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走科研兴校之路，促进学校发展，实现师生的内在素质与外在形象的和谐统一，一直是我们清滨小学追求与奋斗的目标。 相似文献
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早在2006年,安徽省怀宁县独秀小学与马庙镇缵武小学就开展了"手拉手"读书活动。在马庙镇缵武小学的校园里,两校队员共同举行了"同在蓝天下,读书共成长——‘手拉手’读书活动仪式"。独秀小学向缵武小学赠送了价值近1500元的教学用品。独秀小学的队员代表在发言中表示,大家要 相似文献
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看!湖北省宜昌市李家湖小学的教室里,一群群队员和老师聚在一起,讨论着手抄报的样式和内容,对样式改了又改,对内容议了又议,他们在干吗?原来,就在最近,学校参加了"法律在我身边"全国少先队员手抄报大赛,这个活动引起了辅导员和队员们的极大兴趣。这个活动的目的就是通过手抄报大赛这种形式,让队员们主动学习法律知识,开展普法活动。李家湖小学召开手抄报大赛动员大会,成立手抄报大 相似文献
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任伯年小学五(2)彩虹中队,共有49名队员。在小学5年的时间里,是少先队活动课程陪伴了他们成长,是"学雷锋"活动赋予了他们自信,是"雏鹰争章"鼓舞了他们独立和勇敢。浸润在"少先队活动"课堂中从201 3年3月我校被定为少先队活动课程试点学校到现在,我们的队员也和少先队活动课程一起相伴、成长,队员们更是深深喜爱上了这门课程。 相似文献
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东盛小学大队部,依据队员们出现的种种心理障碍,开展了“走进心灵,让生命更精彩”的主题系列教育活动,使队员们受益颇多。他们是怎样开展丰富多彩的少先队活动的呢? 相似文献
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上海市松江区中山小学位于社会资源丰富的中山街道,学校积极整合社区资源,从科学教育生活化、生活教育科学化的角度出发,开展了系列科普教育活动,有力地提高了队员的科学素养,激发了队员对自 相似文献
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缘由:河北省石家庄外国语小学不断创新少先队教育理念,自2009年开始,推出了少先队活动"四环节"组织法,即,在活动过程中,队员自己确定活动主题——自己确定活动内容和形式——自己交流展示活动成果——队员与辅导员一起评价活动效果,其核心就是少先队员当家作主。不久前,来自河北省11个地市团委副书记和学少部长及172个县(区)总辅导员观摩了该校少先队活动,大家对全员自主的队会过程以及队员们精彩 相似文献
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