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王利明 《阿坝师范高等专科学校学报》2013,30(1):74-77
从《诗经》到《楚辞》、《古诗十九首》,再到汉魏六朝,从“诗言志”到“吟咏情性”,从集体创作到个人创作,再到诗人群体出现,诗歌的发展逐渐由外到内,由关注社会生活到个人的内心世界。从文学主体到文本到鉴赏主体,情感性一步步被关注、强化,到最后占主导地位,都标明了文学主体意识的觉醒。 相似文献
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黄二宁 《商丘师范学院学报》2013,(8):44-48
《诗经》中描写了女性在恋爱、婚姻、家庭和政治中的多种形象,按照颂、雅、风的顺序,呈现出从模糊到清晰、从隐匿无声到个性张扬、从单一到丰富的主体浮现过程。分析《诗经》中女性形象的演变过程,有助于更好地理解《诗经》丰富的历史、文化与审美内涵。 相似文献
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鲁迅是中学教材里的常客,从教材中的《少年闰土》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》到《中国人失掉自信力了吗》再到《故乡》。每一篇课文里的每一句话甚至是标点符号,都值得我们细细品味,仔细琢磨。作为一名中学教师,我第四次执教《故乡》这篇课文。每一次研读这篇课文都有不同的体会和收获。 相似文献
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正[人文印象]在贾平凹30多年的创作历程中,几乎所有重要的创作素材,都来自他的家乡陕西省商洛市丹凤县棣花村。从《浮躁》《土门》《高老庄》,到《怀念狼》《秦腔》《高兴》,从土地承包改革到市场经济对农村的冲击……农村发生的大转折,都体现在他的作品里:《秦腔》写农民如何离开土地;《高兴》写农民离开土地后的生活;到了《古炉》,则转向对"文革"这场历史浩劫中人性的解读,目光所对准的,依然是山水美丽、六畜兴旺、闭塞贫穷的山村。 相似文献
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从上世纪末横空出世的《黑客帝国》,到近几年因为Facebook而大热的《社交网络》、被大卫·芬奇翻拍得黑暗炫酷的《龙纹身的女孩》,再到2015年夏季从一众重口味美剧中杀出的黑马神作《黑客军团》——黑客,这个活在现代网络江湖的侠客,出场总是自带《碟中谍》BGM(背景音乐),让人不明觉厉。若想了解神秘黑客们的内心戏,那就不得不去黑客文化的 相似文献
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张俊山 《开封教育学院学报》1991,(4)
解题 诗人陈有才发表过几篇颇有影响的理谈文章。这些文章是:《从单声道到双声道谈起》、《从双声道到多声道》、《多声道荟萃》。在这几篇文章里,诗人探讨了诗歌创作的技法,条分缕析,豁人耳目,对于诗歌的写法、尤其对诗句的建构方法,深具发明之功。现在,我从他的文章拼凑出这样一个论题,却是就其诗歌创作总体面 相似文献
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石鑫 《中学政治教学参考》2014,(13):57
<正>在思想政治必修四《生活与哲学》"哲学:关于世界观的学问"一课教学中,如果不能引导学生深入理解"哲学"的概念,不仅不能完成本课的教学任务,而且会影响整个《生活与哲学》的教学。哲学课程本身就应该是哲学的,智慧的。其本质是遵循从个性到共性、再从共性到个性的认识程序,表现为从生活到哲学,再由哲学到生活,通过营造课堂情境,把鲜活的生活与高度抽象的哲学相链接。解说文字,利 相似文献
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人民教育出版社2007年版高中《历史》必修1第三课《从汉至元政治制度的演变》第三子目《选官、用官制度的变化》说：“科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族手里集中到中央政府．大大加强了中央集权。”其后的《历史纵横》又说：“武则天时,大量增加科举取士的人数,还首创武举和殿试。” 相似文献
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目前,广大教师对高考命题的研究非常重视.从题型结构到题型功能;从试题设计到命题意图以及题量等方面,研究日益深入.作为指导高考命题的《考试说明》,其作用更是受到关注.众所周知,《考试说明》是以《教学大纲》为指导的.因此,对高考命题的研究绝对不能忽视对《教学大纲》的研究.然而,在这方面却存在着一定程度的脱节现象,主要表现为在研究高考命题时忽视对《教学大纲》的研究.为纠正这种偏向,本文拟对高考命题、《教学大纲》、《考试说明》这三者之间的关系及其实践价值作一探讨,以期将这一问题的研究引向深入. 相似文献
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《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶(公元前11世纪到前6世纪中)约五百余年间的诗歌共305篇:包括《国风》106篇,《小雅》74篇,《大雅》31篇,《颂》40篇(分为周颂、鲁颂、商颂)。所谓战争诗是指以战争为题材,直接反映战争或围绕战争而展开叙 相似文献
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唐梅艳 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
爱情是文学永恒的主题。在高中语文教材中,爱情题材作品占有相当的比重。从《诗经》中的《邶风·静女》到柳永的《雨霖铃》再到舒婷的《致橡树》,从莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》到欧·亨利的《麦琪的礼物》再到裴多菲的《我愿意是激流》。从诗歌到小说,从散文到戏剧,这些古今中外描写爱情的优秀诗篇,不仅语言隽永精美,而且情感真挚;表达的爱不仅纯真挚烈,而且是高尚伟大。这些作品像一支支古老又清新的歌曲,拨动着人们的心弦。高中语文新教材根据当代学生身心发展教育的需要,选入一些爱情题材的经典作品,符合新课程理念,顺应了时代发展要求。这些爱情题材的作品与其他优秀作品一样,是“人生活的教科书”,是可以陶冶情趣、美化心灵的灵丹妙药,对塑造真、善、美的人格具有重大作用,它同样承担着育人的重要任务。因此,高中语文教师要正确利用教材来培养学生树立正确的爱情观和高尚的人格。 相似文献
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新千年以来,“狼文化”在我国渐热起来,从贾平凹的《怀念狼》到张洪海的《狼－孤独的守望者》,再到从国外引进的《狼图腾》等纷至沓来,热销不衰,赢来国人的一片叫好声。 相似文献
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综观老舍的作品,从早期的《老张的哲学》《赵子日》《二马》到中期的《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《骆驼祥子》,再到后期的《四世同堂》,无不闪耀着幽默的光彩,它们使作者成为蜚声海内外的幽默大师,把中国现代幽默小说创作推向了高峰。 相似文献
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从庄子的《逍遥游》到司马相如的《大人赋》,再到阮籍的《大人先生传》,“大人先生”这个形象从单一走向饱满。古代知识分子渴望建功立业,梦想得到统治者的重用,施展自己的才能,但在黑暗的现实下,他们的理想无法实现,只能借“大人先生”这样一个虚幻的人物形象来抒发理想,批判现实,抒写愤懑。 相似文献
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《从“贞观之治”到“开元盛世”》的教学评析何玉娇《从“贞观之治”到“开元盛世”》是九年义务教材《中国历史》第二册第二课。这节课介绍的是李渊建立唐朝经唐太宗、武则天到唐玄宗这段历史，年代跨度大，涉及的历史人物多，篇幅长并配有七、八幅图画。教学好这节课就... 相似文献