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孙红 《学生之友(初中版)》2013,(Z1):4-7
当新岁的钟声即将敲响的时候,中考的脚步也显得越来越急促了。此时有些同学开始产生急躁心理,特别是对语文的复习存在着几种不同的做法:有的同学认为语文学科知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,复习无从下手,于是干脆放弃;也有的同学认为,语文是慢功夫,花了很多时间复习,考试却很难见成效,不如把精力投放在一些"速成"的科目上;当然,更多的同学是在为学好语文 相似文献
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一进入初三,我们便时常听到“冲刺中考”、“备点中考”——中考的脚步离我们越来越近了。初三语文该怎样学习呢?有的同学一进入初三就开始做大量的中考训练题,也有的同学则和初一、初二一样地一课一课按部就班地学。哪种方法效果好呢?过早进入复习状态,对初三的内容不认真学,可能会丢掉一些重要知识点;若等到临考再复习,内 相似文献
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现代文阅读最能考查学生的语文素质。中考中的现代文阅读，历来被同学们视为难点．因为它题型灵活多样，考点繁多，加上考课外语段比课内的要多．同学们对中等语文现代文复习存在着这样两种心态：一部分同学认为现代文的复习篇目多，知识点繁多．而中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容仅有14分左右，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习现代文时十分浮躁；也有一部分同学认为， 相似文献
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临近中考,不少同学对语文复习感到有些迷茫:有的心浮气躁,兴趣不高;有的苦苦寻觅,不得要领;有的孜孜以求,收效甚微;还有的自以为是,放松要求……那么,如何在考前科学备考,提高复习效率呢? 相似文献
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临近中考,不少同学对语文复习感到有些迷茫：有的心浮气躁,兴趣不高;有的苦苦寻觅,不得要领;有的孜孜以求,收效甚微;还有的自以为是,放松要求……那么,如何在考前科学备考,提高复习效率呢？ 相似文献
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我们只可能用过去的试题做复习例题，而每年中考都涌现一批新颖试题，其中有的难以入手，有的容易顾此失彼，有的诱人落入“陷阱”，不免使同学感到棘手． 相似文献
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语文中考是同学们初中语文学习的终结考试，是对同学们语文素养的一次重要的检验，直接关系着同学能否进入自己理想的高一级学校，历来为大家所重视。如何做好复习训练工作，迎接中考是大家最为关心的，就这一个问题，在此跟大家谈谈。迎接中考，最重要的是要了解考试的目的，考试的内容变化，从而明确复习的方向。随着语文教学改革的逐步深入和课程改革的逐步推进，许多先进的教学观念自然渗透进了语文中考中来了，近几年的语文中考的目的内容上发生很大的变化。它立足于要为有利学生的终身发展服务。命题的着眼点从以前的单纯重视知识点到… 相似文献
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现代文阅读最能考查学生的语文素质。中考中的现代文阅读,历来被同学们视为难点,因为它题型灵活多样,考点繁多,加上考课外语段比课内的要多,同学们对中考语文现代文复习存在着这样两种心态:一部分同学认为现代文的复习篇目多,知识点繁多,而中考侧重考查学生的课外迁移能力,考查课本的内容仅有14分左右,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,复习现代文时十分浮躁;也有一部分同学认为,认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感觉现代文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上,现代文有它自身的知… 相似文献
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周汉平 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
进人复习阶段,有的同学从思想到行动都放松了许多.索性就在老师的"驱使"下,不断地朝各个方向前进,自己也没了方向,没了目标.殊不知,复习是一个查漏补缺的过程.有的同学经过复习,会的知识仍旧会,不会的知识仍旧不会.这样的复习,有什么意义.同学们应该清楚自己的实际,抓住自己的实际,搞好复习首先我们应该明确中考数学复习的目的. 相似文献
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搞好中考语文复习要“三研究”●山东惠民县申桥中学樊朝野中考是初中阶段教学质量的检测手段，也是高一级学校录取新生的主要方式。因此，初中语文教师都十分重视中考语文复习。要搞好中考语文复习，我认为，应做如下三方面的研究。一、研究学生重视对学生的研究，进行因... 相似文献
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每年中考结束,总有不少语文教师感到困惑：复习计划制订得不可谓不周密,复习时间不可谓不充足,复习试题做得不可谓不多,可为什么复习的效果却总不明显？考试的成绩总不能达到预期的目标？有的教师甚至断言：语文学科复习与不复习一个样!笔者认为,中考语文复习应该是一个系统工程,语文学科同其他学科一样,有其自身的知识系统和复习规律。要提高中考语文的复习效果,在冲刺阶段要把握如下几个“度”。 相似文献
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江柳 《学语文(初中版)》2005,(5):46-48
中考语文试题对阅读能力的考查是相当看重的，不仅占分多，权重大(重庆市这两年阅读题的分值均是55分，占全卷的37％)，而且往往被用来拉开考生的分数差距。尽管考生和老师均对中考阅读十分重视，可常常是费了力而收获不大，有的考生干脆把阅读和作文复习都放弃了；寄希望于考试时临场发挥，这种想法和做法是十分有害的。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2004,(7)
中考需要一个好身体,更需要一个科学合理的作息时间。有些同学虽然整体学习成绩不差,但由于复习期间过度疲劳,中考时实力发挥大打折扣;有的同学却能把自己的生物钟调整到最佳状态,取得意想不到的优 相似文献
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面对即将到来的中考,当前同学们对语文复习存在着两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,复习语文时十分浮躁; 有一部分同学认为,认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感觉语文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上, 语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,复习形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做到成竹在胸,是能够取得理想成绩的。在这争分夺秒,积极备考的紧张阶段,一个理性的学生应该如何做呢? 一、端正对复习认识的态度复习是梳理已学过的知识,如字词句基础知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的,不是 相似文献
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阅读是初中语文教学的重要内容之一,也是中考试题的重要组成部分。近年中考阅读试题所占分值呈上升趋势。在中考语文的复习中,有效的复习方法至关重要。教材是中考语文阅读复习的重要载体,教师应引导学生立足文本,通过反复复习夯实语文基础知识、专题复习优化阅读方法、系统复习统整文体阅读重点等策略,提高学生中考复习效率。 相似文献
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李彩群 《中国小学语文教学论坛》1985,(5)
同学们即将进行总复习,以迎接毕业和升学考试。语文的内容浩如烟海,怎样进行总复习为好?我想谈几点意见,帮助同学们把总复习搞好,力争取得较好的成绩。一、端正思想有的同学认为过去对语文学得不扎实,漏洞很多,在短短的总复习阶段想提高成绩是不可能的,于是打算放弃总复习;有的同学认为语文内容多、范围广,花费精力太大,收效甚微,于是打算把力量全用在其它学科上;有的同学心中无主见,在总复习中“随大流”;有的同学认为只要把学过的内容牢牢记住就能应付考试,不大考虑科学的学习方 相似文献