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<正>医学模式的转变,国际护理教育的发展,要求我国护理教育适应医学模式和护理模式的转变,培养适应21世纪的护理人才。护理模式经过了以疾病为中心的护理阶段,以病人为中心的护理阶段,发展到以健康为中心的护理阶段。护理工作包括功能制护理—责任制护理—系统化整体护理。系统化整体护理是以人的基本需求理论为依据,以护理程序为框架,以病人为中心实施的有计划的心身护理。使护理工作从单纯的技术操作扩展到根据病人的生理、心理、精神、社会、文化诸因素 相似文献
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朱梅初 《中国职业技术教育》2004,(23):46-47
随着护理模式的变化,要求护理专业必须进行改革,办出特色.首先,要以教育思想观念转变为先导,调整护理教育办学思路;其次,要以专业教学改革为核心,构建新的人才培养模式;第三,要以提高教学教学质量为目的,落实各项改革措施. 相似文献
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随着护理模式的转变，实行系统化整体护理已成为临床护理与护理教育改革的共同目标．本文阐述了为满足系统化整体护理需要部分高职院校高级护理专业在教学改革方面采取的一些具体措施，以及对今后如何进一步改革的基本思路． 相似文献
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近几年来,我们学院对护理专业人才培养模式不断探索,创立了"三教"统筹的改革思路,即以教育思想观念转变为先导,以教学改革为核心,以教学质量提高为目的,突出专业特色,取得了显著成效.2001年高级护理专业经教育部专家组评审,确定为国家级教学改革试点专业.2002年,国家教育部"全国产学研结合现场经验交流会"在我院召开,教育部长周济亲临我院,对护理专业的改革经验给予了充分肯定,并称此为"永州模式"、"永州方向". 相似文献
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肖瑞英 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(6)
随着健康观念及现代医学模式的转变,护理模式也由以疾病为中心的功能制护理转变成以病人为中心的系统化整体护理。特别是消化性溃疡等心身疾病,根据病人的具体情况,制定护理计划实施系统化整体护理对促进疾病的康复显得尤为重要。我科自1996年1月至1997年4月收治的42例消化性溃疡出血病人,在常规治疗下实施系统化整体护理,取得较满意效果。现将护理方法及体会报告如下: 相似文献
6.
正随着医学模式由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变,护理制度也由过去"以疾病为中心"的功能护理转变为"以病人为中心"的人文护理。"以病人为中心"是要求护理工作者把人看成是一个身心统一的整体,护理工作就是要给病人以护理支援,关心病人的心理,促进病人早日康复。一些发达国家和地区在逐步普及高等护理教育的同时,根据现代护理人才的培养目标,对专业教育的课程设置及人才的知识结构进行了大幅度调整,特别强调护士应具有包括心理学在内的丰富的人 相似文献
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王桂华 《荆门职业技术学院学报》2005,20(6):52-56
阐述了专科医学教育构建和推行“两段制”教学与人才培养的模式;介绍了高级护理专业教育教学改革的指导思想、基本思路、专业教学建设及教医结合等基本情况,总结了教育教学改革的经验,说明“两段制”人才培养模式有利于教医结合、有利于师生共进,在专科高级护理专业中推行“两段制”教育教学模式是可行的。 相似文献
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中等专业学校是培养实用型人才的重要基地。随着社会的发展和医学模式的转变,护理工作的内容也有了新的变化。为使我国护理工作尽快与国际接轨,自1994年来,临床上逐步试行了“系统化整体护理”工作模式,各地综合性医院的模式病房建设也初见成效。为适应系统化整体护理的需要,根据当前我国护理工作及护理教育的现状,我们对现代护生的培养做了一些有意尝试,在此谈点粗浅认识。一、转变教育观念,提高对现代护理的认识为了促进临床护理的根本性改革,由传统的护理教育向“系统化整体护理”教育转变,护理教育改革的关键是转变观念和提高认识。现代… 相似文献
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为落实"学生为中心,成果为导向、持续改进"的工程教育专业认证理念,结合湖北第二师范学院计算机科学与技术人才培养特点,针对"算法分析与设计"课程进行教学改革与实践.通过重构教学目标、重组教学内容、创新教学方法和改进评价指标体系,教学模式实现由"以教师为中心"向"以学生为中心"、由"课程导向"向"能力导向"的转变.以201... 相似文献
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随着经济的高速发展,社会对环境保护专业人才的需求量越来越大,素质要求越来越高.四川职业技术学院以学分制改革为契机,以市场需求为取舍,贯彻"以就业为导向、以能力为中心"的职业教育思想,不断深化环境监测与治理专业的教育教学改革,构建起了培养目标市场化、教学内容模块化、教育对象分层化、技能培养系统化、质量评价社会化的"五化"新型人才培养模式. 相似文献
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课程建设是提高教育教学质量的重要举措,是教育教学改革的核心部分。《综合英语》是高职商务英语专业的基础课程,是按照人才培养的规格要求,根据其在人才培养方案中的定位、作用、性质与任务而制定的包括课程理念、课程目标、主要内容和实施过程英语教材体现服务于人才培养整体目标的原则,同时还以学生为主,突出职业教育的特点,体现"工作过程系统化"的课程设计理念。 相似文献
13.
高校创新人才培养模式的新探索 总被引：7，自引：0，他引：7
现行的大学教学模式无法提供培养大学生创新能力所需的教育观念、教育体制、教育结构、教育内容、教育方法和人才培养模式。21世纪大学教育人才观、质量观的核心问题,是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。为此,必须转变以往以继承为中心的教育思想,深化教学改革,构建创新型人才培养模式。 相似文献
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目前的医学模式已由单纯的生物模式转变为生物一心理一社会三者和谐统一的以系统化整体护理为核心的新型护理模式。为了适应现代护理工作的需求，教师应转变陈旧的护理观念，注重培养学生实际工作能力，使学生从单纯的生物模式为导向的专业化学习中解脱出来，强化学生心理素质、业务能力、服务能力和适应社会的能力。 相似文献
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雷振友 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):71-72
高职教育专业教学改革只有以就业为导向,以职业能力培养为核心,以"双证书"为纽带,才能建立起合理的人才培养模式。为此,化工单元操作技术课程教学改革必须围绕上述要求进行实际的探讨。 相似文献
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在军队转型条件下,结合新型军事人才的要求,着重分析了新军事变革所需人才的知识结构,将计算机应用能力作为复合型人才培养的中心任务。针对普通高等教育计算机专业教育与军队院校计算机人才培养不适应问题,以专业知识与任职能力兼优复合型人才培养模式为出发点,从计算机应用能力需求、计算机专业层次和学习时间这三个维度对计算机课程体系进行了论证,梳理出符合军队院校特点的计算机专业核心课程。以应用能力需求为牵引,优化了综合实践课程设置,对应指挥信息系统6种能力设置了13门核心课、5门综合实践课,使人才培养目标更加符合战斗力生成模式转变的要求。 相似文献
17.
赵宏伟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(3)
系统化整体护理作为一科学体系自八十年代提出以来,已在北美等发达国家蓬勃发展起来.随着人民生活水平提高,生活方式及环境的改变,以生物医学模式为导向的功能制护理,已很难适应社会发展的需要,转变旧的护理模式,加快与国际接轨的步伐,全面实行整体护理,护理教育工作必须先行.98年改编后的护理专业第三轮教材已投入使用,由于整体护理刚刚引 相似文献
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近年来,随着我国经济的快速发展,人们的生活水平的不断提高,餐饮企业对人才的需求模式发生了根本转变,也对中等职业学校烹饪专业在"一体化"的教学改革提出了新要求.为了适应企业对人才需求的变化,中等职业学校烹饪专业在教学中推行以培养学历和技能应用型人才为目标的"双证"人才培养模式.是体现中职教育办学特色,提高学生就业竞争力的基本保证. 相似文献
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随着医学模式的改变,护理模式也由过去“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的整体护理模式,而健康教育作为整体护理的一个重要组成部分,作者通过指导使986名骨科创伤病人试用,取得满意的效果。本文作者主要介绍了将健康教育应用于临床的方法与体会。 相似文献
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素质教育是高校教育思想和教育观念转变的重要引领,是深化教学改革的指针。在知识经济的大潮下,人才竞争的核心是人的综合素质的高低。对大学生进行全面素质教育已成为高校教育改革的时代要求。因此,以素质教育为指导,转变人才培养观念、创新人才培养模式,是高等教育健康发展的必然选择。 相似文献