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相似文献
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1.
平行线这部分内容很最要.它是我们以后学习几何图形的基础.因此我们要认真学好平行线的有关内容.为帮助同学们学好这部分内容.特归纳如下几种题型供同学们学习时参考.  相似文献   

2.
证明线段成比例是“相似形”部分的重要内容,对于同学们来说也是一个难点.本文介绍这类问题的常用证法.供同学们参考.  相似文献   

3.
有理数的有关概念和运算是初中数学的重要基础,也是中考必考的内容.从小学到中学.由于同学们认识的数与所学的知识发生“错位”.造成同学们在初学时错误百出,学习困难.下面列举一些常见错误,请同学们引以为戒.  相似文献   

4.
算法是高中数学新教材中引进的新内容.由于其内容与传统数学内容不同,与计算机程序语言也有所不同,同学们在学习过程中遇到很多易错问题,既有算法内容问题,也有数学思维问题.现列举其中一些常见错误,剖析其错因,以给同学们提个醒.  相似文献   

5.
相交线与平行线是平面几何的基础,下面是同学们在学习这部分内容时容易犯的错误,我们一一进行分析.以帮助同学们打好基础.  相似文献   

6.
全等三角形是初中几何的重要内容,它的判定方法主要是SAS、SSS、ASA和AAS.初学这部分内容的同学,在解题时往往不知如何下手.为帮助同学们学好这部分内容,笔者总结了证明三角形全等的六种类型,供同学们学习时参考.  相似文献   

7.
有理数是七年级数学学习中的重点内容之一.也是学好其他内容的基础,而比较有理数的大小又是中考及数学竞赛中的常见题型.为了帮助同学们掌握好这部分知识,这里介绍九种比较有理数大小的常用方法,供同学们参考.  相似文献   

8.
二次根式是初中数学的重要内容之一.同学们在解题时经常会出现一些错误.下面就同学们容易出现的错误分析如下.  相似文献   

9.
立体几何是中学数学的主体内容之一,也是当前高考命题的一个热点,它不但能够考查同学们的空间想象能力,还能考查同学们的证明和计算能力.笔者将立体几何的基础知识点列举如下,希望对同学们有所帮助.  相似文献   

10.
二次根式分母有理化是初中代数的重要内容,也是同学们学习的难点.本文列举数例,介绍几种有理化方法,供同学们在学习时参考.  相似文献   

11.
整式的除法是整式运算中较为重要的内容.中考中.对于这部分知识的考查,除了一些常见的基础题外,近年还出现了不少创新题型.为了开拓同学们的视野,提高同学们分析问题、解决问题的能力,现介绍几种创新题如下.供同学们学习时参考.  相似文献   

12.
不等式历来是高考的重点内容.同时求解和证明不等式以及解答线性规划问题又是不等式这部分内容的重点和难点.同学们要想高考时在不等式这部分内容上少丢分甚至不丢分。就必须掌握求解、证明不等式和解答线性规划问题的技巧和方法.希望同学们读了本期文章后,能够有所收获,有所提高.  相似文献   

13.
压强是初二物理中重要的内容之一,同学们由于对公式中各物理量的概念理解不翘切,解题中经常错误百出.本文将同学们平时出现的错误和应注意的问题总结出来,以引起同学们的重视.  相似文献   

14.
期末考试就要到了,为了解同学们对期末考试的准备情况,本刊编辑在QQ群里面与全国各地的老师和同学们进行了一次在线“座谈”.由于同学们在中学里是第一次准备期末考试,很多同学都有一种不知所措的感觉,对此,全国各地七年级老师纷纷发言.给同学们提供应对期末复习的策略.下面是这次“座谈”内容的记录.  相似文献   

15.
分解因式与三角形是初中数学的两个重要内容.同学们在学习了分解因式后,可以应用它来解决一些有关三角形的问题.现举例分析,希望能对同学们的学习有所帮助.  相似文献   

16.
圆锥曲线是历年高考必考内容,也是热点内容.综观各地试题,以下面四类题型为主.现举例说明各类题型的破解方法,供同学们参考.  相似文献   

17.
整式的乘法是初中数学的重点内容.也是中考的热点.题型以填空题和计算题为主.大多数是与分式、方程(组)、不等式(组)、函数等结合的综合题.由于这部分内容比较细碎.同学们在计算中经常出现这样邢样的错误.现举几例.提醒同学们生意.  相似文献   

18.
分式是同学们进一步学习数学的基础,也是初中数学重要的核心知识之一.这部分内容在各地中考试卷里占有较大比重.现选取近两年典型的中考题予以点评,供同学们学习参考.  相似文献   

19.
汪恒 《初中生辅导》2011,(29):23-26
求函数自变量取值范围是初中数学的重要内容之一,在历年中考数学中占有一定比例.为了使同学们能更好地掌握其方法,下面归纳几种常见类型供同学们参考.  相似文献   

20.
<正>“学习金字塔”理论是一种现代学习方式理论,如图1,在学习金字塔的上端,利用听讲的形式学习,一段时间后只能获得学习内容的5%,越往下同学们学习内容的保留率越高,如通过阅读法一段时间后可以获得学习内容的10%;观看视频与倾听声音的方法可以达到20%;采用教师演示同学们学习的方法可以记住30%;同学们之间互相交流的学习法可以在一段时间后记住50%的内容;通过实践学习的方式同学们在一段时间后可以记住75%的内容;而将自己掌握的知识马上运用或者是传授给他人的方法可以帮助同学们记住90%的内容.由此可知,要想长时间的记忆知识,需要同学们主动学习.  相似文献   

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