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相似文献
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1.
重视高校课外体育活动对大学生身心健康的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
女子足球运动中胸部停球技术的掌握,需要经过一定程度的训练,但如果方法不正确,就会影响整体行为的实施,本文就停球技术的掌握与训练方法问题,进行一些理论上的探索.  相似文献   

2.
<正>足球运动中的停球技术是有意识地将球停接下来,控制在自己的活动范围以内,以便更好地处理球。足球停球技术有多种,其中包括脚内侧停球、脚背停球、脚底停球、脚外侧停球、大腿停球、胸部停球、腹部停球等,对于学生来说较为常见且实用的停球技术是脚内侧停球。足球比赛中,停球技术的掌握情况会影响停球后的动作连贯性和团队的技战术发挥,甚至影响比赛结果。因此,停球技术是队员控球能力的重要体现,也是比赛中攻防与团队配合的重要环节,更是队员必须掌握的足球基本技术之一。  相似文献   

3.
停球技术是足球运动中的一项重要技术。我们可以把影响停球技术的诸多因素看成一个集合体,科学地确定这些因素之间的关系,就能够对停球技术作出定量化的分析。  相似文献   

4.
女足在对方罚球区30m区域接停球失误原因的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对全运会西安赛区女足预选赛的统计分析,了解到女足队员在攻入对方罚球区附近30m区域内的接停球失误的主要原因是接停球过大和接停球不到位,次要原因是接停球的方法和方向不当,同时了解到女足的失误多是在原地和非对抗状态下的,因而反映出女足队员的接停球基本技术水平较低,要想尽快提高女足的运动技术水平,冲出亚洲走向世界就必须在女足的接停球基本技术方面下功夫,扎扎实实打好技术功底,才有可能使我国的女足走向奥运.  相似文献   

5.
在体育教学中,脚背正面停空中球技术是停球技术中比较难掌握的一种技术。学生在初学这项停球技术时,有几个难点问题如下:一、触球部位的问题脚背正面停空中球的部位是脚背正面的中部,不能太靠近踝关节处,否则,将不能较好地缓冲来球力量,球将反弹出去。初学者要根据来球力量和方向来掌握好触球部位也不是件容易的事。二、抬腿高度的问题脚背正面停空中球时,抬腿的高度要适宜,如果抬腿过高,容易造成腿部位僵硬和踝关节过于紧张而不能充分放松踝关节,球就好像落在了一堵墙上一样,不能有效地缓冲来球力量而使球反弹出去。三、停球时,小腿下撤的…  相似文献   

6.
利用模糊数学对足球停球教学训练的评定   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用模糊数学理论,可以把影响足球停球技术的诸多因素看成一个集合体,科学地确定这些因素之间的关系,对停球技术做出定量化的分析,对停球技术教学训练具有重要意义  相似文献   

7.
<正> 五、头顶球和胸停球部分头顶球和胸停球是两项难度较大的技术,但采用程序化训练,还是能较快掌握的。现逐一介绍如下。 (四十一)头停球(见图41) 双脚前后开立,膝微屈,头向后仰,身体重心放在后脚上。将球放在前额较平处,两眼视球,不让球从前额滚下米,最好能停上2、3秒钟。目的是在静止中感觉前额触球的正确位置,体会正确的动作要领。如果对初学者,尤其少年儿童一开始就用手抛球练头顶球,由于害怕球砸,容易闭眼、缩脖子,其结果是对不准来球,反而容易砸鼻子。这是训练中常见的错误动作。  相似文献   

8.
前言迄今,关于足球运动技术动作的力学分析,有几篇对踢球、头球的研究报告,但几乎没有对停球(含接球下同)的研究。停球用于比赛的各种场合,是重要的而且是最基本的技术动作之一。在实战中,停球时使用足、胫、腹、胸及头等各个部位,而尤以足内侧部位停球较为多见。本次研究力求客观地把握足内侧部位停球动作中下肢部实质的等价质量,以及飞来的球的速度同对它显示出有效等价质量的动作的特征,用定量的方法阐明停球的力学机制。  相似文献   

9.
足球运动中,大腿停球技术是一项较常见的停球手段。它的动作方法是身体正对来球,选好支撑脚的位置,并稳固支撑。接球腿屈膝上抬,以大腿中前部对准来球,触球刹那,接球腿积极引撤下放。接球部位的肌肉相应放松,以加强缓冲效果,使球触腿后落于体前。但在平时的教学中,对于一些年龄较小的初学者来说,掌握这项技术有以下几点困难:  相似文献   

10.
游戏足球     
踢球 停球 带球 足球比赛不仅要求球员会踢球,还必须学会停球和带球的本领。当自己周围没有同伴接应的时候,球一时传不出去,因此球员必须有好的带球技术。所以说“踢、停、带(运球)”是足球运动的三大要素。当你学会踢之后,就应把这三项技术合在一起练习。  相似文献   

11.
"迎击式"与"迎撤式"两种"大腿停球"技术的基本力学原理,是长期以来被人们忽略的重要技术内容,对于这两种停球技术的力学研究与认识后.将会更有利于完成和完善足球教学和训练.  相似文献   

12.
同学们,欢迎进入足球教室。我们用图解的形式教你学习足球技巧,你可以一看就懂,一练就会。从本期的“熟悉球性开始”,我们将要学习身体和球的控制、传球与接应、运球突破、射门、抢截球和守门员等内容。不掌握技术就无所作为,这是千真万确的。愿足球教室给你的足球训练带来一个良好而充满乐趣的开端。练习1 球在身体前面,横着向左滚动球;做几次以后,变换为横着向右滚动。然后练停球,轮换用脚内侧和脚外侧停球。支撑身体的那只腿的膝部和髋部要稍微弯曲,保持身体平衡(同时用手臂保持平衡)。轻把球向前送,接着用脚掌的前部把球带…  相似文献   

13.
<正>一、俯撑冲顶追停球的变化1.俯撑姿势双手双脚变为单手双脚,空出一手击球后"追停球";2.俯姿变化为蹲姿,任意一只手击球后"追停球";3.双手持球快走3~5步,在起点线迅速蹲下,单手向前用力抛出足球后"追停球"。二、你抛我接的变化抛球人抛球后,迅速跑向对方站立的位置,这样,抛球人和接球人均能进行跑的练习。  相似文献   

14.
接球运球技术是控球的基础,在学生的课后锻炼和比赛中,其作用是二互为相关,不可分割的。目前教学存在的问题是,运球中直线或一个方向运球较多,变化较少,面对面的正面停球原地动作较多.而足球的实际情况是运球在速度和方向上变化较多,且均有对手逼抢对抗,停球则  相似文献   

15.
在快速、激烈、对抗、应变为特点的现代足球比赛中,攻与守的争夺已达到白热化的程度,从而促进了足球运动的发展。就足球运动技术而言,由五十年代的简单技术发展到全面型技术,由过去的停球、观望、再踢球的缓慢技术动作,发展到现代的接、传一气呵成的快速技术动作。由于现代足球运动竞争力越来越强,  相似文献   

16.
<正>2016年接到教育部组织开展2016—2017年度"一师一优课、一课一名师"活动的通知,于是笔者发挥自己足球专业的特长,进行足球课的设计与教学。首先笔者选择了《大腿停球》授课内容,计划用2次课完成,接着精心设计了相辅相成、层层递进的教学环节,并实施了教学。教学过后,笔者发现学生对于球类课依旧很有兴趣,但是对于技术的掌握不尽如人意。  相似文献   

17.
通过对第15届世界杯足球决赛阶段中19队38场次比赛的统计分析,了解到男足队员在攻入对方罚球区附近30m区域内的进攻失误中传球失误是造成进攻失败的主要原因,接停球失误的主要原因是接停球过大。  相似文献   

18.
足球基本技术改革的设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
一本从五十年代沿用至今的作为指导我国足球运动并在高校中传授足球技术的教科书,在当今世界足球运动飞速发展中无疑显得落后。本文重点从踢球技术、停球技术、头顶球技术到足球基本技术分类等方面进行分析探讨,提出足球基本技术改革的设想,与分为进攻技术防守技术和守门员技术三大类。  相似文献   

19.
2004亚洲杯决赛上,好不容易进入决赛的中国队被“日本二队”以3:1击败而无缘冠军,比赛过程中,我们的球员暴露出了吸显的技术问题,传球不到位、停球不稳、趟球不合理……就好像脚上装了弹簧一样。这些“恶习”在国脚中都表现如此突出,那就不难解释中超为什么显得有些“糙”了,归根结底,还是平时的训练水平没有达到现代足球的水平。  相似文献   

20.
初学者园地     
拨拉球 1.用左脚内侧滚动球,然后用右脚内侧停球,再继续用左脚滚动球。  相似文献   

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