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《小作家选刊(小学)》2002,(5)
这是一本很特别的书。先说它的作者,既是世界著名的计算机科学家,又是著作等身的作家,被誉为台湾“科幻小说之父”;再说它的内容,是一个发生在遥远星球上的故事,星球上既生活着人类,也有三只眼睛的蛇人、长着天使般翅膀的羽人、人首蛇身的豹人和眼睛鼻子都长在头顶的(?)人,还有入侵的外星闪族占领军和流浪宇宙空间的蛙一样的盖文人;它的文体也很特别,既是科幻小说,描写的呼回世界像阿西莫夫的银河帝国一般壮观,同时又充满新武侠味道,既像史诗,又像神话,整个故事新奇有趣,让人不看完不舍得放手。 相似文献
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东方 《聪明泉(少儿版)》2004,(4)
就在位于东方湖附近的基地中,科学家们测到了地球上自然界中的最低温度——零下89.2摄氏度。不过与太阳系中的其他星球比起来,这个温度真是小巫见大巫。木星的卫星木卫二表面温度达到零下170摄氏度。这个星球的表面覆盖着厚厚的冰层,但是在冰层以下10到100公里处,存在着一个巨大的液态咸水海洋。科学家认为,在木卫二上很可能存在一个原始的生命系统。在太阳系形成的初期,木星也像太阳一样,向外辐射热量。木卫二距离木星的位置,能使它正好有一个合适的温度。当时木卫二的大气层中富含各种二氧化物、氮气、水蒸气、氨气、甲烷以及氢气,还存在… 相似文献
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喻姗姗 《语文世界(高中版)》2001,(6)
一部中国人拍的科教片，在科教片云集的北京国际科教影视节目展评会上脱颖而出，它的名字就叫《宇宙与人》。拍他的导演忻迎一说过一句耐人寻味的话：一个不十分了解宇宙的民族，在很多理念上是容易脆弱的。在这部片子中，他给我们讲述的是一个关于人类摇篮的故事──告诉我们，人从哪里来；它讲述的是一个关于人类诺亚方舟的故事──告诉我们，船向何处去。生命的可能像一次艰难的抽奖我们对宇宙了解得越多，就越能明白宇宙对制造生命的要求有多么苛刻。一般来说，一颗热的星球照耀着一颗冷的星球，就会产生生命。仅在我们的太阳系里看，九… 相似文献
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有人说，青春就像是一串彩色的风铃，只要有起风的希望，它就会朝着清脆的响声努力，对于青春，我有我的许多看法。青春是一种希望。我们抱着这种寻梦的信念与执著，不断地向上爬呀爬，很多次想停下来，但抬起头，眼前又好像出现了一丝希望，于是我们咬紧了牙关。因为青春让我们明白，对于远足的骆驼来说，可怕的不是眼中净是沙漠，而是心中没有绿洲。拥有青春，我们就拥有了一切希望。青春是一种磨炼。像一首歌中所唱的那样：“不经历风雨，又怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”一个人可悲的不是在正值青春时受挫。在垂暮之年为自己的碌… 相似文献
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冯旭晖 《故事作文(高年级版)》2009,(4)
我家新来了一个小家伙——小鲵[ní]。它浑身黑黢黢的,像一块德芙巧克力。它有四条短短的腿和一条长长的尾巴,说蛇不像蛇,说鱼也不是鱼,真是个四不像。 相似文献
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杨晔 《中小学心理健康教育》2015,(1):43
数年前的一次运动会上,曾经看见一名参加百米赛跑的男生的运动衫上赫然印着"求败求伤害",不禁哑然失笑。求败可以,证明自己驰骋运动场、傲视群雄的必胜决心,可又为何求伤害呢?那日看到一则故事,印度有两个耍蛇人,因为毒蛇有时会伤到人,其中的一个人将蛇杀死,把棉絮等物充入蛇皮。观众也看不出来在他操控下随着音乐起舞的蛇是假的,这样他不再 相似文献
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胡敏 《中学课程辅导(初一版)》2004,(7)
生活是苦的,就像茶一样耐人寻味;生活是甜的,就像蜜一样滋润人们的心田;生活是多彩的,就像彩虹一样绚丽多彩。然而,生活更多是无私的,它将自己的全部教给了人类。我喜欢花,也喜欢种花。有一次,我正专心给紫罗兰浇水,忽然发现了一块带刺的东西,凭直觉我知道它是仙人 相似文献
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毛若愚 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
大家都听过农夫与蛇的故事,它讲述了一位心地善良的农夫与一条恩将仇报的毒蛇之间的故事。不久前,故事中那条蛇又上演了这样的一幕。那条蛇在林子里乱窜,它的肚子早已空空,森林里可以吃的东西越来越少。蛇饿得发慌。这时它看见一位农民挑着担子走来,蛇的脑子里突然跳出一个罪恶的念头。唉!我怎么把“老本行”给忘了呢?于是它爬到那条农夫必经的小路上。过了一会儿,蛇听见脚步声,它断定是农夫走过来了。于是它发出微弱的求救声。农夫听见了,紧走几步过去,但不敢接近那条蛇,因为他小时候听爷爷讲过农夫与蛇的故事。蛇见农夫不敢接近,于是就装… 相似文献
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吕红玉 《中小学作文教学(小学版)》2003,(12)
暑假里的一天,小花文学社举办了一次故事会,让我们听到了许多有趣的故事,其中最让我感兴趣的是邢老师爱蛇的故事。这是一个真实的故事,故事的主人公就是我们学校的邢老师。邢老师退休后,又到鞍山市新星学校工作。学校后面就是山,山上树木丛生,也是野生动物的乐园。秋天,邢老师到山上采集标本时,发现了一条一米多长的绿花青蛇在地上痛苦地扭曲着。邢老师上前一看,原来蛇的眼睛受伤了。邢老师本来就是教自然课的,平时特别喜欢小动物。看到受伤的蛇,怎能不救呢!于是,他把蛇放在实验室的玻璃缸里,给它上了药,又在缸里放了个鸡蛋。第二天发现蛇把… 相似文献
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你一定记得乐乐有一副榔头积木，乐乐妈妈曾经用榔头积木教乐乐认识几何形状和颜色（本刊2003年第2期）。现在，榔头积木仍然是乐乐的最爱，他常常会独自一人摆弄许久，一会儿把它们插成枝枝节节，像棵圣诞树；一会儿又插成一长串，像条弯弯的彩虹。有一次，他把两根小棒分别插在一个圆轮子的两面，高兴地举着给妈妈看，说是“棒冰”。妈妈一看，还真像一支快要吃完的棒冰呢！妈妈夸奖了他，乐乐就更来劲了。一会儿，在一块长方体的积木上插上一根小棒，说是“榔头”；一会儿，又在这“榔头”上再插上一根小棒，说是“手枪”；后来，“手枪… 相似文献
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题记:一个因灰心差点就意冷的心,见到晴空之后,想到了彩虹,原来晴空也是需要有彩虹的衬托才是美丽的,所以心又开始了它另一条求索之路,心中的彩虹就像雨后挂在天空。在这遥远的小地方,刚毕业的我来到了操军镇中心小学,执教五六年级的英语和音乐,我很兴奋,每天都像有使 相似文献