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用科学发展观统领教育工作全局 总被引：12，自引：0，他引：12
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展统领教育工作全局,坚决贯彻“巩固、深化、提高、展”的方针,使科学发展观落实到教育改革和发展各个方面。一、坚持教育工作的“八字方针”,面落实科学发展观第一,紧紧抓住新的发展机遇。21世纪头二十年是我们国家加快社会主义现代建设进程的重要战略机遇期。一个国家的发展道是漫长的,但紧要处往往只有几步。今后二… 相似文献
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以科学发展观统领教育工作全局 总被引：13，自引：0，他引：13
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,坚决贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,使科学发展观落实于教育改革和发展的各个方面。1.紧紧抓住新的发展机遇。21世纪前二十年是我们国家加快社会主义现代化建设进程的重要战略机遇期。一个国家的发展道路是漫长的,但紧要处往往只有几步。今后二十年就是这样的一个关键的机遇期。… 相似文献
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以科学发展观为指导实现中等职业教育快速健康发展 总被引：5，自引：0，他引：5
一、统一思想,深化认识,加快中等职业教育发展科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,坚决贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,使科学发展观落实到教育改革和发展的各个方面。职业教育同样要以科学发展观为统领,促进职业教育与经济社会的协调发展,促进职业教育内部的协调发展,促进… 相似文献
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以科学发展观为指导 实现中等职业教育快速健康发展 总被引：2，自引：0，他引：2
科学发展观．是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展．是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求．全面准确地把握科学发展观的内涵．以科学发展观统领教育工作全局．坚决贯彻“巩固、深化、提高、 相似文献
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用科学发展观统领教育工作全局 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国地质教育》2005,(2)
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,贯穿于教育改革和发展的各个方面。 相似文献
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用科学发展观统领全局开创教育工作新局面 总被引：2，自引：0，他引：2
本刊讯2005年教育部年度工作会议2004年12月19日在北京举行。教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话。他强调,科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,贯穿于教育改革和发展的各个方面。周济指出,我们要深刻认识大好形势,大力贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针。必须把科教兴国和人才强国摆在更加突出的战略地位。必须正确… 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(2):1-2
2004年12月19日教育部年度工作会议在北京举行。教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话。他强调，科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求，全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育工作全局，贯穿于教育改革和发展的各个方面。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(2):1-1
教育部年度工作会议于2004年12月19日在北京举行。教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话。他强调，科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求，全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育工作全局，贯穿于教育改革和发展的各个方面。周济部长部署了2005年的教育工作。 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2005,(7):4-6
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的科学总结和理论升华，是我们党执政兴国理念的一次飞跃，是推进我国现代化建设并要始终坚持的重要指导思想。我们作为全国教育装备战线上的一员，必须要按党中央、国务院的要求，要全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育技术装备工作全局。 相似文献
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一、按照科学发展观的要求做好基础教育工作 党的十六届四中全会把树立和落实科学发展观作为加强党的执政能力建设的重要内容,也就是要“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”。2005年中央经济工作会议进一步强调指出,要以科学发展观统领经济社会发展全局,并贯穿到经济社会发展的各个方面。科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的科学总结和理论升华,是我们党执政理念的一次飞跃,是推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们一定要把思想统一到科学发展观上来,把科学发展观作为统领教育工作全… 相似文献
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党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”．是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想。我们一定要按照中央和省委、省政府的要求．全面准确把握科学发展观的内涵，以科学发展观统顿教育工作全局，贯穿于教育改革发展的各个方面。 相似文献
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科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期建设的社会主义实践的科学总结和理论升华,是我们党执政兴国理念的又一次飞跃,是推进中国特色的社会主义现代化建设,始终需要坚持的重要指导思想。我们作为高校后勤战线的干部,必须要按照党中央、国务院的要求,要全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领高校后勤改革的全局。要按照教育发展规律的要求切实加强和改进高校后勤工作,继续推进后勤社会化改革,努力促进我国高等教育的全面、健康、可持续发展。 相似文献
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以科学发展观为指导 努力开创高校哲学社会科学工作新局面 总被引：3，自引：0，他引：3
科学发展观是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华．是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。树立和落实科学发展观, 对教育事业包括高校哲学社会科学事业的发展提出了新的要求,同时提供了新的机遇。我们要抓住机 相似文献