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职业培训品牌创建：一个案例研究 总被引：1，自引：1，他引：0
文章以北京国际饭店业培训中心为案例,剖析职业培训品牌创建的必要性和重要性,研究和阐释职业培训品牌在创建中的障碍及问题,在深入的实践探索中提出了有效的解决措施和办法。 相似文献
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为探索对各类民办职业培训机构科学、规范的长效管理机制与手段，推动民办职业培训更加迅速健康的发展，湖南省劳动和社会保障厅结合该省民办职业培训工作实际，近日发出通知，在全省民办职业培训机构中组织开展以“诚信为本，铸就品牌”为主题的创建诚信民办职业培训机构活动。 相似文献
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发挥职业培训功能、做好职业培训服务是高职院校适应职业教育坚持"学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重"的具体体现。文章基于做好职业培训服务的需要,从微观视角分析了高职院校在校企合作、专业能力、资源条件、区位辐射等方面的培训服务优势,并进而探讨了做好职业培训工作关键问题———培训服务定位、培训能力建设、培训市场开拓和培训品牌树立等的解决思路。 相似文献
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依托行业背景创新职业培训模式的实践——以浙江邮电职业技术学院为例 总被引：2，自引：1，他引：1
为行业和地区提供职业培训,是职业教育社会服务职能的体现.为更好地服务通信行业发展,浙江邮电职业技术学院主动适应通信行业转型,创建项目化、全程化、进阶式的职业培训模式,在有效地培养大量通信人才的同时,也提升了学校办学内涵,形成了学历教育和职业培训互补互促进的结合机制. 相似文献
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杨飞勇 《金华职业技术学院学报》2015,15(2):9-11
随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展,以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取一线职业岗位技能为培养目标的社会培训成为高职院校三大职能之一。高职院校依托专业优势,明确专业定位,通过合作办学、开展职业培训以及提供技术服务等方式开展社会培训,服务地方经济建设,以培训品牌创建促进专业内涵建设。 相似文献
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为探索对各类民办职业培训机构科学、规范的长效管理机制与手段,推动民办职业培训更加迅速健康的发展,湖南省劳动和社会保障厅结合该省民办职业培训工作实际,近日发出通知,在全省民办职业培训机构中组织开展以“诚信为本,铸就品牌”为主题的创建诚信民办职业培训机构活动。这次活动的范围,主要是湖南省内经各级劳动保障部门审批颁发了办学许可证、并运转一年以上的民办职业培训机构。创建内容主要有八项:1、遵纪守法,诚信办学,内部管理科学、规范、严格。2、坚持以学员为本,关心爱护学员,尊重学员人格,服务学员热情、礼貌、细致、耐心,妥善… 相似文献
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教育与经济是社会发展进步的重要基础,经济规律对职业教育的影响日趋增强,运用经济学理性探析职业教育具有现实指导性。树立终身教育理念已经成为社会共识,职业培训是实施终身教育和创建学习型社会的切入点。高职院校可以发挥职业培训的资源优势,细分职业培训市场,整合社会资源,提升社会服务能力,以满足经济转型、产业升级而带来的广泛的、多元化、多层次的社会培训需求,服务于经济社会发展要求,实现经济效益和社会效益的双赢,推进学习型社会建设,同时对我国高等职业教育的发展也具有重大现实意义。 相似文献
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2009年上半年,中国职工教育和职业培训协会秘书处紧紧抓住企业培训师和班组长培训两个品牌项目,采取灵活多样的培训形式。进一步推动了企业培训师和班组长培训工作。 相似文献
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发展公共实训基地 推动职业培训创新 总被引：5，自引：0，他引：5
一、公共实训基地是中国培训事业的一个重大创新从近十年的实践来看,我国职业培训事业主要经历了三次创新。第一次是创立职业技能鉴定体系,作为检验职业培训成果、发放职业资格证书的依据,也作为职业培训技术水平的标准。第二次是建立政府购买培训成果机制,动员全社会的力量,根据市场需要开展培训,使劳动保障部门从过去直接管理培训机构,转变为政府出钱,运用择优机制和就业导向机制,购买培训成果。第三次是创建公共实训基地。虽然目前只是在上海等少数城市开始,但它是我国职业培训事业第三个重大创新。之所以这样说,是因为它实现了三个"分开… 相似文献
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在加勒比海地区的英语语言国家，其职业培训政策和实践具有一系列共同的特征。
首先，所有的国家都建立了国家培训处，主要负责职业教育政策的发展、实施、管理及评估，同时创建并协调整个国家的培训系统。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2020,(2):74-78
职业培训具有针对性、灵活性、实操性三个特点。我国政府相关部门、职业院校、民办职业培训机构、企业四类主体在促进职业培训方面都存在一些需要改进的问题。职业院校为开展高质量职业培训,应坚持就业为导、技能为本、质量为尺三个基本原则,妥善处理好职业培训与职业技能培训、学制教育、职业技能评价这三者之间的关系,制定职业培训教师任职标准,建立职业培训教师摸底评价制度、试讲制度、奖惩制度、兼职教师培养制度,建立一支合格的职业培训教师队伍。 相似文献
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众所周知,职业培训是我国职业教育的一项十分重要的内容,它对于造就高素质技术人才,促进就业和再就业有着十分重要的意义。我国各级党和政府历来都十分重视职业培训工作,并设有专门的行政管理机构。由于职业培训面对的是已经或正准备走上就业岗位的广大劳动群众,培训内容又涵盖了诸多行业和工种。因此,职业培训无论在管理体制、教学改革、教材编写、师资建设,还是在教学方法、实习实训等各方面都具有较大的难度。本期刊载的三篇文章,分别从行政管理,学校的培训实践等几个层面,介绍了他们在职业培训工作中的具体做法和所取得的成果、经验,值得劳动管理行政部门、职业学校和广大职教工作者阅读、借鉴。 相似文献
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在我国技能培训机制中,职业培训是除学校教育之外的最重要的提升从业者技能的渠道。中国共产党成立以来,领导发展职业培训,经历了起步初创期、探索建设期、规范发展期、制度化时期,体现了我国职业培训始终与历史任务密切相关的特点。梳理中国职业培训的百年发展历程,总结发展经验,对深化我国职业教育改革有重要意义。未来,我国职业培训在党的现代化治理下,将坚持终身教育的培训理念、完善职业教育法治建设、利用数字化革新职业培训形式、健全职业培训第三方评价机制推进职业培训事业接续发展。 相似文献
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江苏省常州建设高等职业技术学校以服务常州,遍及周边地区,辐射江苏省为继续教育办学的立足点,以创建品牌培训项目为着力点,进一步提升我校培训教育质量,走可持续发展之道。以燃气具安装维修工培训项目为例,探索品牌培训项目的创建与培训过程实践的同时,总结项目特色和成效,为进一步打造更多的品牌培训项目提供有益借鉴。 相似文献
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2004年7月27日上午,法国职业培训联合会主席让·维玛尔先生一行四人访问了中国职工教育和职业培训协会,与毕结礼秘书长交流了双方在职业培训方面所取得的经验。让·维玛尔主席介绍了法国职业培训发展的趋势,法国的职业培训历史虽然也不是很长,但近两年企业尤为注重对员工的培训,未来几年法国职工的培训量将翻倍,职业培训将面临重大的变革,即向终身培训转变。法国职业培训联合会为了规范职业培训行业发展,建立了完善的培训质量评估系统,并成立了职业培训机构质量评定委员会,在培训评估方面形成了一定的经验。毕秘书长表示,非常欢迎法国职业培… 相似文献
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为全面建设小康社会培养更多的人才，要求创建学习型社会，加快社会化终身教育体系建设，大力发展职业培训；职业培训是创建学习型社会的重要内容；全面建设小康社会，创建学习型社会，为职业培训事业的发展提供了难得的机遇，职业培训大有可为。 相似文献