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1.
丰富,是文章感染人的一个重要方面。议论文的丰富就是论据充实。充实的材料可以使文章有血有肉,打动人,说服人。在议论文的写作过程中,要使议论文论据丰富起来,除了多阅读外,还可以从以下四方面入手。首先,要利用课内材料;其次,要联系个人实际,写熟悉的内容;第三,要关注社会现实;第四,应选择对比事例。  相似文献   

2.
<正>九年级(上册·人教版)第三单元:议论要言之有据论据是议论文的要素之一,它直接关系文章的成败。论据充实、材料鲜活是写好议论文的关键。一般情况下,议论文的写作,对论据的选择要切题、真实、典型、鲜活、准确。所以,我们使用论据时,可以采用以下几种方法:1.对材料的叙述要简明扼要。对议论文中材料的叙述,不同于记叙文,语言要力求简洁精练。2.叙议结合,使论据与论点水乳交融。在叙述论据的同时,要根据论证论点的需要,对论据进行分析。3.推陈出新,要善于对材料进行深入剖析,尽可能地挖掘出新意,写出自己独到的见解。4.现身说法,写作时,同学们应以自己亲身经历  相似文献   

3.
如果说论点是议论文的灵魂,那么论据就是议论文的“血肉”。灵魂再美好,没有血肉那也只能是水中月、镜中花。高考要求议论文论据丰富、充实、新颖,要求论据分析有着很强的目的性与方向性,准确、精当、到位。历来考场之中的议论文佳作,无不都是在论据选择与分析运用两个方面谨慎细致、精益求精的。  相似文献   

4.
巧妇难为无米之炊,要做出一桌丰盛的饭菜,必须有充足的食材,写作亦如烹饪,一篇优秀的议论文也必须要有丰富的论据。广东高考作文等级评分标准中,一等议论文在基础等级内容方面要求符合题意,中心突出,内容充实,在发展等级上要求立意深刻,材料丰富,这些要求都与论据的选用有密切的联系。“万句言语吃不饱,一捧流水能解渴。’气义论文在论据的选用上首先要体现有效性。那么,如何才能保证论据的有效性呢?  相似文献   

5.
《考试说明》对材料的要求在基础等级里规定为“内容充实”,在发展等级里规定为“丰富”,且细化为“材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远”。“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满。写记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出:写议论文,论据丰富而典型。“论据充实”是指写作议论文,  相似文献   

6.
[考点阐释]   关于"丰富",<考试大纲>有四点要求:材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远.其中"材料丰富"是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满.写记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出:写议论文,论据丰富而典型,论证全面而有力.   ……  相似文献   

7.
《议论文教材分析》一讲,从议论文教学实际出发,提出议论文的分析方法,归纳了议论文的知识点,提出了议论文的教学要求及重点难点。一、本讲的知识点(一)议论文的分类1.立论式的议论文。2.驳论式的议论文:(1)典型的驳论文 ;(2)立论过程中兼有驳议(即有破有立的议论文)。(二)议论文的要点1.三要素:论点、论据、论证。2.提出论点的方法:开篇揭示、篇中点出、结尾归纳。3.总论点与分论点。4.论据的种类:事实论据、理论论据(摆事实、讲道理)。5.论据的要求:要围绕中心、论据(材料)要充实。6.论证的含义…  相似文献   

8.
议论文中,论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。没有合理的论据的议论文是没有说服力的,学生写议论文时要避免缺乏材料无从下手、胡编乱造,就要求平时注意筹建一个"材料仓库",能信手拈来为我所用。本文针对如何为议论文写作筹建一个"论据库"进行分析和研究。  相似文献   

9.
写议论文讲究观点与材料的统一.所谓统一就是观点要统帅材料,材料要证明观点.而材料要千方百计靠近观点,也就是说要显示出自己的意向,从而被观点理解并接受.1、论点要明确、具体,接近论据.2、论据要充分,能证明论点.因此,分析概括使抽象的论点具体化,使具体的论据抽象化,这才是写好议论文的关键.  相似文献   

10.
写作一篇议论文,如果说论点是文章的灵魂,那么论据就是文章的血肉。论据运用得成功与否,直接关系到整篇文章的优劣。可以从不同角度,有所侧重地列举三至五个例证,同时严格遵循议论文的用例原则,即举例要贴切,引述要简洁,组织要有序。一.举例贴切的要求:论据的选用要真实、准确、典型、新颖,能有效地证明论点。中学  相似文献   

11.
能够阅读简单的议论文,借助议论文的文体知识,把握文章的论点,明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系,理清文章的论述层次,理解论证方法及其作用,体会语言的严密性,是新课标对初中生阅读议论文的要求。但是由于大家对议论文的接触较少,议论文本身理论性较强,所以很多同学在议论文阅读中存在一些问题。初中生议论文阅读的症结何在?1.把握不准议论文的中心论点和分论点;2.不能准确掌握论据,不能正确辨析议论文的论证方法及其作用;3.理不清议论文的层次。那么,如何解开议论文阅读中的症结呢?首先,正确理解议论文的文体知识。1.论点议论文的…  相似文献   

12.
阅读议论文,首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。每篇议论文都有它自己的中心论点,即作者要阐明的立场、观点、态度;都有比较充分的论据,即作者用来证明论点的材料;都有论证,即作者用论据来证明论点的过程。只有把握住议论文的这些特点,在阅读时才知道从何处入手,怎样去“读”。  相似文献   

13.
阅读议论文,首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。每篇议论文都有它自己的中心论点,即作者要阐明的立场、观点、态度;都有比较充分的论据,即作者用来证明论点的材料;都有论证,即作者用论据来证明论点的过程。只有把握住议论文的这些特点,在阅读时才知道从何处入手,怎  相似文献   

14.
议论文     
《招生考试通讯》2012,(11):I0010-I0012
体例概要 议论文是写作者对某一个问题或某一件事进行分析、评论和表明自己观点、立场、态度、看法及主张的一种文体。议论文要求用事实材料进行逻辑分析和推理.阐明观点.常见高考议论文话题主要有对社会现象的评论、劝说信和讨论或辩论会发言稿等。议论文的三要素论点、论据、论证缺一不可。论点要正确、鲜明;论据要求真实可靠.有说服力:论...  相似文献   

15.
阅读议论文,首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。每篇议论文都有它自己的中心论点,即作者要阐明的立场、观点、态度;都有比较充分的论据,即作者用来证明论点的材料;都有论证,即作者用论据来证明论点的过程。只有把握住议论文的这些特点,在阅读时才知道从何处入手,怎样去“读”。一、把握论点阅读议论文,最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章,标题只是提出  相似文献   

16.
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体,它通过列举一定的事实材料和运用逻辑推理,表明作者对问题的观点和态度,阐述作者对事物的理解和认识。一篇议论文通常包括论点、论据和论证三个要素。论点是议论文中作者要阐述的思想观点;论据是议论文中用来证明论点正确的事实和根据;论证是议论文中对论点与论据之间逻辑关系的揭示,也就是用论据来证明论点的过程。论点、论据和论证这三者之间关系紧密,共同构成一篇议论文。  相似文献   

17.
中考议论文阅读,除了考查阅读中共性的内容,还侧重于对议论文自身特点的内容的考查,如论点、论据与论证等,因而教师在复习时要讲究针对性和实效性,引导学生掌握策略,全面提高学生阅读理解与解题的能力. 一、扣论点,辨类型,析论据 议论文的论据有事实论据和道理论据两种.针对论据设题在议论文阅读考查中非常普遍.一般要求辨析论据类型、概括论据并说明作用.  相似文献   

18.
高中生议论文的写作,不但要求议论文的结构合体,思路入格,更重要的是对论点进行有力的论证。论据作为论点的支撑,必须做到准确生动。重点从论据的目的明确性,代表性,论据的聚焦性和高概括性等方面阐述了如何做到高中生议论文写作过程中论据的准确性;从论据选择的新颖性,论据多分析,避免重复以及重视句式使用及语气加强等方面重点论述了如何做到高中生议论文写作过程中论据的生动性。  相似文献   

19.
<正>议论文的论据有两种,一种是事实论据,一种是道理论据。无论事实论据还是道理论据,运用时都要讲究一定的方法与技巧。事实论据,通常要求真实、典型、新鲜。真实是前提,就是不杜撰;典型是关键,就是切合论点;新鲜是追求,就是具有个性特色和时代特色,不用老掉牙的材料。  相似文献   

20.
〔大纲要求〕能写五六百字的一事一议的议论文,对周围发生的事情能发表自己的看法,做到论点明确,有根有据,有点分析.〔复习指要〕一、材料的准备议论文材料的准备主要是汇集论据.汇集论据宜分类进行.主要分为两大类:道德  相似文献   

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