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关于高职“顶岗实习—就岗就业”模式的探索——以汽车技术服务与营销专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了"顶岗实习--就岗就业"模式的内涵、目的、作用和意义,并通过深圳职业技术学院、汽车技术服务与营销专业的"顶岗实习--就岗就业"模式的实践与探索,认为这种模式特别适合于以就业为导向的高等职业教育的高技能人才培养,具有真实的工作环境、顶岗的工作实习、一定的劳动报酬、严格的过程管理和实际的毕业论文题目五大特点. 相似文献
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顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性,使实习学生在全面履行其实习岗位的所有职责方面得到充分锻炼,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。对于学生顶岗实习的考核评价至关重要,因而进行了对学生顶岗实习考核评价改革尝试。实践证明,新的措施和模式对于提高顶岗实习的质量十分有效。 相似文献
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王小龙 《河北软件职业技术学院学报》2018,(3):54-57
近年来,各高职院校都特别重视顶岗实习工作,也在积极探索新的顶岗实习模式。以重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业为例,探讨高职学生顶岗实习新模式研究的意义,分析实习过程中存在的问题,以期通过顶岗实习的模式创新、校企合作内容创新和三级管理制度创新等,不断提高高职学生顶岗实习质量。 相似文献
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马宁 《中国教育技术装备》2012,(21):90-91
顶岗实习是职业院校培养技能型人才的重要模式,加强顶岗实习管理,严格顶岗实习期间的纪律,做好走访工作,及时沟通,注重各个岗位的能力锻炼,让学生充分利用企业资源,是保障顶岗实习顺利完成的关键。 相似文献
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实行顶岗实习提高了学生的主人翁意识和实习的积极性,既为厂方生产发挥重要作用,又使学生得到了更好的学习和锻炼.中职学校学生顶岗实习应建立和施行科学规范的操作程序和管理措施,以保证实习工作顺利开展.学校和企业应密切配合、共同管理,使实习工作取得良好的效果. 相似文献
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朱方来 《中国职业技术教育》2008,(26)
本文介绍深圳职业技术学院汽车技术服务与营销专业根据行业发展的实际需求,以行业协会主导的专业管理委员会为产学研组织平台,从课程体系、课程建设、实践教学基地、校内生产性实训、顶岗实习和毕业设计等环节进行改革,实行全方位,全过程、多途径的产学研合作,培养汽车技术服务与营销专业人才. 相似文献
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顶岗实习是培养高职学生职业能力和岗位技能的重要途径,是教学环节的一部分,认真做好顶岗实习工作不但可以锻炼学生的实践能力,而且还可以磨练学生意志,使学生积累学习经验,增强社会阅历,提高就业竞争力。由于学生认识的不足和客观条件限制等原因,学生在实习期间缺少上进心、责任心,甚至会出现辞职、私自离岗等现象,不能达到预期目的。高职院校除了加强顶岗实习学生的管理外,还应引导学生提高对顶岗实习的认识,提高学生实习的积极性和主动性。 相似文献
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作者主要介绍了四个月在盐城悦达.嘉华4S店（汽车维修岗位）实习中的心得体会及对汽车维修与检测一体化教学的几点思考。 相似文献
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目前汽车后市场服务主要集中于4S店,并形成了连锁集团化的规模。职业技术院校汽车专业学生毕业后绝大多数进入了汽车4S店工作。本文针对汽车4S店进行调查,特别是汽车4S店岗位设置和各岗位对人才的要求,为学校专业建设和人才培养方案制定提供参考。 相似文献
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王金岗 《天津职业院校联合学报》2014,(10):16-20
针对当前顶岗实习教学管理存在的实习地点分散、管理手段落后、沟通交流困难等问题,在用户需求分析的基础上,基于工作流和角色协同的软件设计思想,选用三层B/S体系结构,采用Microsoft.NET3.5框架和Microsoft SQL Server2005数据库管理系统,运用LINQ to SQL、Jquery和AJAX等先进技术开发了顶岗实习管理系统。该系统实现了顶岗实习过程的动态管理以及与高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据的合理对接,提高了顶岗实习管理的效率和质量。 相似文献
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文章作者通过对广州市多家品牌汽车4S店进行调查,协同行业专家,根据中职汽车专业毕业生在汽车4S店的主要任职岗位及每个岗位的英语能力需求,以就业为导向,以岗位工作过程为主线,采用基于工作过程的教材开发思路及项目课程设计理念,开发了融合汽车专业及英语学科特点的汽车英语课程。 相似文献
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顶岗实习背景下高职院校学生党员教育途径研究 总被引：4，自引：0，他引：4
章招娣 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):47-48
高职院校的顶岗实习是教学体系不可缺少的环节,也是人才培养的重要阶段。在顶岗实习这一特殊阶段,要做好对顶岗实习的学生党员思想教育工作,为他们走向社会打好基础。实习的学生党员更应该抓住机会,锻炼自己,并积极发挥先锋模范作用,做好实习同学的思想政治工作。 相似文献
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针对高职汽车检测与维修专业顶岗实习的特点,由学院与行业协会、企业等共建校企合作平台,进行预就业、师带徒的顶岗实习模式的探索与实践,解决了汽车检测与维修专业顶岗实习难的问题,开拓了构建校企合作长效机制的有效途径。 相似文献
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丁翠波 《中国校外教育(理论)》2014,(22):108
顶岗实习是学校与用人单位零距离对接的重要保证,也是提高学生素质的重要环节。顶岗实习不仅可以整合教学资源,让企业参与办学,还能锻炼学生的毅力,使学生明确实践的重要性,提高分析问题、解决问题的能力,提升就业竞争力。 相似文献
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在顶岗实习的实践中提高技能促进就业 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习作为锻炼高职在校生职业岗位技能和预演就业技巧的重要实践环节纳入了教学计划,顶岗实习也是考验学生对职业岗位技能掌握程度的一块试金石。在顶岗实习教学实践活动过程中,指导教师起着主动积极引导的作用,有责任帮助学生加强对顶岗实习意义的认识,加强对职业岗位技能学习的指导。学生应认清顶岗实习过程对自己今后就业和发展的积极推动作用,要学会适应企业生产需要,积极投身到顶岗实习的生产活动中去,在工作过程中掌握和体会职业岗位技能,提高就业意识与就业技巧,实现广泛就业和满意就业。 相似文献
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文章论述了顶岗实习的意义,分析了高职汽车专业在顶岗实习过程中存在的问题,对顶岗实习准备、顶岗实习管理模式、顶岗实习总结等进行了探讨。 相似文献