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相似文献
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1.
分配制度改革是高校内部管理体制改革的重要组成部分,也是高校内部管理体制改革过程中难度最大的环节.从高校内部分配制度改革的实践出发,提出高校内部分配制度改革必须坚持效率优先,兼顾公平的原则,尊重教师职业劳动和学术工作的特性,使分配制度改革具有更大的针对性、合理性和有效性的基本理念。  相似文献   

2.
现阶段高校内部分配制度改革的特点、问题及深化   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文总结了现阶段高校内部分配制度改革的特点,指出现阶段高校内部分配制度改革应当处理好公平与效率、改革与发展、物质激励与精神激励等方面的关系,并对进一步深化高校内部分配制度改革进行了思考。  相似文献   

3.
阐述了高校工资分配制度改革的必要性:人才强校的需要,深化人事制度改革的需要,调动教职工积极性的需要;分析了高校工资分配制度改革的方向和目标,以及应该遵循激励有效、竞争有序、效率与公平的原则,逐步建立起以人才强校为目标的、调控合理的新型高校工资分配制度。  相似文献   

4.
人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的重点与难点。在国家改革政策的指导下,各高校结合自身的特点,陆续进行了以岗位设置管理工作为核心的校内人事管理体制改革,积极推进岗位绩效工资制度改革。文章通过介绍武汉职业技术学院人事分配制度改革的实践探索,分析其改革成效,并对进一步深化高校人事分配制度改革进行了思考和研究。  相似文献   

5.
目前 ,传统的用人制度虽然有所改革 ,但还没有解决能进能出、能上能下的问题。因此 ,必须更新观念、转变思想 ,加速高校人事管理制度改革。一、构建适合学校的工资分配制度和激励机制当前 ,高校分配制度中平均主义“大锅饭”仍然比较突出 ,为破除此弊端 ,高校要按照十五大提出的“效率优先、兼顾公平”的原则 ,改革现行的分配制度和工资管理体制 ,逐步理顺教师与社会其他待业职工工资关系 ,在国家确定的基本工资制度基础上制定适合本校特点的工资分配标准。进一步深化和完善高校工资总额动态包干 ,以人员经费包干为手段 ,推进校内综合改革 ,…  相似文献   

6.
随着全国高校体制改革进一步深入 ,新一轮以人事分配制度改革为主要内容的高校内部管理体制改革也已全面展开。进行高校人事分配制度改革是实施“科教兴国”战略的要求 ,是高校对社会主义市场经济规律的内在反映 ,也是高等教育改革和发展的需要。高校人事分配制度改革就是要全面推行全员聘用制 ,实行按需设岗 ,公开招聘 ,平等竞争 ,择优录用 ,严格考核 ,合理管理 ,达到优化人力资源配置 ,增强办学活力的目的。从目前现状来看 ,高校在人事分配制度上的“终身制”、“铁饭碗”现象还相当严重。进行高校人事分配制度改革 ,就是要实现真正意义上…  相似文献   

7.
高校分配制度改革若干问题思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校分配制度改革,是高校人事制度改革中的重点和难点。本文分析了高校分配制度改革的基本特征和襄樊学院分配制度改革的现状,并对深化高校分配制度改革提出了几点设想。  相似文献   

8.
结合高校津贴分配制度改革的实践,阐述了高校津贴分配制度对调动广大教职工积极性,稳定和吸引一大批学术带头人和学术骨干,加快学科队伍建设,提高教学质量和科研水平起到了促进作用;分析了津贴分配制度在实施过程中呈现出的种种弊端;提出了高校津贴分配方案模型的设计要充分考虑人性化、保障性、激励性、公平性、竞争性和可操作性,以及要正确处理好几个方面的关系,这对进一步完善高校津贴分配制度有一定的借鉴意义。  相似文献   

9.
高校人事分配制度改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章指出了传统高校人事管理制度的弊端,分析了国内高校人事分配制度改革的现状,介绍了江汉大学作为地方院校改革人事分配制度的举措,并就如何改革作了进一步的思考。  相似文献   

10.
要适应市场经济规律和高校人才竞争的需要,必须对高校工资分配制度进行改革。工资是分配制度的最终体现。要改革现行的高度集中的劳动工资管理体制,要在工资总额构成和职工个人工资构成两大方面体现按劳分配的原则。  相似文献   

11.
关于岗位绩效工资的探索与思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
分配机制是企业内部经营机制的重要方面,国有企业的活力大小,很重要的在于内部分配机制是否合理,是否有利于调动职工的积极性,是否增加企业的市场竞争能力、技术创新能力。而其核心就是工资分配制度的改革,它是企业机制创新的切入点。它是国有企业在转轨变型重组改制过程中无法回避,但又迫切需要取得突破的重大课题。  相似文献   

12.
等级制度、经济发展战略与城乡收入差距   总被引:2,自引:0,他引:2  
在我国的各种收入差距中,城乡收入差距是最为突出、涉及面最广的,城乡收入差距过大是我国在收入分配上面临的主要矛盾。虽然工业化初期出现城乡居民收入差距扩大有一定的普遍性,但从根本上说,我国城乡居民收入差距的扩大是一系列社会制度安排的结果,尤其受制于社会等级制度和国家经济发展战略。社会等级制度使广大农民陷入结构性的机会不公平状态,向工业、向城市倾斜的经济发展战略导致了资源在城乡之间的不均衡分布。平抑城乡收入差距的根本出路是实行制度创新和经济发展战略的调整。  相似文献   

13.
高校在传统的计划经济体制下形成的后勤服务格局和运行机制很难适应市场经济条件下学校办学需要,沉重的后勤负担已经成为当前高校跨越式发展的"瓶颈".加快后勤社会化改革,关键在于创新后勤管理体制、运行机制、资产制度、劳动用工和分配制度等,实现后勤资源的重组和优化配置,建立严格规范的符合现代企业制度的运行机制和充满生机与活力的分配激励机制.改革中必须始终坚持"三服务、两育人"的宗旨,做到领导重视,认识到位,实事求是,因校制宜.切实加强宣传教育,消除师生思想疑虑;深入调查研究,科学制定改革方案;扶持政策优惠,确保分离规范到位;多方筹措资金,加强设施建设;强化监督管理,提高后勤服务质量.  相似文献   

14.
文章在论述管理创新含义的基础上,指出了图书馆在管理体制、组织机构、人事制度和管理文化等方面存在的缺陷及图书馆创新管理不足的成因,进而从观念、组织、技术、服务四个方面阐述了图书馆管理创新的方向。  相似文献   

15.
社会主义社会实行什么样的分配制度,一直是社会主义国家长期以来不断探究的问题。邓小平在探索形成中国特色社会主义道路的进程中,成功地将马克思主义普世真理应用于中国的社会主义实践,根据我国社会主义初级阶段的基本现实,从分配制度、分配理想、实现途径和分配原则等方面做出了创新,丰富和发展了马克思主义的社会主义按劳分配学说。  相似文献   

16.
股份制改革是新时期我国高职教育发展的大胆尝试。股份制高职院校的显特征是其内部管理体制与运行机制的不同,而人事分配制度的创新是股份制高职院校健康发展的前提。实践证明,股份制高职院校人事分配制度改革的有效推进,需要明确人事分配制度改革的基本原则,坚持人本管理理念,实施绩效导向的岗位工资制度以及建构人性化的人才管理环境。  相似文献   

17.
创新教育是素质教育的重要组成部分和工作重点,进行教育创新的目的就是更好地实施素质教育。要实现教育创新,必须更新教育观念和教育思想,促进教育体制创新,全面提升教育质量。  相似文献   

18.
建立农民增收的长效机制有多种思路,制度创新有着特别的意义,是农民增收取之不尽用之不竭的动力源泉。现行制度对农民增收的抑制主要体现在户籍制度、土地制度、农业财税和金融制度、农村基层组织制度以及收入分配制度上。对上述制度创新是构建农民增收长效机制的核心。  相似文献   

19.
深化对劳动价值论的认识,就应当以历史唯物主义的观点,结合时代的特征来理解劳动价值论。同时要认真研究我国现行分配制度与劳动价值论的关系,生产性劳动和非生产性劳动的划分以及劳动价值论和知识创新的关系等,从而用发展着的理论,指导我们进行制度创新。  相似文献   

20.
大学科技园是国家创新体系中的重要组成部分以及延伸和细化的体现。纵观国内外大学科技园发展模式及现状,我国大学科技园呈现出一个大分布、小聚集的发展格局,与国家级高新技术产业开发区良性互动,实现了以点及面的辐射式发展。并以宁波市大学科技园为例,分析了政府、企业与高校三方合作建设过程中仍存在政府主导为主的管理模式,造成了研究成果与实际需要脱节,无法发挥出大学科技园在集群创新方面的作用。因此,加强大学科技园的商业化运行,引入风险投资机制、发挥产业链优势、整合各方资源,发挥产业集群创新作用,从而实现大学科技园的可持续发展。  相似文献   

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