共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
结合自身实践经验,概述了中学生心理健康、中学生心理辅导现状以及中学生存在的主要心理健康问题,并反思了中学生心理健康辅导。希望通过反思让广大心理工作者更多的关注到目前中学生心理健康辅导存在的一些缺陷,并以此促进中学生心理健康辅导工作更好的发展。 相似文献
2.
随着社会的发展,许多教育工作者感到越来越多的中学生存在着各种明显的、不同程度的心理健康问题,而学校在心理健康教育方面却存在着不少问题,迫切需要改进与发展。本文结合教育实践进行探索,分析中学生出现心理健康问题的具体原因,并提出了促进中学生心理健康的一些做法。 相似文献
3.
4.
许声建 《中学语文(读写新空间)》1983,(11)
为了解决中学生不会读书的问题,几年来我们尝试着教给学生一些读书的方法,现将一些做法汇报如下。一、精读指的是反复钻研,深入思考。现在的中学生读书不求甚解,看起来目观十行,实则心中一片茫然。因此,教给他们读书方法,第一要着是教他们“精 相似文献
5.
6.
梁秀平 《中国科教创新导刊》2008,(18):223-223
心理素质在学生整体素质中占有重要地位,心理健康教育是提高学生心理素质的重要途径,健康的心理是人发展的中枢枢纽,是为人一生不断进取、不断探索的催化剂。而我们通过调查发现,中学生的心理健康技育还存在着一些误区,那么如何做好中学生的心理健康教育,使其顺利成才呢？本文将做出一些具体的阐释。 相似文献
7.
课外阅读既是中学语文教学不可缺少的重要环节,又是中学生通过读书来开阔视野、陶冶情操、促进身心健康的重要途径.语文教师要有针对性地使中学生的课外阅读逐步走向理性、有序和有效,从而切实提高语文学习的效益.下面我谈谈指导中学生选择课外读物的一些做法. 相似文献
8.
正中学时代,是青少年身心发展的黄金时期。飞速的时代发展和激烈的社会竞争,已使中学生非智力因素的优劣程度直接影响智力、能力的发展。现在一些中学生受社会上不良风气、父母分居或离异、家庭教育简单粗暴、溺爱、学习成绩等各方面的影响与压力,都可以给中学生造成精神障碍和严重的心理障碍,导 相似文献
9.
着重探讨了中学生批判性思维能力的现状、批判性思维的意义以及在中学化学教学中提高学生批判性思维能力的方法,为提高中学生的素质提供一些借鉴. 相似文献
10.
11.
12.
中学生心理健康问题是教育界和全社会的热点、焦点。因为现代社会十分复杂,价值多元化,家庭不稳定,各种社会思潮影响着广大中学生的健康成长,适应社会、学校环境对于一些学生来说．是十分困难的事情。从各方面调查来看,中学生心理健康的情况令人担忧。特别是职业中学学生,毕业后将进入社会,因而培养学生的社会适应性显得尤为迫切。我担任班主任工作期间在这方面作过探索,认为培养学生的社会适应性,最重要的就是班级民主管理,因为班级是学生成长的社会。 相似文献
13.
正《新课程标准》要求教师在高中历史课堂教学过程中,应以新的教学理念为指导,真正树立中学生在课堂教学过程中的主体地位,充分发挥中学生的主观能动性,并通过灵活而有效的教学策略,积极培养和提高中学生的自主探究的能力,让他们真正地"动"起来,使他们真正成为课堂的"主人"。笔者在高中历史课堂教学过程中,大胆探索,积极实践,及时总结,获取了一些有益的教学经验,现简述如下,与同行分享。 相似文献
14.
中学生阅读指导教育是以优化中学生的课外阅读为目标,通过传授基本的阅读学知识,介绍并推荐阅读计划和优秀书目,指导他们掌握一些利用图书馆的知识和技能等,培育阅读兴趣,提高自学能力,优化阅读效果,完善素质结构。中学生阅读指导教育主要面向各级各类中等学校在校学生。中学生阅读指导教育应列为亟待开发与加强的中学潜课程内容。这一课程的发展将有利于素质教育的全面实施,有利于加快我国基础教育的现代化进程,有利于青少年一代的健康成长,也是学校图书馆事业发展的必然,是图书馆传统文化功能与现代信息职能有机结合的趋势。一、中学生阅… 相似文献
15.
班主任如何做好学生的思想工作——心理健康案例报告 总被引：1，自引：0，他引：1
李绍华 《中国科教创新导刊》2011,(21):220-220
中学生的心理健康状况是心理健康教育研究的一个重要方面,下面是一个经典的中学生行为障碍的案例,通过对该生的行为纠正,探讨了心里健康教育的一些方法。 相似文献
16.
浅论中学生阅读指导教育 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生阅读指导教育是以优化中学生的课外阅读为目标，通过传授基本的阅读学知识，介绍并推荐阅读计划和优秀书目，指导他们掌握一些利用图书馆的知识和技能等，培育阅读兴趣，提高自学能力，优化阅读效果，完善素质结构。中学生阅读指导教育主要面向各级各类中等学校在校学生。 相似文献
17.
中学生早恋有人把它喻之为一种“流行病”,大有扩大漫延之势。对此,已引起广大教育工作者的思考。一些研究中学生早恋的论文也不断出现在报刊、杂志上,对中学生早恋的原因、特别是教育方法提出了种种见解。但是我们也应承认,对早恋问题的研究才仅仅是起步,许多问题还有待更深入的探讨。本文拟对中学生为什么不能早恋;如何看待早恋;解决中学生早恋问题的重点在哪里等问题谈点认识,以便对学校教育工作者处理早恋问题有所参考。一、中学生为什么不能早恋早恋,从字面上说就是过早地恋爱,然而如何才算“早”呢?为什么中学生恋爱就是早恋呢?应该有个科学的令中学生心悦诚服的解释。 相似文献
18.
我曾用"读书丧志"来形容眼下中学生读书的现状。读书本来应该有益身心,怎么却说"读书丧志"呢?其实,只要仔细观察一些当下中学生的阅读现状,就不以为怪了。 相似文献
19.
八十年代的中学生兴趣广泛，求异心理强。他们要求学校生活丰富多彩，多开展一些知识性、文艺性、趣味性的活动。而现实则是大部分中学生生活单调、枯躁，另一方面，随着开放，西方低级庸俗的生活方式和港台劣质文化大量流入，因而生理、心理早熟，饥不择食的中学生很容易、也很自然地会受到诱惑、侵蚀，导致许多青少年误入歧 相似文献
20.