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1.
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(3):1-1
多年来，高等学校成人高等教育和继续教育发展迅速并取得很大成绩，满足了人民群众接受高等教育的多样化需求，为社会主义现代化事业培养了各类专门人才，推进了高等教育大众化，成为我国高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分，也成为高等学校服务于社会的重要渠道。 相似文献
2.
皮红生 《涪陵师范学院学报》2003,19(4):121-124
我国成人高等教育事业的丰富实践经验和理论研究，为在我国建构终身教育体系开拓了广阔的沃土。在我国的成人高等教育中，高等教育自学考试经过20年的发展，取得了很大的成绩，从而使终身教育思想在世界上最大的国家快速地从理论走向了实践，并成为到目前为止最能体现终身教育理念与终身教育特点的教育形式。它将在多种形式发展高等教育，特别是在构建终身教育体系中，发挥不可替代的作用。 相似文献
3.
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(5):1-1
多年来，高等学校成人高等教育和继续教育发展迅速并取得很大成绩，满足了人民群众接受高等教育的多样化需求，为社会主义现代化事业培养了各类专门人才，推进了高等教育大众化，成为我国高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分，也成为高等学校服务于社会的重要渠道。[第一段] 相似文献
4.
小康社会亦为学习型社会，它对高等教育与终身教育的发展将提出更高的要求。现代远程教育以其开放性、全方位的办学特色和优势，将成为未来发展普通高等教育、成人高等教育特别是构建终身教育体系的主要途径和方式。 相似文献
5.
成人高等教育是我国高等教育体系中重要的组成部分。新时期，成人高等教育在终身教育体系中有着广阔的发展前景，同时在我国实现教育现代化进程中也面对着机遇与挑战并存的局面。本文着眼于构建终身教育体系，在促进学习化社会的背景下，分析和阐述与当前成人高等教育发展相关的外部条件、内部条件和思想观念，从而在认识上确保成人高等教育的健康发展。 相似文献
6.
目前构建和谐社会、学习型社会及终身教育体系使成人高等教育面临新的机遇与挑战,成人高等教育作为实施可持续发展战略和构建学习型社会的重要体系之一,如何发展和定位,已成为迫切需要解决的问题。 相似文献
7.
终身教育体系的构建,有赖于成人教育的改革和发展,但是也应该看到成人高等教育在成为终身教育体系构建的重要力量方面,仍然存在着很大差距。本文系统全面地分析了成人高等教育在终身教育体系中发展的基本障碍以及解决问题的对策。 相似文献
8.
终身教育教育体系下成人高等教育的创新与变革 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育是为终身教育体系的有机组成部分。大力发展成人高等教育对重庆的社会发展、经济增长等有着很强的现实意义。为了更好地构建学习型社会与终身教育体系,重庆的成人高等教育应该在对现有问题进行剖析的基础上形成具有重庆特色的成人高等教育发展模式。 相似文献
9.
成人高等教育可持续发展摭论 总被引：2，自引：2，他引：0
史志谨 《河北大学成人教育学院学报》2009,11(1):26-30
为实现成人高等教育可持续发展,应将其整合成一个大系统,使之成为强大的国家教育体系的一个重要组成部分。成人高等教育要为推进社会建设、保障和改善民生、构建终身教育体系服务。 相似文献
10.
王庆 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(1):20-21
构建终身教育体系的关键是教育制度一体化，各种类型教育协调发展。成人高等教育作为终身教育的一个重要方面，实现其整体相关性和协调发展，对于建立完善的终身教育体系具有重要意义。实现这一目标，需要处理好成人高等教育内容发展之间的关系、成人高等教育与相关教育之间和成人高等教育与环境之间的关系。 相似文献
11.
建立终身学习的学习型社会成为世界教育改革和发展的共同趋势。构建现代国民教育体系和终身教育体系、实现中国高等教育大众化的目标需要成人高等教育,因此我们要充分发挥普通高等学校优势,进一步改革和发展成人高等教育,使之在实施和实现学习型社会的过程中发挥重要作用。 相似文献
12.
国家提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。因此，构建终身教育体系，建设学习化社会，已成为我国教育改革和发展的重要目标。在这个过程中，成人教育既面临着重要的历史使命和责任，更有着无限的希望和机遇、本文从成人高等教育内部及其学习主体自身存在的问题入手，以深化内部改革的视角分析和阐述成人高等教育在构建终身教育体系，建设学习化社会过程中的创新发展之路。 相似文献
13.
李静 《中国科教创新导刊》2010,(29):21-21
成人高等教育经过一段长时间的发展已经成为我国高等教育体系的重要组成部分,同时它也是普通高等教育体系的重要补充。随着我国经济的快速发展,人们清楚地认识到知识能带来的显著的经济效益,只有掌握了大量的知识,才能成为技术的主人。在这种背景下,我国成人高等教育得到迅猛发展。终身教育作为一种教育思潮,涵括了＂终身教育＂、＂学习化社会＂及＂终身学习＂三个基础性概念及与其对应的理念与实践。随着这种终身教育思潮的流行,不可避免的对成人高等教育产生了一定的影响。 相似文献
14.
陈鹏 《福建教育学院学报》2010,11(1):57-60
成人高等教育是高等教育体系的重要组成部分,是终身教育的前沿阵地和实践领域。然而,与当前社会对终身教育理念领悟形成鲜明对比的是,成人高等教育的实践与改革明显存在发展迟滞的问题。文章对成人高等教育的发展迟滞问题进行了分析,并据此提出促进成人高等教育发展的对策。 相似文献
15.
党的十七大提出的建设国民教育体系和终身教育体系的战略,对我国高校成人高等教育人才培养提出了新要求,作为高校成人高等教育人才培养核心环节的教学工作,如何主动适应"两个体系"建设的要求,必然成为社会普遍关注的重大现实问题.而构建高校成人高等教育教学新体系,则是必由之路和理性选择. 相似文献
16.
成人高等教育作为终身教育体系的重要组成部分,受到世界各国政府和教育主管机构的高度重视,为社会和经济的发展做出了突出的贡献。随着社会发展和国家教育制度的改革,成人高等教育近年来遇到了空前的挑战,引发了信誉危机和发展危机。为顺应时代的要求,对成人高等教育进行必要的改革已势在必行。通过改革进一步规范成人教育市场,构建适应经济社会需要的可持续发展的成人教育体制,健全成人高等教育质量评估体系,促进成人教育的健康发展。 相似文献
17.
成人高等教育是成人教育中最为重要和活跃的部分。许多国家成人高等教育已经成为高等教育的重要组成部分。在我国,成人高等教育通过多种办学形式提高了在职人员的文化、技术水平,为各条战线输送了一大批专业人才,对建设学习型社会,构建终身教育体系,提高劳动者素质,促进社会、经济发展及科技进步发挥了积极作用。 相似文献
18.
19.
我国成人高等教育为国家经济建设和社会发展培养了大批人才。但是，随着社会的发展，成人高等教育课程体系已经不能适合成人教育发展的要求。特别是终身教育思想的引进，要求成人高等教育课程体系的设置必须要有终身教育的思想，遵循课程体系设置的原则，处理好课程体系设置过程中的问题，使成人高等教育课程体系的设置能够适应终身教育的要求。 相似文献
20.
关于成人高等学历教育向职业技术教育转型的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会主义市场经济体制逐步完善和高等教育体制改革不断深化的时代 ,成人高等教育应成为高等教育的重要组成部分 ,实施终身教育功能。成人高等教育由学历教育向职业技术教育转变是社会和经济发展的要求 ,相应地要坚持有特色的成人高等教育定位 ,构建有特色的成人高等教育教学体系 ,以及建立“双师型”教师队伍。 相似文献