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1.
王清学 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
中学阶段,是人生发展中十分重要阶段,中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期,是培养中学生创新精神和开拓能力,形成现代化的思维和坚强体魄的奠基时期.无论从教育改革、终身体育而言,中学体育教学都应以培养学生体育能力为重点.以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才. 相似文献
2.
重视中学生体育能力的培养是现代体育教育发展和社会进步的要求，是现代体育教学的重要组成部分。中学阶段学生的体育能力正处在形成、提高、发展的关键期，重视中学生体育能力的培养能使学生达到终身受益的目的。在中学阶段强化学生体育能力的培养已成为教育专家所共同关注的研究课题。 相似文献
3.
林瑾 《太原大学教育学院学报》2004,22(2):93-94
中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期,中学体育教学应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的社会人才. 相似文献
4.
中学是人生发展中十分重要的阶段,中学生的体育能力正处在形成、提高、发展的关键期,中学体育教学应以培养学生的体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要。 相似文献
5.
在体育教学中,一些教师通常只注意对学生进行技术技能的传授,而忽略了对学生心理的训练.在体育教学中如何培养中学生自信心,提高中学生体育学习自我效能感能力,并在体育教学中培养学生的集体荣誉和个人追求的统一观念等方面加以总结. 相似文献
6.
陈文利 《中国教育发展研究杂志》2010,7(7):167-168
中学是人生发展中十分重要的阶段,中学生体育能力与体育意识正处在形成、提高、发展、强化的重要时期。从教育改革、终身学习而言,中学体育教学都应以培养学生体育能力与体育意识为重点,以适应现代素质教育、社会发展、人类进步的需要,培养合格的21世纪人才。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在新课程理念的指引下,广大小学教师的教学思想发生了根本性的转变,更加重视素质教育,更加重视学生德、智、体、美等综合素质能力的全面提升。体育学科是培养学生良好的体育运动意识、培养学生良好的体育运动习惯、提高学生的体育运动能力、保证学生体质健康不断发展的重要途径,更是促进学生体育素养不断发展的必要保障。在此我们对小学体育学科教学中学生的体育素养的提升策略进行简要探究。 相似文献
8.
新课改重视对中学生能力的培养,意志力决定中学生能力的发展。因此,坚持在课堂教学中培养中学生的意志力,是提高和发展中学生能力的唯一方法。教师要充分利用体育教学这一过程,加强对中学生意志力的培养,使其具有当代社会所需的良好意志品质。 相似文献
9.
创新是知识经济时代的一个显著标志。对于体育教学来说,当务之急是更新体育教育理念,提高体育教师实践新课程体育的水平,推动体育教学中学生体育能力的培养,促使学生全面发展。要实现这一目标,我们应从以下几点入手。 相似文献
10.
林瑾 《太原教育学院学报》2004,22(2):93-94
中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期，中学体育教学应以培养学生体育能力为重点。以适应现代素质教育和社会发展的需要，造就合格的社会人才。 相似文献
11.
中学阶段是学生发展智力和体力的重要阶段,也是培养学生创新精神、开拓能力和强健体魄的奠基时期。而培养中学生的体育能力对实现学校体育教学目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的重要方面。我就中学生体育能力培养进行如下初步探讨。 相似文献
12.
顾成绮 《中国科教创新导刊》2008,(24):247-247
中学体育教学中对学生创造能力的培养,是新课标及全面素质教育的发展要求,也是全面锻炼和提高学生的要求,这对于培养创造性人才至关重要。本文就如何在体育教学中培养中学生的创造能力,结合自己的教学实践,从学生创新意识的培养、创新能力的开发等方面进行了探讨,以期对中学体育教学中学生创造能力的培养有所借鉴。 相似文献
13.
为了适应现代社会及环境的发展变化,在世界范围内正形成一种新的体育现--终身体育.而学校体育则是促进身心发展进而促进综合素质提高的重要途径.让中学体育教学真正以学生的发展为中心,培养中学生"终身体育"意识与习惯势在必行. 相似文献
14.
黄捷 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(3):49-50,55
中学阶段的六年学习，是人生发展中十分重要的阶段，中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。无论从教育改革、终身体育而言，中学体育教学都应以培养生体育能力为重点，以适应现代素质教育和社会发展的需要，造就合格的跨世纪人才。 相似文献
15.
培养学生的体育意识和体育能力,使之身心得到全面发展的同时,培养中学生具有正确的感受美、鉴赏美和创造美的能力,造就全面发展的青年人才. 相似文献
16.
中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,培养中学生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的一方面。现就中学生体育能力培训作如下探讨。 相似文献
17.
高立权 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):90-92
随着国内体育事业的发展,高校体育教学作为学生接受体育教育的最后一站,也在不断寻求着创新和突破,近年来,高校体育领域逐渐把目光投向了学生体育能力的培养上.高校时代,学生们的生理心理基本趋于成熟,是体育能力培养的关键时期,关系到学生终身体育锻炼能力的发展,影响到社会对人才的选拔.然而,长期以来,我国高校体育教学模式、教学方法、教学环境等方面存在着一些影响体育能力培养工作开展的不良因子.因此,分析我国高校体育能力教学现状及存因,加强大学阶段学生体育能力培养认知,探讨高校学生体育能力培养的有效方法,对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义. 相似文献
18.
初中体育教学改革,将教学目的从培养中学生知识水平转移到培养中学生的综合能力。初中体育教学是培养中学生体育思想和身体素质的重要课程,无论在学习方面,还是在将来的工作中都将对学生产生很大的影响。 相似文献
19.
浅谈自主学习在中学体育课堂中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生在体育课中自主学习能力的培养是体育教学的任务之一,本文就体育课堂中如何让学生学会自主锻炼,学会自主学习进行了研究.研究培养学生自主学习的教学策略. 相似文献
20.
陈新峰 《中国科教创新导刊》2012,(6):229-229
中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此,培养中学生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的一个方面。文章从几个方面谈了培养学生的体育能力。 相似文献