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教育部制订的全日制义务教育《美术课程标准》是学校实施美术教学的根本依据,江苏省编中小学美术教材是我们开展美术教学活动的物质载体。然而,面对《课标》和教材,许多教师感到:《课标》和教材理念新、时代性强,但操作难度大,无从 相似文献
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严慧蓉 《中国校外教育(理论)》2014,(8):161-161
在素质教育大力推广的今天,很多中学都开设了美术鉴赏课,大量的图像和专业知识如果没有一种行之有效的教学方法,势必会使本应该充满活力的艺术学科在学生面前变得黯然失色,因此如何上好美术鉴赏课就成了摆在美术老师面前的一个重要课题。笔者结合自身多年的教学经验,以《民间美术》一课为例,就课前、课中、课后三个环节谈谈美术鉴赏课的教学方法。 相似文献
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严慧蓉 《中国校外教育(理论)》2014,(23):161
在素质教育大力推广的今天,很多中学都开设了美术鉴赏课,大量的图像和专业知识如果没有一种行之有效的教学方法,势必会使本应该充满活力的艺术学科在学生面前变得黯然失色,因此如何上好美术鉴赏课就成了摆在美术老师面前的一个重要课题。笔者结合自身多年的教学经验,以《民间美术》一课为例,就课前、课中、课后三个环节谈谈美术鉴赏课的教学方法。 相似文献
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张洁 《中小学信息技术教育》2012,(Z1):106-107
《会变的线条》是人美版小学美术第三册的内容,是继第二册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课之一。通过对一年级下学期《我们身边的线条》一课的学习,二年级的学生对各种线条已 相似文献
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信息化资源的引入,使得美术学科教学模式及教学方式呈现出更加多元化和创新化的特点。在分析基于互联网的微课对小学美术教学的意义的基础上,以小学美术苏教版四年级《色彩的对比与和谐》一课教学为例,探讨了网络背景下的小学美术微课教学路径。 相似文献
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适用范围: 小学低年级美术课中"造型·表现"的学习领域,并适合在两节美术连堂课中适用。 选择课例: 义务教育课程标准实验教科书一年级第二册《漂亮的瓶子》、《童话城堡》,二年级第三册《大树的故事》。 内容分析: 小学低年级美术教材的"造型·表现"课是儿童学习美术的最基础的学习活动,所接触的 相似文献
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学好美术,有助于学习数学,反之,学好数学,对美术也有促进的作用。本文试结合美术中的《对称》这一知识与数学中的《轴对称图形》一课谈谈"图形的运动"领域积累基本活动经验的实践与思考。一、美术与数学的对接,经验学科更容易掌握美术与数学关系最密切的学科当属"建筑学"这一 相似文献
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教材：人美版高二《美术鉴赏》第六课 课时：一课时 教学目标：1．知识与技能：了解美术语言的表达方式和方法,学习美术欣赏和评述的方法,形成美术基本素养. 相似文献
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刘识芳 《福建教育学院学报》2004,1(2):19-20
日前，教育部颁布了《普通高中美术课程标准》(以下称为新《课标》)。这是自1997年《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》颁布实施以来高中美术课程的又一次重大改革，从而构建了符合基 相似文献
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本文通过对苏教版美术教材第五册《动物明星》这一课原生态的美术教学尝试,结合学生的实际,倾听儿童的问题,倾听儿童的见解,走近童心,以美术课堂教学实例论述了原生态的美术教学。 相似文献
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杨嘉栋,北京市嘉华小学特级教师;西城区美术学科带头人、兼职教研员;中国美术教育研究会会员。曾为中央电视台录制工艺制作节目《玩的启示——蛋壳的学问》《挂历先生》23集,录制美术、工艺教学录像课十余集。曾任小学、地方民间美术、中师美术教材编委;现任人教版、人美版全国中小学美术教材编委,编写工艺教材160余课。曾荣获北京市中小学美术教学成果一等 相似文献
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《有趣的剪纸娃娃》是岭南版美术教材第四册的一节手工制作课。同时,这节课也是深圳市第六届中小学美术录像课评选活动罗湖赛区的指定参赛课程。我作为学校参赛选手有幸参加了此次评选活动,对于自己在评选过程中经历的“同课异构”比赛模式, 相似文献
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一、教学背景分析
《创意梦工厂》一课,是小学美术人教版五年级下册第八课《拼贴添画》一课的延展课。
拼贴添画是综合运用撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动,既有手工工艺,又包含了绘画技能,对于小学生来说,不失为一种较为巧妙而有效的综合能力创意训练课。 相似文献
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正与课程标准相适应的评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性的评价。既关注学生掌握美术知识,技能的情况,更重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面。笔者最近执教了浙江美术教科书《蔬果造型》一课,在课上 相似文献
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让美术新课程中的双基教学“新”起来 总被引：1，自引：0，他引：1
在实施新课程之初,听过一节美术新课程教学研讨课。这是一堂设计应用课——《纸立体构成》。教师一开始从生活中的立体构成实例导入,组织学 相似文献
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·背景分析· 《走进意象艺术》是人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第四课的内容.本课是具体了解和认识三大美术类型中的第二种类型--意象艺术.意象艺术在整个美术门类中占据着十分重要的地位,它构成了美术鉴赏中的重要方面,亦是世界艺坛上一枝绚丽的奇葩. 相似文献