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机房实验教学管理系统学生状态监控的设计与实现 总被引：1，自引：1，他引：0
针对传统的机房教学管理软件在计算机实验教学管理过程中遇到的问题,以在教学及考试过程中对学生上机状态、上机行为进行监控为目的,研究和探索监控方法和实现技术。 相似文献
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彭浩 《湖南广播电视大学学报》2005,(1):7-8
如何提高计算机实验教学效果是一个值得探究的问题，通过共享件夹的方式，利用Windaws 2000 Server网络操作平台的域、活动目录等网络管理技术对学生计算机实验进行引导、支持、帮助与激励，为学生营造一个乐观进取、积极向上的适合学生自主化、探究式学习的上机实践教学环境，充分调动学生的学习积极性，促进教学效果的提高。 相似文献
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李居英 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(B12):111-112
计算机教学应非常重视实验教学。计算机开放实验给学生上机学习计算机文化知识提供了大量的时间,有利于培养学生的自学能力、动手能力和综合能力,有利于提高管理人员的管理能力和设备的利用率。 相似文献
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姚彬 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):118-118
计算机实验教学的目的是要通过上机操作将所学到的知识付诸实际,给学生提供一个理论和实际相结合的机会,是课堂教学的延伸。如何上好计算机实验课,对促进学生掌握理论知识,提高实践动手能力有积极的作用。 相似文献
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李从明 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):120+129-120,129
实验教学是计算机课程的重要组成部分,结合计算机实验教学的现状,论述了采用计算机管理软件来辅助完成计算机课程实验的有效方法。通过计算机使用行为的监控、网络使用的监管与信息数据的网络传输结合的方式,让实验室管理人员能够实时、精准的监管整个局域网内学生上机实验时计算机和网络的使用情况,实现了计算机敏感操作日志化、违规操作拦截化、远程监管实时化,从而提高了实验室管理工作的效率。 相似文献
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计算机基础教学所开设的课程都是实践性很强的课程,计算机知识的掌握与能力的培养在很大程度上有赖于学生的上机实验.加强实验教学环节,有利于培养学生的上机动手能力、解决实际问题能力及知识综合运用能力.实验教学在计算机基础教学中起着不可替代作用.本文以<微机原理与接口技术>教学为例,从实验内容、教学方法、实验设备、考核方式、实验室管理五个方面出发,对微机原理与接口技术实验教学提出了一些改革设想. 相似文献
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刘义良 《中国教育技术装备》2009,(24):101-102
高校公共机房是学生进行计算机操作的重要场所,由于学生人数多,使用率极高,经常会造成计算机故障,直接影响计算机的上机时序与教学质量.通过多年机房管理维护与建设的实践,分析总结出机房硬、软件维护方面的具体作法,在机房维护中取得很好的效果,保证计算机实验教学的顺利进行. 相似文献
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高职语文课堂交往教学与交际能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
韦蝶青 《柳州职业技术学院学报》2009,9(1):61-65
分析高职学生交际能力的现状,归纳高职语文课堂教学中影响高职学生交际能力提高的因素,提出高职语文课堂教学应担负起培养高职学生交际能力的重要责任,论述为更好地培养学生的交际能力,在高职语文课堂教学交往中应处理好的几个问题。 相似文献
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吴海花 《中国教育技术装备》2010,(15):35-36
职业教育更注重实际操作技能培养,特别是计算机类课程。如何才能更好地上好计算机课程？提出在计算机教学改革中采用互动式教学,它能够培养学生的参与意识、动手能力和思维能力,符合素质教育所提倡的＂教为主导,学为主体＂的教学思想。同时探讨在计算机专业课程现代数据库原理中进行这种互动式课堂教学的一些做法。 相似文献
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当前，在高职院校课堂管理中普遍存在一些不良现象。因此教师应不断反思自己的管理理念，规范自己的角色行为，提高自己的管理能力。同时，教师要把教育的价值与信念融入到课堂中，并在学生需要的基础上确定课堂的任务，创建课堂的目标和塑造课堂的文化。 相似文献
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确立现代教学与现代管理的观念，掌握基本的教学管理方法是形成课堂教学管理艺术的基础。现代教学管理观念包括学生是教学主体的观念、教学管理是服务的观念、教学管理创造与维护教学活动的观念等。教师应学会使用自我管理、分组控制、激励等现代管理方法。教学管理艺术形成的内容包括沟通与化解矛盾艺术的形成、表扬与批评艺术的形成等。在形成化解矛盾艺术的过程中。教师应学会使用分析问题。区分矛盾，“制造”矛盾，让学生解决矛盾的能力。为了形成表扬的艺术．教师应掌握表扬的方法，在教学实践中应学会表扬的设计。批评手段的有效使用对教学的顺利进行．学生学习任务的完成有十分重要的意义。掌握批评原则、学会批评设计有利于形成批评艺术。 相似文献
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教师教学行为对于培养学生的公民素质和各项能力起着重要的作用。影响整体教学质量的因素有很多,通过从教师课堂教学行为的研究入手,首先对国外课堂教学行为的研究现状进行了阐述,然后剖析了教师教学行为中存在的问题,并对提升教师课堂教学行为有效性的对策进行了探讨。 相似文献
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虚拟电子教室在计算机基础教学中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
计算机基础教学的一个特点是操作性强.利用虚拟电子教室软件能够将学和练有机地结合在一起促进学生操作能力的培养.该类软件的应用也加大了教师对课堂的控制能力,优化了教学管理过程,支持个性化教学.文章提出了一种基于电子教室软件的实用教学方案并应用于计算机基础教学活动中. 相似文献
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李红 《山西广播电视大学学报》2005,(1)
人们普通认为学校教学中的课堂教学是英语教学最理想的形式。课堂教学效率的高低决定整个英语教学的效率,而课堂上到底应怎么做却决定于英语教师的指导思想和实际教学本领。通过分析《开放英语I》的学生在学习过程中存在的问题,指出学生的自信,得出教师的教学方法是提高课堂教学效果的重要因素。 相似文献
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高职院校的计算机房带电设备多、人员密集且流动性强,极易引发各类事故,安全管理和防范的难度很大。文章结合贯彻教育部、公安部联合颁布的28号令《高等学校消防管理规定》,对计算机房如何规范安全管理进行了探索。 相似文献
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Sabina Valente Ana Paula Monteiro Abílio Afonso Loureno 《Psychology in the schools》2019,56(5):741-750
One of the fundamental problems of educational systems in many countries is related to classroom discipline. This reflects one of the worst problems faced by teachers. Classroom discipline management strategies play an effective role in creating positive teacher‐student relationships. One of the factors that influence behavior management in a classroom is emotional intelligence. Therefore, this study analyzing how teachers emotional intelligence influences the management of discipline in a classroom and the relationship between gender, academic formation, and service time of teachers with their emotional intelligence. Its sample comprises 559 basic and secondary school teachers. An Emotional Competence Questionnaire, a Scale of Teacher Efficacy in Classroom Management, and a personal and professional data inquiry have been used as instruments. Results show that teachers who have more capacity to deal with emotion demonstrate a greater management of discipline in the classroom. Most of the relationships in the model are statistically significant. 相似文献