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【设计意图】占据荧屏已久的《喜羊羊与灰太狼》这部动画片,一直深受幼儿喜爱,动画片中的乐曲《细看我只是一只羊》《Happy牛year你最牛》节奏明快,朗朗上口,在街头巷尾广为传唱,在幼儿园里也常常是一名幼儿唱、其他幼儿和。我园幼儿对这两首曲子表现出了非常浓厚的兴趣,对动画片里聪明乐观的喜羊羊、贪婪又倒霉的灰太狼角色也有一定的认识。为此,我结合动画片的相关内容设计了本次活动,  相似文献   

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正【设计意图】占据荧屏已久的《喜羊羊与灰太狼》这部动画片,一直深受幼儿喜爱,动画片中的乐曲《别看我只是一只羊》《Happy牛year你最牛》节奏明快,朗朗上口,在街头巷尾广为传唱,在幼儿园里也常常是一名幼儿唱、其他幼儿和。我园幼儿对这两首曲子表现出了非常浓厚的兴趣,对动画片里聪明乐观的喜羊羊、贪婪又倒霉的灰太狼角色也有一定的认识。为此,我结合动画片的相关内容设计了本次活动,旨在让幼儿通过欣赏感受节奏变化明显(轻  相似文献   

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设计意图: 幼儿喜欢看动画片,对片中的动画人物总是情有独钟,他们尤为喜欢《猫和老鼠》中的Tom猫和老鼠Jerry。《猫和老鼠》是全世界老少皆宜的经典动画片,它采用哑剧的形式,运用大量的多元化音乐元素配音,让观众感受Tom猫和老鼠Jerry之间闹剧的幽默与风趣。  相似文献   

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幼儿期是个体价值观开始形成的最初及重要阶段。作为幼儿喜爱的媒介之一,动画片潜移默化地向广大幼儿传递着多种价值观。通过选取当前热播并蕴含丰富积极价值观内容的《大耳朵图图》和《托马斯和他的朋友们》两部动画片进行文本分析表明,动画片最重视的是目标价值观内容的传播,其次是手段价值观内容的传播,规则价值观内容的传播最少。完善动画片的价值观传播内容,应大幅增加幼儿动画片中规则价值观内容的比例,适度体现目标价值观超然性目标的内容,适当增加手段价值观中知识努力取向和智慧机遇取向的内容。  相似文献   

5.
动画片是国内外公认的非常适合幼儿教育的形式之一.动画片中的语言能够帮助图像更好地表达人物的内心或事物的特征,是其重要表现元素.为了更好地在潜移默化中培养孩子的语言能力,动画片中的语言不能简单地按"故事剧本"来设计.作者在论文中提出了几点动画片的语言设计策略:讲求韵律、句子短小简练、尽量使用大众语言和规范的口语,以期对幼儿动画片研究有所促进.  相似文献   

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郑益乐 《文教资料》2011,(27):117-118,45
文章在分析动画片对幼儿成长负面影响的基础上,提出了四点相应的防治对策:慎重为幼儿选择动画片,符合幼儿的身心发展规律;为幼儿规定合理的收看动画片的时间,经常带幼儿到户外活动:利用动画片中的积极因素,提高幼儿的发展水平:尽可能多地陪幼儿一起看动画片,加强情感交流。  相似文献   

7.
动画片既有夸张的视觉造型,又有富于动感的声音形象;既有丰富的知识内容,又有鲜明的情感色彩。它可以成为我们进行语言教育的工具。那么,选择什么样的动画片才有利于幼儿语言和思维的发展呢?下面谈点粗浅的看法: 1.根据幼儿的思维特点选材幼儿思维具有具体形象性,因此,我们应为幼儿选择主题鲜明、情节简单、主角突出的动画片。鲜明的主题能使幼儿围绕一个明确的中心进行思维;按主题层层展开的既单纯又富于层次感的情节,能  相似文献   

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随着动漫产业的升温,动画电影已经成为人们更加青睐的电影形式,美国经典动画片中的米老鼠、唐老鸭、白雪公主、匹诺曹等一系列动画形象带来的影响力,席卷全球,经久不衰。然而,国产动画却始终无法超越美国动画电影的地位,其中角色配音是原因之一。本文以迪士尼经典动画片《狮子王》为例,分析正反面人物配音在情感句中的音高变化,试图给国产动画片在配音方面一些启示。  相似文献   

9.
动画片延伸活动是以动画片为媒介的整合性教育活动,是在观看动画片获得知识经验的基础上,选取动画片中幼儿感兴趣的内容形成的课程整合活动,是借助动画片的语言、图像、声音、动作、情节、思想感情等,扩展幼儿的课程。开展了以动画歌曲为背景,创编韵律操;以动画角色为形象的手工制作;以动画情节为素材的角色秀;以动画歌曲为内容的卡拉ok演唱;以动画题材的可视表演;动画题材进课堂等不同形式的动画片延伸活动的探索与研究,丰富了幼儿活动课程,对促进幼儿表现能力和良好个性的发展起到积极的作用。  相似文献   

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设计意图《猫和老鼠》是幼儿熟悉和喜欢的动画片,特别是里面那只聪明、机灵的小老鼠深受幼儿的喜爱,他们都想成为动画片里那只可爱的小老鼠,根据幼儿的这一兴趣我们设计了本活动。我们利用羽毛  相似文献   

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《红领巾》2008,(4):44-49
鼠,因为与人类的缘分,一直是动画片中出镜率极高的动物。在早期中国动画片中,鼠大多是反面配角,例如《黑猫警长》中的"一只耳"《、好猫咪咪》中高唱着"一只懒猫有啥可怕"的老鼠《、邋遢大王》中爱喝汽油的鼠大王。直到中美合拍作品《大草原上的小老鼠》和郑渊洁童话《舒克和贝塔》出现,中国的动画鼠才开始成为人类的好朋友,比如《蓝猫淘气3000问》中学识渊博的淘气《、蓝皮鼠与大脸猫》中的杂技明星蓝皮鼠。而外国动画片中的鼠主角们,则多是些聪明伶俐,具有人性美的小家伙,尤其是在迪斯尼的米老鼠风靡世界之后。鼠年来了,让我们问候一下这些可爱的——  相似文献   

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开学初,我们发现班上幼儿的语言能力较弱,表现为:不敢大胆地面对集体发言,讲述不完整。但另一方面,很多家长反映,幼儿在观看自己喜欢、甚至痴迷的动画片时,经常能流利地模仿动画片中人物的语言,而且惟妙惟肖。幼儿因为自身的心理特点,喜爱新奇、富有动感、色彩艳丽的事物,而生动有趣的动画片正好迎合了孩子们这一特点,因此深受他们喜爱。根据教育专家皮亚杰理论,儿童的发展是主体与周围环境产生交互作用结果,幼儿只有在这种互动的过程中才能得到发展,两者缺一不可。因此,我们想到利用孩子喜爱的动画片教育资源和学习环境,让他们在充满乐趣的…  相似文献   

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一、正确选择动画片,增强幼儿学习语言的兴趣如今的动画片琳琅满目,形式多种多样,有民间故事,如《白雪公主》、《孙悟空大闹天宫》;有趣味性的,如《米老鼠和唐老鸭》;有知识性的,如《黑猫警长》、《海尔兄弟》等等。幼儿园的孩子年龄小、好奇心强、好学、好问、好模仿。他们学习语言的特点是,在主动模仿和具体运用中学习语言。因此,选择适合于幼儿年龄特点且具有语言教育功能的动画片就显得尤为重要。那些有利于促进幼儿身心健康成长的动画片才会给幼儿以启迪,例如《小蝌蚪找妈妈》就适合大班幼儿,而某些荒诞离奇的动画片却不适…  相似文献   

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迪士尼公司的最新力作、长篇剧情动画片《星际宝贝》,是由4年前《花木兰》动画电影的原班人马制作而成。此片颠覆了迪士尼动画片主角一向是漂亮可爱或可怜特质的影像这一传统。该片主角是一只其貌不扬、又丑又讨厌的6只脚外星小怪物。  相似文献   

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教材分析:《一个师傅仨徒弟》是人教版义务教育课程标准实验教材《音乐》第一册第五单元中的一节欣赏活动课。动画片是儿童们喜闻乐见的影视艺术形式,而片中的歌曲在表现人物思想感情方面有其独特的作用,是儿童对影片增进理解的载体。本节课设置的音乐活动就是要通过欣赏动画片的主题歌,充分调动学生乐于投入到音乐活动中的情感,并提高其分辨、鉴赏能力。  相似文献   

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对儿童来讲,相信爸爸妈妈们颇有同感的是——无论电视节目如何丰富多彩,他们的最爱永远是动画片、卡通片,是的,倘若动画片都能寓教于乐,让宝宝们从中学到许多知识;也可以说是对宝宝的教育有一定的异曲同工之妙,像《大闹天空》、《葫芦娃》、《黑猫警长》等。可近年来,出于动画片市场的迅猛发展,动画片内容、质量开始良莠不齐,有的动画片把主人公塑造成懒惰、自私、胆小等有着性格弱点的形象,无形中使孩子们忽视了坚韧不拔、刻苦努力等人生追求;甚至有从国外引进的动画片、卡通片中,把成人谈恋爱等情节大肆渲染,极易对孩子们产生误导。  相似文献   

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《新作文》2007,(Z1)
今年是猪年,小雨姐姐想呀想,想到了一只名叫麦兜(dōu)的小猪。这小家伙可了(liǎo)不得!他的故事说来话长,请看——麦兜诞生记:香港制造麦兜是香港著名作家谢立文、画家麦家碧笔下的可爱主角(jué)。他是香港最成功的原创Q版漫画人物。以麦兜为主角的香港动画片《麦兜故事》可  相似文献   

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寰宇之星代理的《仙剑奇侠传》中最闪耀的明星——槐花、勇气将成为这次表情的主角。胖胖的槐花和古灵精怪的勇气,即使凭空想象,也会为二者的奇妙组合笑翻。  相似文献   

19.
狐狸与猎狗     
默芯 《小火炬》2008,(Z2):103-105
聪明的狐狸、忠诚的狗是动画片中经常出现的主角。它们总是能够给小观众留下深刻的印象。今天呢,我们就来欣赏1981年上映的美国动画片。《狐狸与猎狗》  相似文献   

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《名侦探柯南》是一部风靡世界的侦探和推理动画片。片中的主角,名侦探柯南,是日本漫画家青山冈昌笔下的一名高中生,也是同学们喜欢的人生。他凭借细致敏感的观察,广博准确的知识和缜密大胆的推理,成功解决了一桩又一桩扑朔迷离的案件。在天文学方面,他更是毫不逊色于业余天文观察高手。不信,请看:  相似文献   

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