共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
2.
<正>文章以地方10所师范院校图书馆学科服务模式构建作为研究对象,采用文献搜集法、实证分析法探究地方师范院校图书馆学科服务模式建设现状,并从地方示范院校构建图书馆学科服务模式的必要性,证实地方师范院校学科服务的基本情况、服务对象、服务方式、服务内容以及服务评价,以往基于研究结果为地方师范院校构建图书馆学科服务模式建设提供方法,推动地方师范院校图书馆学科服务模式的建设,提升院校图书馆的服务水平。 相似文献
3.
资源共享是开放办学模式的初哀,中小学与师范院校图书馆资源的共享则在其中。文章首先论述了中小学与师范院校图书馆资源共享的必要性、价值和意义,接着探讨了中小学与师范院校图书馆资源共享所要遵循的原则,最后对共享平台的建设做大体规划。希望能为中小学与师范院校图书馆资源的共享实践提供一些启发。 相似文献
4.
中小学与师范院校图书馆资源共享研究 总被引：1，自引：0，他引：1
资源共享是开放办学模式的初衷,中小学与师范院校图书馆资源的共享则在其中。文章首先论述了中小学与师范院校图书馆资源共享的必要性、价值和意义,接着探讨了中小学与师范院校图书馆资源共享所要遵循的原则,最后对共享平台的建设做大体规划。希望能为中小学与师范院校图书馆资源的共享实践提供一些启发。 相似文献
5.
关注师范院校新生的心理健康——赣南师范学院04级新生心理健康状况调查 总被引：6，自引：0，他引：6
师范院校学生心理健康水平如何,将直接影响到我国教育事业的发展。关注师范院校大学新生的心理健康状况并采取有效的措施,是做好师范院校大学生心理健康教育的基础。通过对赣南师范学院2004级新生心理健康状况的调查发现:师范院校新生心理健康出现较为严重症状的因子主要是强迫、人际敏感、抑郁、敌对、偏执;男、女生的心理健康水平无显著性差异;独生子女、非独生子女、城镇和非城镇学生之间的心理健康水平差异极其明显;师范院校独生子女的心理健康水平要高于非独生子女,城镇学生的心理健康水平要高于非城镇学生。 相似文献
6.
7.
师范院校图书馆作为我国高等学校教学、科研、管理和服务的支柱之一,担负着为教学、科研提供文献信息供给的保障任务,是文献收集、管理、服务的中心,也是学校信息化和社会信息化的重要组成部分.师范学校图书馆更是与学校的教育教学、科学研究、人才培养等活动有着极为密切的关系.通过分析我国师范院校图书馆信息管理与创新的必要性,结合师范院校图书馆目前的实际情况,指出图书馆在信息管理与创新中的问题,并对师范院校图书馆信息管理创新的对策做了分析. 相似文献
8.
师范院校图书馆藏书特色浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
马金豹 《首都师范大学学报(社会科学版)》1989,(4)
建立具有师范院校特色的藏书体系是师范院校图书馆藏书建设的重要任务,也是全国高校文献资源建设的必要前提。根据当前师范院校图书馆的藏书现状,结合自己从事藏书建设的实践,我认为师范院校图书馆馆藏书建设可归纳为六个特色:教育特色、基础学科特色、广泛特色、重点学科特色、专藏特色、地方特色。前三个特色是师范院校图书馆都应具有 相似文献
9.
文章通过对调研得出的相关数据进行对比,分析了师范院校图书馆馆员科研能力的现状,认为师范院校图书馆馆员科研能力亟待提高,提出了改变这种现状的对策. 相似文献
10.
简要论述师范院校图书馆教育力现状,针对经费、服务和队伍等问题提出应对策略,提升师范院校图书馆的教育能力,发挥图书馆在学校教学、育人工作上的作用。 相似文献
11.
12.
高校图书馆开展的新生入馆教育具有十分重要的意义,为新生充分利用图书馆文献资源奠定基础,有利于图书馆的规范管理,能够有效提高学生学习的积极性和自学能力;高等学校图书馆开展新生入馆教育可采用参观讲解、多媒体教学、印发图书馆宣传材料和读者指南、建设网络互动交流平台等方式;新生入馆教育要有针对性,要朝着特色化方向发展,要注意后续服务,高校开展新生入馆教育也是图书馆自身发展的需要. 相似文献
13.
师范院校大一新生心理健康调查分析 总被引：5，自引：0，他引：5
马振耀 《周口师范学院学报》2006,23(5):122-124,134
通过对几所师范院校大一新生UPI调查表明：师范院校大一新生心理健康水平整体上良好，但部分学生存在一定的心理适应问题．此外，在专业、生源、性别、独生与否等方面，其心理健康水平差异较为显著。 相似文献
14.
张同刚 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
师范院校图书馆文献资源的再开发张同刚要充分开发文献信息资源，必须最大限度地利用馆藏文献，使文献的使用价值得以充分地实现。师范院校图书馆文献资源的开发往往局限于图书馆所在学校的内部．能否立足学校．服务社会，尤其是为与师范院校有密切联系的广大中学服务，本... 相似文献
15.
师范院校图书馆如何配合师范院校办学理念的调整,利用本馆文献资源和专业人员优势,探索实践图书馆为“教师教育”服务的内容和手段,以适应教师教育发展的需要.以贵州师范大学图书馆为“教师教育”服务开展的实践为例,对提升服务“教师教育”理念、深化“教师教育”服务内容、重视为教师继续教育服务等方面进行了探讨,提出拓展、深化“教师教育”服务是师范院校图书馆服务生命力之所在. 相似文献
16.
王利萍 《中小学实验与装备》2006,16(2):43-44
作为文献信息积聚地的师范院校的图书馆理所当然要承担为培养教师服务,同时它也完全具备这种服务的能力,因为,师范院校的图书馆与其他的图书馆相比在藏书建设上有着自己的特点:第一,它突出了师范教育的特色.它的藏书体系必须体现师范教育的特色,无论是图书,还是报刊杂志,都必须收藏大量的师范教育的文献,以便读者在学习期间查找、阅读和研究,如教育理论、教学原理、教学设计等方面的书刊报纸,其数量繁多,而且品种多样,这也是师范院校图书馆的特色;第二,体现了素质教育的特点.师范院校的图书馆它的藏书以教育类的专业书籍为主,同时辅助以大量的其他类别的图书,如文学、艺术、科学、历史等方面的图书,这些图书的收藏都为提高学生的综合素质和能力奠定了坚实的物质基础. 相似文献
17.
王利萍 《中小学实验与装备》2006,16(2):43-44
作为文献信息积聚地的师范院校的图书馆理所当然要承担为培养教师服务,同时它也完全具备这种服务的能力,因为,师范院校的图书馆与其他的图书馆相比在藏书建设上有着自己的特点：第一,它突出了师范教育的特色.它的藏书体系必须体现师范教育的特色,无论是图书,还是报刊杂志,都必须收藏大量的师范教育的文献,以便读者在学习期间查找、阅读和研究,如教育理论、教学原理、教学设计等方面的书刊报纸,其数量繁多,而且品种多样,这也是师范院校图书馆的特色;第二,体现了素质教育的特点.师范院校的图书馆它的藏书以教育类的专业书籍为主,同时辅助以大量的其他类别的图书,如文学、艺术、科学、历史等方面的图书,这些图书的收藏都为提高学生的综合素质和能力奠定了坚实的物质基础. 相似文献
18.
网络环境下云南师范院校图书馆信息资源共享体系建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘文旺 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(1):82-86
在调查研究的基础上，全面阐释了联网共建的紧迫性和可行性。通过统计分析，认真研究了我省师范院校图书馆的献资源现状和网络现状，针对存在问题和优势，提出了建立云南师范院校图书馆献信息资源共享体系的新思路。 相似文献
19.
最近在福州召开的全国高等师范学校招生工作总结会议披露:1990年全国高等师范学校出现了质量回升的好势头。 质量回升主要表现在两个方面:一是考生报考师范院校志愿的较多,师范院校按志愿录取新生的比例较往年高,尤其是第一志愿的考生较多。二是新生的素质有 相似文献
20.
为了使高校图书馆更好地开展新生入馆教育,文章首先阐述了高校图书馆新生入馆教育开展的必要性,然后分析了高校图书馆新生入馆教育开展的现状,最后论述了高校图书馆新生入馆教育开展的创新举措。 相似文献