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1.
大学生的消费心理分析和引导 总被引：15，自引：0，他引：15
大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下。消费的心理和行为往往产生彼此间的相互影响，形成特有的群体消费心理特征。本文从大学生消费的心理需求、社会消费环境对大学生消费心理产生的影响出发，以大学生的消费心理为主题，针对他们的消费特点，提倡大学生消费责任意识的培养。 相似文献
2.
心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用，使人在社会认识过程中，对人或事所持有的一些特殊反应。而我们日常的教育教学工作的重点就是处理好师生之间的关系．如果我们能巧妙的运用一些心理效应，充分发挥他们的作用，就会对我们教育教学工作产生事半功倍的效果。[第一段] 相似文献
3.
廖维俊 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(2):62-62
心理障碍是指心理活动受阻塞，心理调节和适应机制不良，从而导致出现不健康的心理表现和行为倾向。中等职校差生心理障碍产生的原因是多方面的，如社会负面的影响，家庭教育的不当等，中学阶段正是青少年生理、心理变化激烈的时期，了是他们价值观、世界观形成的初始阶段，有人称之为“心理性的断乳期”，这一时期他们的心理品质具有较强的可塑性，笔认为下列几个方面可以帮助学生走出心理困惑的误区。 相似文献
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5.
面对中学生在学习上存在三种不良心理，实行“因材施教”是心理健康教育的有效途径。 一是上等生的求胜心理。因为他们成绩较好，家长、老师、社会都非常关注，造成一种思维定势：只许成功，不许失败。但事实上常胜将军是没有的，他们会受到挫折，会产生不健康的心理。在这时， 相似文献
6.
高校体育教学中的社会行为及其心理效应 总被引：5，自引：0，他引：5
高校体育教学是培养大学生全面发展的重要途径之一，在这一过程中贯穿着多种素质教育。因此，要注意体育活动对大学生产生的心理效应，强化社会行为的引导，从而提高他们的社会适应能力。 相似文献
7.
彭海霞 《辽宁教育学院学报》2014,(2):77-82
就业压力对社会和人的影响早已越过宏观的外在行为,而深入到微观的社会心理中,影响着人们的道德判断和理性判断,潜伏着一种心理危机.如果大学生在就业过程中产生心理危机,势必会影响他们的价值取向、就业和未来发展. 相似文献
8.
黄秀芬 《中国教育研究与创新》2005,2(1):36-37
阐述心理健康的标准，探析学生不良心理状态产生的原因及教育方法。强调社会、家庭、学校要共同努力、齐抓共管，以平等、理解、关心、爱护的心态，耐心地教育他们，使他们成为身心健康的人。 相似文献
9.
良好的师生关系，可以使学生产生愉快、轻松的心境，极大地提高他们学习的积极性和理解能力。相反，师生关系紧张，或学生对教师有戒备心理，就会使学生产生压抑感，影响他们的学习、工作和生活，甚至会产生严重的心理问题。因此，必须建立良好的师生关系，这不仅有利于学生心理和学习，也是教师施教效果的保证。 相似文献
10.
现代学生的视野比较开阔，有更多的抱负，但由于其生理心理均未成熟，易产生不良的心理状态。这种不良心理状态一旦形成，对其学习、生活都有很大的危害。教师、家长可以尝试引导学生采取以下几种调试措施来消除他们的不良心理影响。 相似文献
11.
求职就业是人生必经的一道关口,是高职毕业生走向社会、实现人生价值的开始。由于就业竞争的日趋激烈,即将走向社会的高职毕业生面对严峻的就业现实,不可避免地会遇到各种问题,遭受困难和挫折很容易导致不良就业心理的产生。研究高职毕业生这些不良就业心理,分析不良就业心理形成的原因,有针对性地对他们进行就业教育,对于引导他们走出心理误区,排除心理障碍,树立正确的就业观,实现科学就业有着十分重要的现实意义。 相似文献
12.
王强 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(5):106-109
现在越来越多的各类高校毕业生走出校门、走向社会，职场上的竞争愈加激烈。在求职竞争中，由于成人高校毕业生自身条件处于劣势，很多人或多或少地产生了不良的心理反应。这不仅有害于他们的身心健康，不利于完美人格的形成，还对他们的未来发展有不好的影响。保持一个良好的心理状态，制定一个适宜的求职策略，是成人高校毕业生急需解决的问题。 相似文献
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我国正处于经济转型和经济快速发展的关键时期,社会竞争机制日趋明显,社会对大学毕业生的质量要求也愈来愈高.但由于大学生是处在一个生理和心理发展的特殊时期,他们对人生和社会问题的认识有时不成熟,所以他们有时感觉不到社会发展对他们的需求,也意识不到自己肩负的历史使命.他们出校门入校门,生活环境幽雅,生长环境顺利,所以往往对社会抱有理想化的美好幻想.当他们渐渐注意到社会的阴暗面,而对社会又不能全面认识的时候,就容易产生茫然和大失所望的感觉,从而消极对待自己的学习和学校组织的各项活动.他们这种不健康的心理随着时间的推移,不仅仅会给学校而是给社会带来沉重的负担.所以转变当前某些大学生消极心理的任务不容忽视. 相似文献
14.
李宣东 《中小学心理健康教育》2001,(12):46-46
1 投机心理。需要产生动机，动机支配行为。学生每时每刻都有这样或那样的需要，当他们的需要与学校的要求相违背，并且认为实现这种需要不会受到惩罚或可能性较小时，投机心理就产生了。在投机心理的支配下，学生就出现了违纪行为。 相似文献
15.
杨建飞 《湖州师范学院学报》2010,32(4):121-124
高校学生正处在身心发展的重要时期,面对竞争十分激烈的社会环境,他们的心理压力不仅来自学习、认知方面,也来自社交、情感方面;不仅来自学校,也来自家庭、社会.对这些压力,许多学生深感力不从心,无法适应,从而产生了心理危机.针对大学生心理危机的现状,应建立行之有效的心理危机干预机制,减少学生因心理危机带来的各种伤害,以促进他们健康成长. 相似文献
16.
试析当前研究生就业中的心理误区 总被引：6，自引：1，他引：6
当前，研究生在就业中由于受到社会、家庭及个体因素的影响，产生了一些心理误区。本通过对研究生就业心理误区的剖析，探讨了误区产生的原因，并提出了帮助其走出心理误区的对策。 相似文献
17.
改革中攀比心理的特性及其成因 总被引：1，自引：0，他引：1
姬兴华 《合肥教育学院学报》2003,20(2):25-27
攀比心理是一种普通的社会心理现象；改革中攀比心理的加剧，对改革的深化特产生不利的影响，探讨改革中攀比心理加剧的原因，有利于给改革创造一种良好的社会心理氛围，以促进改革的顺利进行。 相似文献
18.
来自少数民族地区的大学生，极易产生自卑、焦虑、沮丧的消极心理。学校应对他们因材施教，实行特殊的教育和管理方法，调整他们的学习心态，关心他们的心理问题。以尽快提高他们的智力素质。 相似文献
19.
智障儿童由于大脑器官损伤以及不良环境和不合理教育，导致他们产生了心理和行为方面的种种缺陷和障碍。其中，自卑感、依赖心理、缺少自信心是最典型的表现。良好的心理环境创设，父母、师长、社会的关爱以及开展多元化的活动可以矫治智障儿童不良心理与行为。 相似文献
20.
目前，中学生逃学甚至离家出走的现象时有发生。这一情况，轻则影响学生正常的学习和生活，重则引发学生失足甚至更严重的社会问题。对此，教育工作者应引起高度重视。从心理学的角度看，学生厌学逃学，是多方面原因造成的。一、自卑心理自卑是自我意识偏离后所产生的一种情绪体验和在这种情绪支配下担心失去他人尊重的心理状态。有自卑感的学生往往会对自己的能力、品质等作出偏离或消极的自我评价，从而在学习中缺乏信心，进而悲观失望、自暴自弃，产生畏学、厌学的心理。但他们又有很强的自尊心，徘徊在自卑与自尊的边缘，最后他们选择逃… 相似文献