湾岛的地理位置、地形特点及主要的河流与湖泊,点明台湾岛是一个“多山的海岛”;第二部分详细介绍了台湾岛丰富的资源及其分布,突出了台湾岛的“宝岛”特征;第三部分阐述了台湾经济... 相似文献
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文本解读人教版第四册第三单元是围绕爱祖国爱家乡的专题组织的。《日月潭》是其中的一篇讲读课文,描绘了我国台湾省著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风景,然后介绍了日月潭名称的来历,最后分别介绍了日月潭清晨和中午不同的秀丽风光。 相似文献
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《日月潭》是人教版教材中的一篇老课文。现行的人教版义务教育课程标准实验教材同样在二年级下册选编了这篇课文。它文质兼美,五个短小的自然段犹如一组精心剪辑的镜头,从全景到局部,再到特写,最后让中外游人与日月潭美景融为一体,和谐而生动地展现了日月潭的迷人风姿。教学中,要通过对景之美、文之美的品味,激起学生对日月潭及祖国宝岛台湾的热爱和对统一祖国的 相似文献
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