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刘琦 《中学语文(读写新空间)》2013,(9):19-19
我喜欢在校园一隅的小路上走过。清晨的时候,曦阳缓缓爬上墙的一边,在斑驳的青石小路上涂抹下墙的淡淡的影子;到了黄昏,夕阳便在远处的教学楼斜斜地映着小路,余晖洒落在上面,使小路透出一种青黄。黄昏时我在小路上散心,朝着远处教学楼的方向望去,某天看见夕阳被教学楼遮掩住部分,教学楼原本的泥土的黄色此时与夕阳的金黄打成一片,平日平淡无奇的教学楼此刻显得极庄严。 相似文献
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大龙山,一片郁郁葱葱。挺拔的松树,被阳光反射得光彩熠熠。清晨,氤氲着书香的空气,沁人心肺。不远是碧海一片,青山起伏。我和平时一样,沿着校园小路,向教学楼走去。准备到教学楼时,一阵清风拂过,我暗叫“好香”。原来教学楼 相似文献
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教学楼前新修了一条小路,恰好与原来的小路斜向而行,一撇一捺共同组成了一个大大的＂人＂字,镶嵌在浓郁的绿草坪中,从楼上俯瞰下去宛若一道独特的风景。 相似文献
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刘殿学 《聪明泉(少儿版)》2005,(2)
<正>进了学校大门,冷清了一暑期的校园,一下子又热闹起来了,到处又恢复了往日的生机。几乎每条路上都有奔跑的学生,不知在忙些什么。也不知是哪个班的学生,正乓乓乒乒地搬着桌椅,大概是往新教学楼里搬吧? 我看时间还早,就沿着警卫室后边那条走惯了的青砖小路,往旧教学楼走去。我知道,从今天起,这条青砖小路,已经不再属于我了! 不过,我很想再来走一回,算是向它告个别吧! 我这么想着走着,忽然有人从我身后拍了我一下。我掉头一看,是六三班班主任刘老师。 相似文献
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经绍珍 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)
这条小路上,一棵树也没有。夏天,孩子们去上学,个个热得汗流浃背。雯雯决心改变这条小路的样子。每天放学后,她去捡塑料瓶子,换成钱买来树苗。春天来了,小路旁 相似文献
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<正>第一次见爱久是在北京市盲人学校的教学楼,他快步从电梯间跑到一楼大厅,看上去是个精力充沛的普通孩子。“视障儿童定向行走要解决的问题是：我在哪儿,要去哪儿,怎么去？要调动多种感官收集信息判断。”盲校的李晶老师带我跟着爱久从教室到中庭、再到楼外草边小路。教学楼门前,授课老师教爱久识别感应门开关的声音。 相似文献
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武文静 《山西教育(综合版)》2014,(4)
正又到午餐时间,想起前几天给大班孩子吃饭配备筷子的决定,也不知孩子们乐不乐意用。带着疑问我推门进了大班,刹那间,我被眼前情景惊呆了,全班孩子齐刷刷地都在使用筷子吃炸酱面,着实让我惊叹不已。2014年春节期间央视播放的一则"筷子篇"公益广告使我感慨颇多。广告中,一双双筷子作为元素和载体,让人从中感受到生 相似文献
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