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师：（出示红辣椒）这是什么？它是什么颜色？你是怎么知道它是这种颜色的？
生：这是辣椒。它是红颜色的。
师：你是怎么知道它是红颜色的呢？
生：我是通过眼睛观察的。
师：（出示地球仪）谁上讲台说说这个地球仪是什么形状的？ 相似文献
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教学片段师：关于“重力”你想了解哪些知识呢？生：什么是重力？如果没有重力会怎样？生：重力的方向为什么是向下的？生：除了在地球上有重力的存在，其他星球上也有重力存在吗？生：飞机在天上飞的时候为什么不会落下？ 相似文献
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胡若虚 《语数外学习(高中版)》2008,(23):63-64
甲：小明,好久不见,你最近干啥？乙：我呀,每天都在接见“皇后”!甲：啊？皇后？乙：嗯!甲：是哪个国家的皇后？她现在在哪儿？乙：现正在我的枕头边,书桌上,口袋里!甲：真会开玩笑!皇后能放在书桌上？装在口袋里？ 相似文献
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张文潇 《快乐作文（低年级版）》2009,(11):31-31
晚上洗完澡,我问妈妈：“小蜜蜂的妈妈是谁？”妈妈说：“是蜂王。”我说：“不对。”妈妈说：“那是什么？”我说：“是花朵。”妈妈说：“为什么呢？” 相似文献
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你听过圆舞曲吗？你知道维也纳吗？师：同学们,今天我们要一起学习一篇文章《维也纳生活圆舞曲》。知道什么叫圆舞曲吗？生：圆舞曲是一种交际舞。师：交际舞？圆舞曲是一种舞蹈？生：我觉得是一种交际舞的音乐。师：是的,圆舞曲是一种为交际舞伴奏的音乐。它还有一个名字叫华尔兹。听过吗？（欣赏音乐）师：听说过维也纳吗？谁来说说你所了解的维也纳？如果能简单地介绍一下,那就更棒了。生：我知道维也纳是个音乐之都,还是花的天下。生：维也纳出了许多音乐家,他们谱的曲子很好听。生：维也纳人的生活离不开音乐。师：那里的人非常热爱音乐。生：我知道维也纳有金色大厅,那是很多著名音乐家向往的殿堂。 相似文献
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崔永丽 《小学教学(数学版)》2010,(10):7-7
有位老师执教北师大版教材＂分苹果（分数的初步认识）＂,是这样开始的：师：现在是什么季节？生：夏天。师：夏天有什么特点？生：热。师：同学们喜欢吃水果吗？生：喜欢。师：喜欢吃什么水果？（由于前面的引导, 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2013,(4):46-46
新版四是四,十是十
A：有苹果吗？B：有。A：多少钱一斤？A：十块？太贵了。B：不是十块,而是四块。A：什么？二十四块,你去抢吧。B：你听错了,其实是四块;A：七十四块？这是苹果还是蟠桃啊？你们也太黑了吧,明天去工商局投诉你。B：大哥,我做点小生意不容易,你放过我吧,只收你三块五成了吧。 相似文献
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片段一：创设情境,形成问题师：（出示太空中拍摄到的地球全貌图）这是我们人类共同生存的家园——地球。我们看到,它是一颗非常美丽的蓝色星球。有谁知道,它为什么是蓝色的呢？生：因为地球上有很多水。生：地球表面大部分是水,少部分是陆地。师：关于地球上的水,你想知道什么？生：地球上到底有多少水？生：地球上的水主要分布在哪里？生：地球上的水都能用吗？生：地球上是海水多还是淡水多？（教师把这些问题一一记录下来,记录在黑板上。） 相似文献