共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
什么是魅力?魅力就是对人的吸引力、感染力。文章有魅力,别人就愿意读;讲话有魅力,别人就愿意听;人有魅力,别人就愿意与之接近交往。在教学中,教师是否有魅力,就可以基本决定教学的成败。身边的青年教师曾经问过我:“是什么样的魅力,使学生喜欢你的数学课?”这个问题让我首先想到魅力的修养。一、魅力的修养1.道德情操的修养。北师大的校训是:“学为人师,行为典范”。这就是说,作为一名教师必须要有高尚的道德情操,学生才会尊敬你、爱戴你、喜欢你,乐意亲近你、听你的话、接受你的教诲。正所谓:桃李不言,下自成蹊。一位教育学家说得好:“以… 相似文献
4.
5.
6.
魅力对人来说,是一种财富,当人们都拥有而你却没有的时候,你会觉得很贫穷。那么魅力何来呢?请听美籍华人靳羽西女士的建议: 相似文献
7.
8.
9.
你是爱玩一族?还是爱乐一族?玩转音乐的先锋潮人,谁不想第一时间感受音乐带来的无穷魅力?Sony全新Walkman P系列,实现你对音乐的无限想象! 相似文献
10.
教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心.作为新时期的教师,你能像魔术大师一样机智,让课堂充满神奇吗?你能像相声演员一样幽默,让课堂上欢乐流溢吗?你的教学,能够做到激情澎湃,一泻千里吗?你的教学,能够做到淳朴恬淡,本色天然?也就是说,你的教学语言具有艺术的感染力与艺术的吸引力吗?要成长为一名优秀教师,在锤炼自己的教学语言具有艺术魅力上狠下功夫显得至关重要.笔者根据个人的教学实践探索认为,开辟提高教师语言魅力的新途径不妨着力从以下几方面努力. 相似文献
11.
晓玲 《青少年科技博览(中学版)》2004,(21)
你想当一名航天员吗?你想去尝试一次太空模拟飞行吗?你是否想吃上几餐太空饭,体验一下失重的滋味?那么不妨跟我们去美国的太空营转转,去感受一下太空的魅力,看 相似文献
12.
13.
《课堂内外(小学版)》2006,(10)
你具备随时关注校园热点事件的"条件反射"式激情吗?你擅长挖掘身边魅力同龄人的榜样传奇吗?你想过号召身边所有热爱新闻的同学们与你手拉手组建一个梦之团队吗?这里!--课堂内外校园记者团,将为你拉开最新鲜、最丰富的课余生活! 相似文献
14.
一、东虫对话 乐东:虫虫,同学都夸你是魔方司令,你说,魔方为何魅力大? 虫虫:好玩呗! 东乐:为什么好玩? 虫虫:好玩就是好玩,谁能说出所以然? 相似文献
15.
Alison Stephenson 《高中生》2013,(22):9
很多人的朋友都拥有独特的魅力,有的风趣幽默,有的得体大方,有的正直诚实,有的才华出众。可你知道你为什么要结交这样的人吗?所谓良师益友,有哪几类朋友是你必须拥有的? 相似文献
16.
17.
18.
19.
《初中生学习(中考新概念)》2003,(4)
身为男生你认为自己魅力如何?女生是怎样看你的?(1) 你经常看的体育现场直播是:A、足球。B、棒球。 (2) 如果迷路的话,你会怎么做? A、向行人问路。B、自己买地图。 相似文献