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在泛在知识环境下,泛在图书馆对高校图书馆产生了巨大的冲击。论述了泛在图书馆对高校图书馆用户、高校图书馆、高校教育模式等方面产生了的影响。 相似文献
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文章以论述高校图书馆阅读推广发展趋势和泛在知识环境对图书馆发展的影响为切入点,分析了高校图书馆阅读危机消除机制的发展要求,进而指出互联网时代高校图书馆阅读危机的现状,并从延伸图书馆阅读服务功能、拓展资源获取渠道、满足用户多元需求三个方面,阐述了泛在知识环境对消除高校图书馆阅读危机的现实意义,最后从革新技术、转变理念、加强宣传、完善团队四个方面,指出泛在知识环境下化解高校图书馆阅读危机的方式. 相似文献
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泛在知识环境构建是数字图书馆未来发展目标,它对高校图书馆的服务提出了新要求。在分析泛在知识环境特征及对图书馆影响的基础上,提出高校图书馆应采取多样化的服务方式、提供嵌入式个性化服务、建设专业化服务团队等策略,以适应泛在知识环境下用户的信息需求。 相似文献
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文章通过对泛在知识环境背景与高校图书馆协作式学习共享空间融合的内涵及意义的分析,对二者融合新机制的要素进行研究,对泛在知识环境下高校图书馆协作式学习共享空间的构建提出建议与意见. 相似文献
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知识服务是"为了解决用户问题"的服务,服务提供者需要用专业知识和专业工具,根据用户问题和解决目标来设计和创造工作方法。泛在知识环境的产生与形成,给图书馆知识服务带来新的机遇与挑战。阐述泛在知识环境的概念,探讨泛在知识环境下高校图书馆的知识服务措施。 相似文献
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本文从泛在知识环境的高校图书馆的信息服务特色入手,针对当前现状提出了泛在知识环境中高校图书馆读者开展信息服务合理的可行策略。 相似文献
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首先阐述了泛学科化服务的目标、特点和定位,指出当前泛在知识环境对高校图书馆泛学科化服务的影响,重点论述了构建高校图书馆泛学科化服务体系的策略,最后对高校图书馆开展泛学科化服务提出几点建议. 相似文献
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UKEs下高校图书馆泛在知识服务特征探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
泛在知识环境下,高校图书馆泛在知识服务与传统图书馆服务相比,在服务时间和地点、服务范围和对象、服务内容、服务手段、服务理念、服务原则等方面都有所改进与创新,图书馆服务的变化对图书馆员能力提出了挑战,我们图书馆员应该思考怎样应对挑战。 相似文献
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赵磊 《大学图书情报学刊》2013,(6):15-19
文章综合分析了学科馆员制度在国内高校图书馆施行的现状、存在的问题,阐述了泛在知识环境下学科馆员服务的特点及创新服务模式,建立了泛在知识环境下学科馆员制度的评价方法. 相似文献