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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
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技校教育督导评估有了章律本刊记者青林本刊讯:近日记者从劳动部获悉,《技工学校教育督导评估暂行规定》已于1997年8月8日以劳动部令第9号的形式颁布,并于9月1日起正式施行。这一法令性文件是该项工作第一个重要文件,将对技校的督导评估工作起到重要的规范和...  相似文献   

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中华人民共和国劳动部令第9号《技工学校教育督导评估暂行规定》已经1997年8月1日部长办公会议通过,现予以颁布,自1997年9月1日起施行。部长李伯勇1997年8月8日第一条为了规范对技工学校的教育督导评估(以下简称督导评估)工作,促进技工学校教育质量提高和技工学校的健康发展,根据《教育法》和《职业教育法》的有关规定,制定本规定。第二条技工学校教育督导评估工作应按照本规定执行。第三条本规定所称督导评估,是指劳动行政部门的督导评估机构对下级劳动行政部门、技工学校和学校主管部门贯彻国家教育方针、政策,执行法律、法规情…  相似文献   

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今年四月初,劳动部下发通知,根据劳动部《关于开展技工学校评估工作的通知》要求对新疆维吾尔自治区、河南省劳动厅及邮电部申报的15所技工学校进行了评估,批准了13所技工学校为国家级重点技工学校。这13年技工学校是:乌鲁木齐铁路局火石泉技校、克拉玛依石油技校、伊犁地区技校、哈密地区技校、和  相似文献   

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(记者 老愚 景信):记者近日在劳动部获悉,前不久结束的全国技工学校招生工作会议确定,1997年全国计划招收技工学校学生78万人。 据劳动部有关负责同志介绍,经过两年多的技工学校评估调整,全国技校由原来的4521所调整为现在的4467所。虽然学校数量有所减少,但招生人数却呈增加趋势,政府办学的能力在不断提高,办学的优势越来越明显。去年全国技校实际录取新生达76.5万人,招生规模与1995年相比稳中有升。在去年录取的学生中,女生  相似文献   

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在劳动保障部领导下 ,我国职业培训督导工作取得了显著成绩。从80年代初期的办学水平评估开始 ,发展到中期的国家重点学校评估标准的制定和实施 ,直到1997年8月8日《技工学校教育督导评估暂行规定》的颁发和1998年国家级督导员队伍的建立 ,历经十多年 ,职业培训督导工作逐步向法制化、规范化方向迈进。随着新世纪的到来 ,职业培训事业面临新的挑战和机遇 ,职业培训督导工作也面临许多新的情况和要求。一、关于督导工作的功能和地位问题督导工作是培训就业工作的组成部分 ,是劳动行政部门抓职业培训立法、实施之后的监督、检查、…  相似文献   

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劳动部修订《国家重点技工学校标准》●本刊记者碧佳本刊讯:本刊记者近日从劳动部获悉,为了更好地贯彻落实《教育法》和《职业教育法》的有关规定,使技工学校工作与经济发展、劳动就业紧密结合,劳动部对1992年印发的《国家重点技工学校标准》进行了修订。重新修订...  相似文献   

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广东省劳动和社会保障厅最近出台了《2001年全省培训就业工作安排》 ,本刊将这一文件中有关培训、鉴定和社会力量办学机构管理的部分摘录如下。一、加强技工学校管理 ,推进技工学校和就业训练中心的改革调整工作1 全面推进职业培训与技能鉴定的改革工作。2 进一步推进技工学校和就业训练中心的改革调整工作。会同省委、省府有关部门研究制订贯彻全省教育工作会议精神的八个配套政策文件。会同教育厅起草《中等职业学校和技工学校布局结构调整的意见》 ,并制订全省技校改革调整实施方案。3 加强国家级重点技校和高级技校建设 ,调整专…  相似文献   

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我国《教育法》规定,国家实行教育督导制度。国家以法律的形式确立了教育督导的地位和作用。1991年,国家教委颁布实施了《教育督导暂行规定》,召开了全国首次教育督导工作会议,在全国范围内组织开展了对基础教育工作的督导检查。这种教育督导是对教育工作的行政监督、检查、评估与指导,既具有“督学”功能,又具有“督政”功能。把这种督导功能迁移到高等教育上来,由学校自行开展督导,是一个新的尝试。一、高权教学全导的必要性和可行性社会主义市场经济体制的确立和当前教育体制的改革,给高等教育带来了新的机遇和挑战。更新观念,…  相似文献   

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劳动部表彰全国技校先进体育教师 (特约记者凯力报道)为表彰在技工学校体育教学工作中做出突出成绩和贡献的同志,进一步推动技工学校体育工作的开展,劳动部决定授予王心人等35名同志“全国技工学校先  相似文献   

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督政──我国教育督导制度的特色吴铁城国家教委颁布的《教育督导暂行规定》指出,“教育督导的任务是:对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导,保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。”纵观世界...  相似文献   

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劳动部最近下发了《关于在技工学校开展“学先进、比思想、练技术、当能手”活动的通知》,决定在全国技校中开展“学、比、练、当”活动。 1992年首届中国青年奥林匹克技能竞赛,是对我国技工教育的一次检阅。广大青年工人和技工学校学生积极报名,涌跃参加,仅机械行业三个工种参赛选手80%是技工学校毕业生或在校生。通过这  相似文献   

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中国现行的教育督导制度的特色是什么?我认为主要是建立政府督学制度,督政府的教育工作。《教育督导暂行规定》第二条明确提出:“教育督导的任务是:对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导,保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。”  相似文献   

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修订后的《义务教育法》明确规定:“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导,督导报告向社会公布。”这是在《教育法》“我国实行教育督导与各类学校评估制度”规定的基础上,第一次在法律的层面对教育督导的机构性质、工作内容、督导结果处理等作出的明确规定,将教育督导制度进一步具体化,奠定了教育督导工作体系的基本框架,对完善教育督导制度具有重大的现实意义和深远的历史意义。同时,《义务教育法》作为义务教育工作的法律规范,为义务教育督导评估提供了具体依据和遵循。依照《义务教育法》的规定进一步加强和改进教育督导工作,是一项重要而紧迫的任务。  相似文献   

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督导自评是新一轮教育综合督导评估的一个重要环节,是学校依据《督导方案》规定的督导评估范围和要求,依靠广大教职员工以及社区和家长对学校工作进行评估。通过评估,使学校领导和广大教师更全面地认识自己的工作情况,更充分地了解学校的发展现状和前景,明确哪些地方需要改进,哪些地方需要坚持和发扬,从而使学校确定新的发展方向和目标。它是建立教育督导伙伴  相似文献   

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1996年底,经苏州市人民政府批准,我市5所厂办技校建立了苏州企业技工学校教育联合集团。目前,集团成员单位正按计划紧锣密鼓开展工作,现将有关情况介绍如下。 一、建立苏州企业技校教育联合集团的由来 我市目前共有21所技校,其中劳动部门办的4所,行业办的12所,厂办(或局管厂办)的5所。随着企业改革的深入,厂办技校的生存和发展遇到了许多新的问题。根据劳动部和省劳动厅关于集团化办学的原则精神,结合我市实际,5所厂办技校及其主管部门自1996年5月起提出建立企业技校教育联合集团的思路,先后经过7次会议,从学校到主管部门,从劳动行政部门到地方政府,统一了思想。  相似文献   

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教育督导工作要制度化规范化市教育局督学室朴荣亭《教育督导暂行规定》是全国教育督导工作制度化、规范化的原则规定,它为进一步完善教育督导工作制度化、规范化奠定了基础。本文结合北京普通教育督导工作的实际,谈谈教育督导工作制度化、规范化的问题。一、检查、监督...  相似文献   

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国家教委发布的《教育督导暂行规定》第二条指出,教育督导的任务是:对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导,保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现.在具体工作实践中,如何按照暂行规定的要求,执行教育督导的任务,发挥教育督导的作用,多年来,一直是教育督导部门努力研究探索的课题.广州市教育督导部门在学习兄弟省、市先进经验的同时,从本地区的实际情况出发,研究探索督导工作的新办法、新路子,取得一定成效.本文着重从薄弱中学改貌工作与发挥教育督导作用方面谈谈几点认识.  相似文献   

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最近,《中国劳动报》记者就技工学校管理体制及今后发展问题走访了劳动部职业技能开发司负责人。 记者:日前,某部委报纸发表了国家教委职教司负责同志关于“大力发展职教”的文章,其中提到了要明确教育行政部门对技工学校管理的职责问题。请问技工学校管理体制是否将有变化? 负责人:《劳动法》首次以法律形式对职业培训作出了规定,为建立和完善职业技能开发体系提供了法律依据。劳动部作为管理全社会劳动力的综合部门,多年来以社会需求和增强劳动者的就业能力为目标,  相似文献   

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最近,本刊记者就技工学校管理体制及今后发展问题走访了劳动部职业技能开发司负责人。 记者:日前,某部委报纸发表了国家教委职教司负责同志关于“大力发展职教”的文章,其中提到了要明确教育行政部门对技工学校管理的职责问题。请问技工学校管理体制是否将有变化? 负责人:《劳动法》首次以法律形式对职业培训作出了规定,为建立和完善职业技能开发体系提供了法律依据。劳动部作为管理全社会劳动力的综合  相似文献   

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日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》(以下简称《办法》)。9月23日,教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。 问:制定《办法》的背景是什么? 答:制定《办法》主要有如下背景:一是《教育督导条例》(简称《条例》)的必然要求。《条例》明确规定县级人民政府督导机构要建立督学责任区制度,指派督学对学校教育教学工作实施经常性督导。同年,教育部印发了《教育部关于加强督学责任区建设的意见》(简称《意见》),进一步对建立督学责任区的设立原则和职能及责任督学的任务和工作要求。为贯彻落实《条例》有关规定及《意见》的精神,需要对责任督学经常性督导工作作出进一步规定,确保这项工作规范有效开展。  相似文献   

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