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随着新课改的全面推广实施,有关教学的方方面面,都有了全新的要求.在新课标的诸多新理念中,突出强调"学生是课堂学习的主体"是最重要的新理念之一,要求教学的一切活动都要以学生的需要、以学生的发展为本,确立"学生是学习的主人",引导学生达到"人人学有价值"、"不同的人在学习 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着新课标的实施,在小学数学教学过程中一些新的教学理念逐渐深入。以学定教作为一种全新的教学理念,是一种教师为主导,充分尊重学生主体性的重要体现,体现了对于传统教学模式的突破,迎合了新课标充分尊重学生主体地位的要求。 相似文献
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实施<体育与健康课程标准>(以下简称"新课标")是学校体育教学的划时代的变革.新课标的新思想、新观念、新要求与传统的体育教学有着非常大的不同.新课标的课程目标、学习领域、水平目标、教师角色地位、学生学习评价、教学评价等方面,可以说都是全新的.如何尽快地转变观念,尽快地适应新课标的教学,是摆在每一位体育教师面前亟待解决的问题.农村中学体育教师如何适应新课标,笔者经过多年的教学实践总结出以下几点. 相似文献
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温仕霞 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0139-0139
新课标的改革与实施,是新形势下发展的必要基 础和前提’以此在教育教学领域内’形成全新的教学体系与模 式’以促进学校教学质量和水平的有效提升。而数学作为小学 阶段的重点学科’同样也在新课标形势下形成了全新的教学模 式与方法’情境教学法就是其中一种’能够在实践教学中满足 新课标的要求’同时把学生更好地引入情境当中,有效提高学 生的学习效率。 相似文献
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实施《体育与健康课程标准》（下称“新课标”）是学校体育教学的划时代的变革。新课标的新思想、新观念、新要求与传统的体育教学有着非常大的不同。新课标的课程目标、学习领域、水平目标、教师角色地位、学生学习评价、教学评价等方面与以往截然不同,可以说都是全新的教学体系。如何尽快地转变观念,尽快地适应新课标的教学,是摆在每一位体育教师面前的重要问题。笔者根据我校条件和学生实际等情况．对新课标教学进行了探索。 相似文献
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"新课标"下要实现语文高效课堂:一、确立"大语文"教学理念;二、用全新的思维解读文本,实施个性化教学;三、关注语文文本内涵的挖掘及延伸. 相似文献
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随着新课标的实施,"探究性学习"作为另一种全新的学习方式逐渐走进课堂,要想让语文教学在探究中生彩,让学生在探究中感受精彩,必须要"巧妙"地实施探究,让探究"巧"进语文课堂。学生在学习上的这种探究能力不是天生的,它需要教师做系统而细致的工作。养成学生探究的学习方式,是一个长期而复杂的工程。教师在教学活动中可以从 相似文献
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小学语文新课标指出:"学生是语文课堂的主人。语文教学应注重为学生创设良好的学习情境,尊重学生的个性差异,塑造学生的良好个性。"这些全新的教育理念为我们现代语文教学指明了方向,标志着语文教学将彻底摒弃过去那种"教师讲,学生听"的模式,取而 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(5):38-41
在高中语文教育当中,"整合式"教学是新课程、新课标、新教材当中所提出的一种全新教学理念和方法,是传统语文教学模式的一种大胆创新。在高中语文课程教学中实施"整合式"教学的策略,要实现教学内容之间的整合、不同能力培养的整合、信息化与高中语文数学的整合以及不同思维在高中语文教学中的整合。通过"整合式"教学使学生在领悟知识、发展能力、学有所见中学有所得。 相似文献
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苏云 《试题与研究：高中理科综合》2024,(9):138-140
大单元整体教学是新课标实施期间形成的一种全新教学模式,其被看成是当前培养学生学科素养的“助推器”。简单分析新课标下小学数学“大单元整体教学”的原则,分别是整体性、渐进性及主体性原则,结合苏教版小学数学教材内容,较为详细地探究小学数学“大单元整体教学”的实施策略,以供同行参考学习。 相似文献
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<正>高中生物新课标明确提出教师要倡导"探究式"教学,学生要倡导"探究式"的自主学习,"在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。"我认为,要进行新课程改革,实施新课标,教师首先应该转 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(9)
实施新课标后的思想品德教学有一个非常显著的特点,那就是更加注重与学生生活经验联系,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,帮助学生提高社会适应能力。要构筑全新的教学理念,在教学内容上,教师必须抓住教材,联系实际。 相似文献
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物理新课标的实施给初中物理教学带来了全新的挑战的机遇。我结合本校物理教学的实际,按新课标理念,就初中物理教学谈几点自己的认识。 相似文献
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柴君 《语数外学习(初中版)》2014,(6):15-15
正随着新课改的实施,新课标对英语教学提出了新的要求。作为一名初中英语教师,要促进全体学生的发展就要实施分层教学。本文从分层教学实施的目的以及对策等方面进行了探讨。随着新课改的实施,初中英语新课标为初中英语课堂教学注入了新的活力,也对初中英语课堂教学也提出了新的要求。"初中英语新课标"指出,学生的发展是英语教学的出发点和归宿。在英语教学目标的制定、课堂教学的过程、教学评价等方面都要突出学生的主体地位。在课堂教学中,教师要尊重学生之 相似文献
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为了培养学生在学习过程中的独立自主的学习能力和创新思维模式,体验式教学以一种全新的模式出现在教学过程当中,本着营造良好教学氛围的目的去激发学生对所学课程的积极性。在高中政治教学当中,新课标推行"强调课程实施的实践性和开放性"理念,巧借体验式教学去弥补传统教学方式带来的不足之处,促进学生在学习上思想开放、实现自由发展的目标。本文立足于高中政治教学,浅谈了体验式教学在课堂当中是如何运用的,以便于在政治教学改革中得以借鉴。 相似文献
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小学数学<新课标>指出:动手实践、合作交流与自主探索是小学数学学习的主要方式.这种全新的、科学的学习方式.能"培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神".体现了社会发展和人类生存的需要,是人的终身发展的基础.在数学教学的整个过程中,如何培养学生以"动手、合作、探究"的方式进行学习,既是当前课程改革实施<新课标>的一个重要内容,也是每一个教师面临的重要任务. 相似文献
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<正>新课标带来了全新的教学理念,强调学生自主探究学习,注重培养学生的集体意识和合作能力。高中语文教学应该以新课标为指导思想,开展合作学习模式,提高学生自主、合作、探究的能力。本文就高中语文合作学习模式进行了探讨。一、高中语文运用小组合作学习模式的必要性当前的高中语文教学,仍然采用传统的"填鸭式"教学模式,学生的学习仍然以教师的教学为主。教师过分重视知识的记忆和练习,没有注意到学生内心的意愿; 相似文献
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在新课标要求下的"思想品德活动课"这片崭新田地中,我们思想品德课的教师需要用全新的教育理念去面对,更需要用全新的教学行为方式去实践。不断认识和总结教学中的不足,根据新课标的要求及学生的认知水平和身心特点,逐步改进教学方法,针对不同教学内容采用不同活动形式,并做到目标明确,面向全体,发挥教师的积极作用,密切联系学生实际,机智灵活地开展教学活动,使学生在合情合理的活动中体验、思考,形成和发展多方面的能力和良好的思想品德。 相似文献